Необходимые умения в педагогической сфере. Понятие психологической техники. Психолого-педагогические техники учителя. Педагогические стратегии в процессе совместной мыслительной деятельности с учащимися

Педагогические умения – это комплекс последовательно раскрывающихся во внутреннем или внешнем плане педагогических действий, часть из которых при необходимости доводится до навыков, направленных на решение воспитательно-образовательных задач, развитие полноценной и гармонично развитой личности, на основании имеющихся теоретических знаний педагога. 

Для того что бы организовать и управлять педагогическим процессом педагог должен обладать необходимыми знаниями в области преподаваемого учебного предмета, взаимосвязь с иными учебными дисциплинами и науками, применение в профессиональной сфере. Самое важное что должен уметь преподаватель это передавать знания. Без этого невозможно стать великолепным педагогом. Каждая дисциплина и область научных познаний конечно имеют свои отличительные особенности, сложности и методы познания. И поэтому в основе обучении, преподавания каждого школьного предмета вложено углублённое продумывание методов преподавания. 

Педагог - не только профессия, в сути которой передать знания, но и высокая цель сотворения личности, создать человека в человеке. Педагог влияет на воспитание личности в целом, так и становлением отдельных личностных качеств (ответственность, доброжелательность, культура поведения и т. д.). 

Помимо педагогического мастерства у учителя должно обладать такими качествами как: высокая гражданская ответственность и социальная активность; любовь к детям, потребность и способность им отдать им своё сердце; духовная культура, желание и умение работать вместе с другими; готовность к созданию новых ценностей и принятию творческих решений; потребность в постоянном самообразовании; физическое и психическое здоровье, профессиональная работоспособность.

Однако, учитель в гораздо более высокой степени, чем артист, должен воздействовать на свою аудиторию, содействовать формированию мировоззрения своих подопечных, дать им научную картину мира, пробудить чувство прекрасного, чувство порядочности и справедливости, сделать грамотными и заставит поверить в себя, в свои слова.