1. Психология и педагогика : учебник для бакалавров, рек. УМО / под ред. П.И. Пидкасистого .— 3–е изд., перераб. и доп. — М. : Юрайт, 2013 .— 724 c. — (Бакалавр) .— ISBN 978–5–9916–2804–4.
2. Селевко, Г.К. Технологии развивающего образования .— М. : НИИ школьных технологий, 2005 .— 185с. — (Энциклопедия образовательных технологий) .— ISBN 5–87953–202–Х.
3. Современные образовательные технологии : учеб. пособие для вузов / под ред. Н.В. Бордовской .— 3–е изд., стер. — М. : КНОРУС, 2015 .— 432 c. — ISBN 978–5–406–03975–5.
4. Айзенберг, А.Я. Самообразование: история, теория и современные проблемы: учебное пособие. – М.: Изд. Высшая школа, 1986.
5. Алисов, Е.А. Методы активного социально–психологического обучения в современных условиях образовательной среды : учеб. пособие / Е.А. Алисов.— Курск : РОСИ, 2008 .— 62с.
6. Вазина, К.Я. Саморазвитие человека: резонансное взаимодействие с миром и собой (концепция, опыт) : Монография .— М. : МГУП, 2005 .— 124с.— ISBN 5–8122–0496–9.
7. Игнатьева Е.Ю. Педагогическое управление учебной деятельностью студентов в современном вузе: Монография. – СПб.: Изд–во «ЛЕМА», 2012. – 300 с.
8. Ильин, Е.П. Психология воли : [учеб. пособие] / Е.П. Ильин .— 2–е изд., перераб. и доп. — СПб. : Питер, 2009 .— 364с. : ил. — (Мастера психологии).— ISBN 978–5–388–00269–3.
9. Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения : учеб. пособие для вузов, доп. МО РФ / Е.А.Климов .— 4–е изд., стереотип. — М. : Академия, 2010 .— 303с. — (Высшее профессиональное образование) .— ISBN 978–5–7695–5690–6.
10. Криулина, А.А. Тренинг профессионально–личностного развития : рабочая программа для слушателей Курской региональной Бизнес–школы / А.А. Криулина .— Курск : Призма, 2013
11. Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии : Учеб. пособие .— М. : Нар. образование, 1998 .— 255 с.
12. Селевко, Г.К. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования УВП .— М. : НИИ школьных технологий, 2005 .— 287с. — (Энциклопедия образовательных технологий) .— ISBN 5–87953–196–1.
13. Технологии индивидуализации обучения в вузе : Всерос. междисцип. науч. конф., Москва, 27 декабря 2007 г. / отв. ред. И.В. Усольцева .— М. : Изд–во СГУ, 2008 .— 274с..— 47c.
14. Чернышев, А.С. Программа самообучения и самоконтроля по социальной психологии управления : учеб. пособие / А.С. Чернышев, О.А. Форопонова, А.А. Форопонова ; Курск. гос. ун–т .— Курск : Изд–во Курск. гос. ун–та, 2012 .— 139c.
15. Бершадский, М.Е. Личностно ориентированное образование в информационном обществе / Михаил Евгеньевич. Бершадский // Народное образование .— М., 2011 .— № 6 .— С.182–190 .— ISSN 0130–6928.
16. Колесников, А.К. Современные образовательные технологии для будущего учителя / А.К. Колесников // Alma Mater : Вестник высшей школы .— М., 2012 .— № 1 .— С.34–38 .— ISSN 0321–0383.
17. Мартынов, В.Г. Развитие инновационной образовательной технологии обучения студентов в виртуальной среде профессиональной деятельности / В.Г. Мартынов, П.В. Пятибратов, В.С. Шейнбаум // Высшее образование сегодня: Рецензируемое издание ВАК России в области психологии, педагогики и социологии .— М., 2012 .— № 5 .— С.4–8 .— ISSN 1726–667X.
18. Елина, Е.Г. Образовательные технологии и методы в высшей школе на примере США и стран Европы / Е.Г. Елина, М.А. Фризен // Alma Mater : Вестник высшей школы .— М., 2012 .— № 11 .— С.85–90 .— ISSN 0321–0383
19. Дорожкина, Н. Таймлайны : интересно и познавательно / Н. Дорожкина // История. — 2013 .— октябрь (№ 10) .— С. 30–32 : ил.
20. Трудоустройство выпускников как фактор успешности вуза / ; Н. Жданкин [и др.] // Ректор ВУЗа .— М., 2014 .— № 3 .— С.4–79 .— ISSN 2074–9619.
21. Трайнев, В.А. Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в свете федерального закона об образовании от 2013 года / Владимир Алексеевич Трайнев, Сергей Владимирович Михайлов // Информационные и телекоммуникационные технологии : Научный и общественно–информационный журнал .— М., 2014 .— № 1 (20) .— С.34–39
22. Ухова, Л.В. Инновационные образовательные технологии в преподавании коммуникативных дисциплин / Л.В. Ухова // Alma Mater : Вестник высшей школы .— М., 2014 .— № 7 .— С.69–76 .— ISSN 0321–0383.
23. Дьяконова, О.О. Эдьютейнмент в образовании взрослых и интерактивные технологии обучения в современной школе / О.О. Дьяконова // Педагогика : Научно–теоретический журнал Российской академии образования.— М., 2014 .— № 8 .— С44–52. — ISSN 0869–561X.
24. Холодная, М.А. Психодидактические образовательные технологии как фактор интеллектуального воспитания учащихся / Марина Александровна Холодная // Народное образование .— М., 2014 .— № 8 .— С.111–119 .— ISSN 0130–6928.
25. Шутьков, С.А. Вопросы совершенствования активного и интерактивного обучения в высшей школе / С.А. Шутьков // Ученый совет .— М., 2015 .— № 1 .— С.65–71 .— ISSN 2074–9953.
26. Кисляк, Ю. Ф. Формирование внутренней учебной мотивации студентов вузов / Ю. Ф. Кисляк // Психология обучения. — 2010 .— № 2 .— С. 87–91.
27. Антони, М. А. Интерактивные методы обучения как потенциал личностного развития студентов / М. А. Антони, Е. С. Рудель // Психология обучения .— М., 2010 .— № 12 .— С.53–63 .— ISSN 1561–2457.
28. Котмакова, Т. Б. К вопросу о педагогических технологиях развития личностной мобильности / Т. Б. Котмакова // Высшее образование сегодня. — 2010 .— № 1 .— С. 59–61.
29. Доронина, Н. Н. Организация учебного процесса в вузе с использованием активных методов обучения / Н. Н. Доронина // Социология образования .— М., 2011 .— № 3 .— С.31–38 .— ISSN 1561–2465.
30. Оценка компетенций выпускника высшего учебного заведения / [В.Н. Фокина и др.] // Экономика образования : Научный журнал .— М., 2012 .— № 6 .— С.98–108 .— ISSN 1609–4654.
31. Филянин, В. Оценочный тренинг для руководителей : задачи и решения / В. Филянин // Справочник по управлению персоналом. — 2014 .— № 9 .— С. 58–63 : табл. — ISSN 1727–1029.
32. Мусина, В.П. Диагностика структуры и технология формирования профессиональной активности молодежи / В.П. Мусина // Alma Mater : Вестник высшей школы .— М., 2014 .— № 11 .— С.38–45 .— ISSN 0321–0383.
33. Н.Б. Яновская. Саморазвитие интеллектуальной сферы студента как цель обучения Alma Mater : Вестник высшей школы .— М., 2015 .— № 7 C. 39–45
34. С.Л. Новолодская. Интерактивные технологии в поликультурном образовании Alma Mater : Вестник высшей школы .— М., 2015 .C. 69–73
35. Жданкин Н.А., Баласанова Д.А. Как повысить мотивацию студентов к учебе инновационными подходами? // Ректор вуза. — 2013. — № 3. — С. 50–57.
36. Жданкин Н.А. Инновации для повышения мотивации студентов к учебе // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2014. — № 7. — С. 37–44.
