Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста

Охрана здоровья детей и его укрепление – прямая обязанность взрослых. Ведь ребенок не способен без помощи старших беречь свое здоровье из-за физиологической и психологической незрелости. Воспитатели и учителя обучаются тому, как правильно развивать физическую активность дошкольника, прививать интерес к упражнениям, играм, спорту, и делать это безопасно.

Будущие педагоги в обязательном порядке изучают теорию и методику физвоспитания дошкольников. Этот учебный предмет преподается с целью передачи и усвоения накопленного опыта, созданного учеными, а также выработки умения профессионального обучения и воспитания детей в области физического воспитания.

Во время учебы студенты знакомятся с рядом крупных разделов и подразделов науки; важностью формирования физической культуры личности; изучают закономерные связи с интеллектуальным, эстетическим, нравственным, трудовым воспитанием.

Самая главная задача курса состоит в том, чтобы внедрить в учительскую практику цели, средства, методы и приемы физического воспитания детей.

Воспитание здорового, жизнерадостного, физически развитого, творческого, гармонично сформировавшегося ребенка является не только обязанностью родителей, но и воспитателей. И крайне важно, чтобы будущий специалист на стадии обучения усвоил все необходимые знания, которые позволят развить любовь и тягу детей к спортивным мероприятиям.

В процессе обучения студенты колледжей и вузов закрепляют знания написанием рефератов, контрольных по методикам физвоспитания детей. Презентации – также часто встречающиеся задания, которые позволяют наглядно показывать разработки. В "Зачетке" можно заказывать консультации по любым видам работ; наши авторы - опытные профессионалы в своих областях.