Психологический портрет личности трудных подростков из полных и неполных семей

В настоящее время в современном обществе отмечается пристальное внимание к семье со стороны различных социальных институтов. Такой повышенный интерес можно объяснить рядом тенденций, среди которых ухудшение демографической ситуации в стране, увеличение количества неполных семей, минимализация воспитательного потенциала семьи, изменение системы ценностей, усложнение эмоционального, духовного мира современного человека. 

С другой стороны, неуклонно растет число неполных семей. В 2020 году почти 60% разведенных брачных пар развелись, не прожив и 10 лет. Число неполных семей, то есть семей, состоящих только из матери (отца) с детьми в возрасте до 18 лет, по данным 2020 года составило 355 тыс., или 22% от общего числа семей, имеющих детей до 18 лет. Доля таких семей в городской местности составила 24%, в сельской – 17%. Из общего числа неполных семей, имеющих детей в возрасте до 18 лет, 60% проживали отдельными домохозяйствами и 40% - совместно с родителями матери (отца) или другими родственниками [30]. По данным Национального статистического комитета Республики Беларусь большинство подростков воспитывается в полной, нуклеарной, двухдетной семье. В то же время почти каждый четвертый подросток воспитывается одной матерью, каждый двенадцатый не связан с родителями кровными узами. В последнем случае в отношениях детей и родителей наблюдаются заметные осложнения, что делает воспитательный процесс в этих семьях менее успешным [30].

Современные исследования отечественных и зарубежных психологов и педагогов Т.Н. Матафоновой, Т.И. Шульги показали, что подростки, проживающие в неполных семьях, имеют особенности психического и личностного развития, сложно адаптируются к условиям социума [17]. В связи с этим актуальными становятся исследования, в которых изучаются личностные особенности трудных подростков. Подростки в силу незрелости личности и переходности этого возрастного этапа становятся подверженными различным негативным воздействиям среды, что может проявляться в нарушениях поведения и социальной дезадаптации. Подростковый возраст в силу его переходности и активного включения во внешние социальные институты является одним из важнейших в процессе социализации. При этом на процесс социализации в подростковом возрасте влияет множество факторов. Одним из таких факторов является семейный. 

Семья с одним родителем имеет свои психологические и социальные трудности. Развод родителей, нестабильный, конфликтный стиль отношений в таких семьях искажают условия ранней социализации, оказываясь причиной нервно-психических расстройств, фактором риска возникновения асоциального поведения, личностной деформации, способствуя возникновению проблем взаимоотношения ребенка с социальным окружением.