Социально-психологические аспекты лидерства в супружеской паре

Научное психологическое изучение лидерства началось в XX в. Исследователи, рассматривающие этот феномен, занимались вопросами построения моделей лидерства, выделением критериев эффективности лидерства, выделением личностных особенностей лидеров, детерминантов лидерской позиции и других аспектов.

Эволюция подходов к изучению лидерства может быть представлена в следующей динамике:

– теории «героев и толпы» (середина XIX – конец XIX в.);

– теории «великих людей» (конец XIX – начало XX в.);

– теории «личностных черт» (конец 1920-х гг. – середина XX в.);

– ситуационные, мотивационно-целевые и поведенческие теории (1950 – 1970-е гг.);

– современные теории лидерства (интеракционизм, трансформационные, харизматические теории 1980 – 2000-е гг.).

В начале XXI века появился ряд различных подходов (интерпретационный, динамический, концепции харизматического и трансформационного лидерства, гуманистический, кросскультурные исследования и т.д.), которые значительно обогатили научную картину лидерства.

Важно отметить и то обстоятельство, что современные теоретики постепенно пришли к следующему выводу: лидерство обладает двойственной природой, так как оно является одновременно личностным и социально-интерактивным феноменом. Лидерство – это, в первую очередь, межличностное взаимодействие, проявляемое в определенной ситуации с помощью коммуникационного процесса и направленное на достижение специфической цели [33]. Сущность лидерства заключается в том, чтобы доносить до других их значимость и ценность, вдохновляя тем самым видеть и развивать себя. Это достигается с помощью не только нужных слов, но и воздействия посредством личностных качеств на чувства человека, на его восприятие [24].

Наиболее ранней теорией лидерства является теория лидерских черт. В русле этой теории ученые (Ф. Гальтон, Р. Стогдилл, Р. Манн) пытались выделить ряд качеств, которые играли бы центральную роль в структуре личности лидера, однако не было найдено доказательств того, что определенный набор черт является определяющим для эффективного лидера.

Следующим шагом в изучении данного вопроса стали поведенческие теории лидерства. К. Левин в своих лабораторных экспериментах изучал

Цель исследования: выявить взаимосвязь между социально-психологическими характеристиками лидерства в супружеской паре.

Экспериментальное исследование осуществлялось в три этапа:

1) на первом этапе осуществлялся теоретический анализ литературы, подбирались методы и методики исследования, формировалась выборка исследования;

2) на втором этапе проводилось исследование социально-психологических характеристик лидерства в супружеских парах посредством тестирования;

3) на третьем этапе осуществлялась математико-статистическая обработка данных, формулирование выводов исследования.

Гипотеза исследования: выбор лидерского стиля в супружеских парах обусловлен типом гендерной идентичности и семейными установками.

Переменные исследования и их индикаторы:

а) зависимые – лидерские стили, типы гендерной идентичности, установки в семейной паре;

б) независимые:

– деловой стиль, социо-эмоциональный стиль;

– ярко выраженный маскулинный, маскулинный, ярко выраженный феминный, феминный, андрогиннный типы;

– отношение к людям; альтернатива между чувством долга и удовольствием; отношение к детям; отношение к автономности или зависимости супругов; отношение к разводу; отношение к любви романтического типа; оценка значения сексуальной сферы в семейной жизни; отношение к «запретности секса»; отношение к патриархальному или эгалитарному устройству семьи; отношение к деньгам.

Методы исследования: теоретический анализ литературы, психодиагностические методики, математико-статистические методы обработки данных.

Для подтверждения гипотезы были подобраны следующие методики:

1. Методика изучения лидерского стиля Р. Бейлза-К. Шнейера, модификация Т. В. Бендас. Схема наблюдения за поведением была разработана Р. Бейлзом. Эта классическая методика широко используется во всем мире. По мнению К. Шнейера, эта схема позволяет изучать 2 стиля лидерского поведения – деловой (т. е. ориентированный на задачу) и социо-эмоциональный (т. е. ориентированный на взаимоотношения).Испытуемым предлагается оценить в баллах лидера по 12 формам поведения. По сочетанию стилей лидеров можно разделить на 3 типа: ориентированный на

Проведенный теоретический анализ и экспериментальное исследование позволяют сделать следующие выводы:

1. Осуществлен теоретический анализ основных подходов по проблеме лидерства в современной психологии. В настоящее время существуют различные многочисленные подходы к анализу лидерства. В ранних теориях исследователями уделялось внимание выделению личностных черт лидеров, изучению ситуационных, мотивационно-целевых и поведенческих аспектов. Современные взгляды на лидерство представлены в рамках интеракционизма, трансформационных и харизматических теорий. Классификации лидеров основаны таких критериях как содержание деятельности (лидер-вдохновитель и лидер-исполнитель); характер деятельности (универсальный лидер и ситуативный лидер); направленность деятельности (эмоциональный лидер и деловой лидер). Выделяют два стиля лидерского поведения: деловой стиль, т.е. лидерство, ориентированное на задачу; социо-эмоциональный стиль, т.е. лидерство, ориентированное на взаимоотношения.

2. Раскрыта гендерная идентичность как социально-психологический феномен. Гендерная идентичность – это отождествление себя с определенным полом, отношение к себе как к представителю определенного пола, освоение соответствующих ему форм поведения и формирование личностных характеристик. При анализе гендерной идентичности характеристики личности маскулинность и фемининность являются базовыми категориями. Выделяют три типа людей с различной гендерной идентичностью: феминный тип, где преобладают феминные характеристики; маскулинный тип, где преобладают маскулинные характеристики; андрогинный тип, в котором отмечается баланс маскулинных и феминных черт. Гендерная идентичность формируется под влиянием условий социализации, где основополагающим механизмом является гендерная идентификация.

3. Определены гендерные роли и установки в супружеской паре. Основными характеристиками ролевой структуры супружеских отношений являются: характер главенства, который определяет систему отношений власти и подчинения, т.е. иерархическое строение семьи, распределение ролей в соответствии с теми задачами, которые решает семья на конкретной стадии своего жизненного цикла. В ситуации сложившихся супружеских отношений гендерная установка предопределяет варианты распределения ролей в семье. Особое место в супружеских отношениях занимают социально-психологические аспекты супругов, в частности, их установки. Основными установками в супружеской паре являются: отношение к людям; альтернатива между чувством долга и удовольствием; отношение к детям; отношение к автономности или зависимости супругов; отношение к разводу; отношение к любви романтического типа; оценка значения сексуальной сферы в семейной жизни; отношение к «запретности секса»; отношение к