Организационно-правовые и психолого-педагогические основы обеспечения режима содержания лиц под стражей в следственном изоляторе

В соответствии со ст. 126 УПК заключение под стражу – это мера пресечения, которая применяется только в отношении лица, подозреваемого, обвиняемого в совершении преступления, за которое законом предусмотрено наказание в виде лишения свободы на срок свыше 2-х лет, за исключением менее тяжкого преступления против порядка осуществления экономической деятельности.

Данная мера пресечения применяется исключительно на основании постановления (определения) о применении данной меры, которое в обязательном порядке должно быть санкционировано прокурором, его заместителем либо иными уполномоченными лицами [1].

Избирая меру пресечения в виде заключения под стражу, следователь обязан учитывать: характер подозрения или обвинения; данные о личности подозреваемого, обвиняемого, включая возраст, состояние здоровья, наличие или отсутствие судимостей, постоянного места жительства, работы, семейное положение, нахождение на иждивении несовершеннолетних или нетрудоспособных лиц, иные обстоятельства, имеющие значение для вывода о необходимости применения этих мер пресечения [2, с. 13].

К лицам, которые содержаться под стражей в следственном изоляторе, относятся.

Психологически понятно состояние лица, заключенного под стражу в следственный изолятор, – крушение важного, значимого в жизни, чувство позора, вины перед коллективом, семьей и друзьями. Эти и другие психотравмирующие события способны даже у психически устойчивых людей вызвать реакцию пониженного настроения, тоски, раздражительности, необъективности, конфликтности по пустякам, появление аутоагрессивных действий и суицидальных мыслей. То есть возникает у лица стресс. Стресс – это общая адаптационная реакция на внешние разрушительные воздействия, проистекающая за счет чрезмерного расхода внутренних резервов организма [27]. Общепризнанно, что в 50% случаев возникновение гибельных для чело- века заболеваний происходит по причине стресса.

Известно, что помещение в учреждение предварительного заключения воздействует на психику людей. У них искажается восприятие и ощущение, констатация временного фактора. Это связано, прежде всего, с тем, что само пребывание для психически здоровой или больной личности в условиях социальной изоляции нарушает привычный для нее ритм жизни, труда, отдыха, бодрствования и сна.

Также на состояние психики заключенных немаловажное значение оказывают следственные действия, необходимость беспрекословного выполнения требований администрации и охраны.

Целью дипломного исследования являлась характеристика организационно-правовых и психолого-педагогических основ обеспечения режима содержания лиц под стражей в следственном изоляторе.

Для достижения данной цели были решены следующие задачи:

- охарактеризовано правовое положение лиц, заключенных под стражу;

- изложина нормативно-правовая регламентация режима содержания в следственном изоляторе лиц, заключенных под стражу;

- определены организационные основы обеспечения режима содержания лиц под стражей в следственном изоляторе;

- охарактеризовано психическое состояние лиц, заключенных под стражу;

- исследованы проявления психических состояний лиц, содержащихся в СИЗО, и их режимно значимого поведения;

- определены психолого-педагогические задачи и средства обеспечения режима содержания лиц под стражей в следственном изоляторе.

Законодательная регламентация правового положения заключенного и его обеспечения недостаточно широка и вытекает, главным образом, из норм УПК, закрепляющих основные права и обязанности подозреваемых, обвиняемых, а также нормами Закона ««О порядке и условиях содержания лиц под стражей».

К основным правам лиц, заключенных под стражу, относятся конституционные права, закрепленные в Основном законе Республики Беларусь, права, относящиеся непосредственно к заключенному под стражу как участнику уголовного процесса, а также права, вытекающие именно из примененной к лицу меры пресечения в виде заключения под стражу.