Задание 3. Падбярыце тэкст на рускай мове (100 – 200 слоў) па спецыяльнасці, у якім былі б дзеепрыметныя словазлучэнні з суфіксамі –ущ- (-ющ), -ащ- (-ящ), -ем- (-им-) і дзеепрыслоўныя звароты. Перакладзіце яго на беларускую мову
Пераклад на беларускую мову
Задание 3. Падбярыце тэкст на рускай мове (100 – 200 слоў) па спецыяльнасці, у якім былі б дзеепрыметныя словазлучэнні з суфіксамі –ущ- (-ющ), -ащ- (-ящ), -ем- (-им-) і дзеепрыслоўныя звароты. Перакладзіце яго на беларускую мову.
Тэкст узяты з інтернэт-крыніцы: http://raguda.ru/sk/sovremennye-problemy-doshkolnogo-obrazovanija.html
На сегодняшний день дети дошкольного возраста могут посещать ГБДОУ, предоставляемые им городом (или другой административной единицей). Если же мест в дошкольном учреждении нет, ребёнок «стоит в очереди» до момента освобождения или создания места в ДОУ. При этом, как дети, уже посещающие сад, так и «стоящие в очереди», могут посещать учреждения дополнительного образования. Может случиться так, что ребёнок не успевает попасть в сад до поступления в школу, тогда судьба его дошкольного образования ложится полностью на плечи родителей.
Также есть мнение, что некоторые родители, отдав ребёнка в сад, не заботятся о том, какое образование он получает в стенах ДОУ, т. к. считают его неудовлетворяющим нужды ребёнка, поэтому прибегают к услугам дополнительного образования, как правило, платного.
Многие родители, хотя их устраивает качество преподавания в ДОУ, все равно дополнительно «образовывают» своего ребёнка, т. к. некоторых дисциплин, действительно, нет в саду.
Есть родители, считающие, что не нужно отнимать у ребёнка детство, и предпочитающие не загружать чадо образованием до поступления в школу, предполагая, что «пойдёт в школу, а там его всему научат».
В связи с вышесказанным, рассмотрим следующую модель сети дошкольных учреждений.
Пераклад на беларускую мову
На сённяшні дзень дзеці дашкольнага ўзросту могуць наведваць ДБДАУ, якія даюцца ім горадам (альбо іншай адміністрацыйнай адзінкай). Калі ж месцаў у дашкольнай установе няма, дзіця “стаіць у чарзе” да моманту вызвалення ці стварэння месца ў ДАУ. Пры гэтым, як дзеці, якія ўжо наведваюць дзіцячы сад, так і тыя, якія “стаяць у чарзе”, могуць наведваць установы дадатковай адукацыі. Можа атрымацца так, што дзіця не паспявае трапіць у дзіцячы сад да паступлення ў школу, тады лёс яго дашкольнай адукацыі поўнасцю лажыцца на плечы бацькоў.
Таксама існуе думка, што некаторыя бацькі, якія аддалі дзіця ў дзіцячы сад, не турбуюцца аб тым, якую адукацыю ён атрымоўвае ў сценах ДАУ, таму што лічаць яе не адпавядаючай патрэбам дзіцяці, таму звяратаюцца да паслуг дадатковай адукацыі, як правіла, платнай.
