Научная картина эволюции сознания

У каждого человека имеется неотъемлемый дар – разум. Благодаря разуму, человек имеет способность думать, анализировать, подводить итоги. С самых древних времен мыслители искали разгадку тайны феномена человеческого сознания и психики. Путь развития представлений о психике можно разделить на два периода – донаучный и научный. Еще в древности было установлено, что вместе с материальным, объективным, внешним, объективным миром, существуют явления нематериальные, внутренние, субъективные – человеческие чувства, желания, воспоминания. Каждый человек имеет психику. Первые научные представления о психике появились в древнем мире (Египет, Китай, Индия, Греция, Рим). Они нашли свое отражение в трудах философов, врачей и учителей. Можно условно выделить ряд этапов в развитии научного понимания природы психики и предмета психологии как науки. XVII век стал переломным в развитии взглядов на психику. В советской психологии были установлены методологические принципы детерминизма, единства сознания и деятельности, развития психики в деятельности. 

Самосознание – это интегральный признак сознания, оценка человеком себя как личности. Проблема психики и сознания во все времена привлекала пристальное внимание со стороны философов, так как определение места и роли человека в мире, специфики его взаимоотношений с окружающей действительностью предполагает выяснение природы человеческого сознания. Исследования в области психики и сознания продолжаются до сих пор, что определяет актуальность выбранной темы. 

Большую роль в формулировании этих принципов сыграли такие психологи, как Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, Д.Б. Эльконин, Б.Г. Ананьев. В работах вышеуказанных отечественных психологов сформулированы проблемы изучения личности как целостной системы психического образования в ее многомерных социальных и природных связях. Таким образом, отечественная психология сформировала детальную научную картину психики.