Воспитание толерантности средствами учебного предмета иностранный язык

Термин «толерантность» (от латинского tolerantia – терпение) в своем обобщенном значении можно определить как терпимость к чужому мнению, убеждению, поведению.  Данное определение опирается в своей основе на понятие готовности воспринимать и принимать такие аспекты жизни, как духовные, нравственно-идейные, этико-эстетические, религиозные, даже тогда, когда они противоречат собственному мировоззрению, установкам и принципам. 

В различных источниках можно найти различные толкования этого термина. Поскольку понятие «толерантность» является предметом исследования во многих гуманитарных науках (таких как философия, социология и психология), толкование этого термина различается. В современном философском словаре толерантность определяется, как «термин современной философии, обозначающий отказ от употребления силы для предотвращения разногласий во мнениях, верованиях, поведении другого человека или группы людей». Философский словарь по правам человека определяет «толерантность» не как терпимость или снисхождение, а как активное признание прав и свобод другого человека, безотносительно к его этническим, религиозным или гендерным особенностям. Социологическая энциклопедия называет толерантность культурной нормой и политической необходимостью, которая сопровождается терпимостью, снисходительностью по отношению к кому-либо или чему-либо, что проявляется в обществе как терпимое отношение индивида, социальной группы или общества в целом к интересам, убеждениям, привычкам других людей или групп. В Большом толковом психологическом словаре толерантность трактуется как «установка свободного принятия поведения, убеждения и ценностных моделей других»; «способность переносить стресс не причиняя серьезного вреда собственному сознанию» [7].