Особенности самоотношения у замужних и незамужних женщин

К наиболее употребляемой категории, раскрывающей сущность отношения человека к себе  относится «самоотношение».  Согласно Р. Бернсу самоотношение представляет собой  личное суждение индивида относительно собственной ценности. Самоотношение  существует благодаря тому, что знание о себе не может восприниматься личностью безразлично и пробуждает в нем эмоции и оценки. Р.Бернс подчеркивает устойчивость самоотношения, объясняя это самонаправленностью эмоций, связанных с образом «Я» [3, с. 43]. 

С. Куперсмит приравнивает самоотношение к интегральной самооценке и определяет его как аффективную составляющую установки на себя, которая имеет устойчивый характер и обладает различной интенсивностью в зависимости от контекста содержания образа «Я». 

Самоотношение проявляется как чувство одобрения, степень которого отражает убежденность индивида в своей самоценности, значимости [16, с.132].

Сама природа самоотношения, рассматриваемого как чувства принятия, раскрывается в теории личности К. Роджерса. Он полагает, что самоотношение имеет аффективно-мотивационную детерминацию, что важнейший мотив жизни человека - это актуализация, то есть сохранение и развитие себя, максимальное выявление лучших качеств своей личности, заложенных в ней от природы. Он полагал, что самоотношение проявляется в чувстве внутреннего благополучия или неблагополучия индивида [19]. 

К. Роджерс подчеркивает, что для любого человека важно, чтобы его любили и принимали другие. Эта потребность в позитивном внимании, которая, как считает исследователь, универсальна, развивается как осознание возникновения «Я», она всепроникающа и устойчива. Потребность в позитивном внимании к себе - это приобретенная потребность, которая проявляется при сравнении своих переживаний с удовлетворением или неудовлетворением потребности к  позитивному вниманию. Степень удовлетворения этой потребности отражается в чувстве принятия индивидом самого себя и переживанием того, как его принимают значимые другие [19, с. 201].

В отечественной психологии начало фундаментальных исследований феномена отношения че¬ловека к себе было положено благодаря трудам А.Н. Леонтьева [10], С.Л. Рубинштейна [20],  И.И. Чесноковой [23]. 

Термин «самоотношение» был введен грузинс¬ким психологом Н.И.Сарджвеладзе [16]. В настоящее время в отечественной психологии доминирующим является категория «эмоционально-ценностное самоотношение».

Цель исследования: выявить особенности самоотношения у замужних и незамужних женщин.

В качестве гипотезы выступило предположение о том, что существуют различия в особенностях самоотношения у замужних и незамужних женщин. 

Выборка исследования: в исследовании приняли участие 14 женщин в возрасте 25-35 лет, из которых 7 женщин состоят в официально зарегистрированном браке, и 7 незамужних женщин, которые никогда не состояли в браке.

Для сбора эмпирического материала применялись следующие психодиагностические методики:

1. Опросник «Методика изучения самоотношения» (сокращенно «МИС»).

Автор методики: Р.С. Пантилеев.

Цель методики: выявить уровень выраженности содержательных компонентов самоотношения.

Описание:  опросник содержит 9 шкал –  внутренняя честность, самоуверенность, саморуководство, зеркальное Я, самоценность, самопринятие, самопривязанность, внутренняя конфликтность, самообвинение. Испытуемому предъявляется тест, содержащий 110 пунктов и стандартный бланк ответов. Инструкция подразумевает две градации ответов: «согласен-несогласен», которые фиксируются испытуемыми в соответствующих позициях бланка. Задания подсчитываются по 9-ти шкалам с помощью специального ключа-трафарета, накладываемого на бланк. Подсчитанные совпадающие ответы вносятся в таблицу и полученные «сырые» баллы переводятся в стандартные оценки «стэны». По полученным результатам опросника можно судить о различных компонентах самоотношения личности. Валидность методики определялась путем соотнесения полученных данных с результатами личностного опросника Р.Кеттелла, коэффициенты корреляции составили от 0,88 до 0,92 по основным шкалам. Надежность определялась путем расщепления и  составила 0,77 [14]. 

2. Методика изучения самооценки Т.Дембо, в адаптации С.Я. Рубинштейн. 

Цель методики: выявить уровень самооценки как оценочного компонента самоотношения. 

Описание: данная методика основана на непосредственном оценивании (шкалировании) испытуемыми ряда личных качеств, таких как здоровье, способности, характер. Обследуемым предлагается на вертикальных линиях отметить определёнными знаками уровень развития у них этих качеств (показатель самооценки) и уровень притязаний, то есть уровень развития этих же качеств, который бы удовлетворял бы их.