Взаимосвязь агрессивности и тревожности в подростковом возрасте

Актуальность исследования определяется, с одной стороны, ростом агрессии в обществе в целом и в подростковой среде в частности, а с другой - отсутствием глубоких эмпирических исследований личностных характеристик агрессивных подростков. Существует множество работ, посвященных агрессии, но они полностью раскрывают природу этого явления по отношению к таким, казалось бы, несовместимым и противопоставляемым личностным характеристикам, как страх и тревога. В настоящее время, в условиях социальной незащищенности, когда наблюдается проблема взаимоотношений между людьми, проявления жестокости, повышенной агрессивности, отчуждения молодого поколения, особое внимание следует уделять задаче развития толерантности, толерантного сознания, поведения и установок. Это невозможно без изучения агрессии и тревоги молодого поколения.

Одним из самых сложных периодов в онтогенезе человека является подростковый возраст. В этот период происходит не только радикальная перестройка ранее сформировавшихся психологических структур, но и появляются новые формации, закладываются основы сознательного поведения, возникает общая направленность в формировании нравственных понятий и социальных установок.

Подростковый возраст – это острый переход от детства к взрослой жизни, в котором переплетаются противоречивые тенденции развития. С одной стороны, негативные проявления ребенка, дисгармония в структуре личности, ограничение ранее установленной системы интересов, протестный характер поведения по отношению к взрослым свидетельствуют об этом сложном этапе. С другой стороны, подростковый возраст характеризуется многими положительными факторами – повышается самостоятельность ребенка, его отношения с другими детьми и взрослыми становятся гораздо более разнообразными и содержательными, значительно расширяется и качественно меняется спектр его деятельности, развивается ответственное отношение к себе и другим людям и т.д.