Семейные ценности военнослужащих в современном белорусском обществе

В работах Ю.И. Алешиной, В.Н. Дружинина, С.В. Ковалева, А.С. Спиваковской, Э.Г. Эйдемиллера и других ученых подчеркивается, что семья прямо или косвенно отражает все изменения, происходящие в обществе, несмотря на свою относительную независимость и стабильность. Несмотря на все изменения, потрясения, семья как социальный институт продолжает существовать [1; 10; 32].

Семья является объектом изучения многих наук – социологии, экономики, права, этнографии, психологии, демографии, образования и других. Каждая из этих наук, в соответствии со своим предметом, изучает конкретные аспекты функционирования и развития семьи. Экономика – такие аспекты, как потребление домохозяйства и его участие в производстве материальных благ и услуг. Этнография – описание образа жизни и опыта семей с различными этническими характеристиками. Демография – роль семьи в процессе воспроизводства населения. Педагогика – ее образовательные возможности [1].

Семья – это первая социальная группа в жизни человека, через которую он приобретает опыт и образцы социального поведения. Именно в семье человек делает свои первые шаги, переживает свои первые радости и горести. Семья – первый скульптор, который формирует физическую и духовную личность. Роль семьи в воспитании хорошо известна и общепризнанна [3, с. 412].

В широком смысле семья как социальный институт – это модель социальных отношений, отражающая текущее состояние личности, психосоциальные характеристики и возможности самопрезентации в исторической картине общественного развития.

В более узком смысле семья – это малая социальная группа общества, важнейшая форма организации индивидуальной жизни, основанная на браке и родстве, то есть это отношения между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами и другими родственниками, которые живут вместе и содержат общую семью [5, с. 254].

Содержание семьи определяется ее функциями. Урбанович Л. Н выделяет следующие функции семьи [28, c. 65]:

1. Воспитательные функции семьи включают удовлетворение личных потребностей отцов и матерей, контакт с детьми, их развитие и самореализацию детей. Выполняя воспитательную функцию по отношению к обществу, семья обеспечивает социализацию следующего поколения и готовит новых членов общества.

2. Бытовая функция семьи заключается в удовлетворении материальных потребностей ее членов и в содействии поддержанию их здоровья. В ходе выполнения этой функции семья обеспечивает восстановление физических сил, затраченных на труд.

Целью данной работы является теоретически изучить, эмпирически исследовать и описать особенности семейных ценностей военнослужащих в современном белорусском обществе. Исходя из этого, было проведено эмпирическое исследование, которое осуществлялось поэтапно.

На подготовительном этапе был проведен обзор литературы, исследований, а также тематически близких к данному исследованию работ, что позволило определить проблему, объект, предмет и цель исследования и подобрать методы исследования. 

На основном этапе во время работы, в сочетании с анализом научных положений было проведено эмпирическое исследование, направленное на изучение особенностей семейных ценностей военнослужащих в современном белорусском обществе. В рамках этого этапа была проведена исследовательская работа. 

На заключительном этапе полученные эмпирические данные были подвергнуты интерпретации и анализу. Проводилось оформление результатов исследования.

Выборка: в исследовании приняло участие 120 респондентов в возрасте от 21 до 28 лет. Испытуемые для проведения исследования разделены на две группы:

- первая группа – 60 человек военнослужащих (30 мужчин и 30 женщин), состоящих уже в зарегистрированном браке;

- вторая группа – 60 человек военнослужащих (30 мужчин и 30 женщин), состоящих в незарегистрированном браке.

Для проведения исследования использовали следующие диагностические методики:

1. «Измерение установок в семейной паре» (Ю.Е. Алешина, И.Я. Гозман, Е.М. Дубовская); 

2. Морфологический тест жизненных ценностей (В.Ф. Сопов, Л.В. Карпушина).

1. «Измерение установок в семейной паре» (Ю.Е. Алешина, И.Я. Гозман, Е.М. Дубовская) [21].

Методика предназначена для изучения установок супругов по наиболее значимым в семейном взаимодействии сферам человеческой жизни, определения степени социально-психологической совместимости партнеров в браке.

При создании опросника авторы руководствовались представлениями о том, какие аттитюды человека могут оказывать наиболее сильное влияние на его внутрисемейные отношения.

Семья – это первая социальная общность в жизни человека, через которую он приобретает опыт и пример социального поведения. Содержание семьи определяется ее функциями: воспитательной, бытовой, эмоциональной, духовной, функцией первичного социального контроля, сексуальной и эротической. Современная семья в Беларуси в значительной степени является ответственной, любящей и заботливой ячейкой общества. Есть много достойных примеров семей, которые перенесли трудности, но сохранили любовь и уважение друг к другу; многодетных семей; семей, воспитавших достойных граждан страны. Такие семьи достойны подражания.

В постоянно меняющемся и развивающемся мире отрадно осознавать, что существуют ценности высшего порядка, которые принципиально не изменились с момента рождения человека. Одной из таких ценностей является семья. С другой стороны, военная семья, как опора стабильности государства, претерпевает изменения еще более неохотно, что дает военнослужащим уверенность в будущем и мотивирует их на защиту Родины. «Военная семья – зеркало армейской жизни». Посредством кластерного анализа исследователями были выделены следующие типы ценностных ориентаций военнослужащих: группа военно-деловых ценностных ориентаций; группа военно-профессиональных ценностных ориентаций; когнитивно-развивающие ориентации; ценностные ориентации материально-бытового характера 

Деятельность офицеров всех уровней в процессе дальнейшего совершенствования военной организации государства требует учета фактора духовности, знания сущности, содержания, факторов формирования духовных ценностей личности белорусского офицера в объективных условиях жизни общества и его Вооруженных Сил. Рассмотрение указанных проблемных моментов в практической деятельности государственных и военных органов управления позволит сконцентрировать внимание на развитии ценностей и ориентиров духовной жизни нашего общества и армии. А это, в свою очередь, будет способствовать формированию духовно зрелой личности офицера белорусской армии и укреплению духовного потенциала вооруженных сил Республики Беларусь. Стоит также отметить, что духовный потенциал армии создавался веками, усилиями многих поколений солдат, путем поддержания духовной связи со славным прошлым Родины. Это тот капитал, источник вдохновения, основа образования, гарантия устойчивого функционирования военной организации государства и его вооруженных сил, обеспечения безопасности страны.