Информационное партнерство библиотеки как элемент профессиональной коммуникации

Проектная деятельность библиотеки. Проектная деятельность библиотек, в том числе школьных, сегодня является одним из самых перспективных и современных направлений библиотечного обслуживания, позволяющим эффективно реализовывать социальное партнерство. Поскольку библиотека образовательной организации выполняет преобразовательные, оценочные функции, это свидетельствует о негативных изменениях в социокультурной жизни учащихся. Деятельность проекта четко определяет новые цели и перспективы. В проекте используются современные информационные технологии, развивается социальное партнерство. Проектирование позволяет сконцентрировать информационные ресурсы библиотеки на актуальных направлениях развития образовательной организации, оптимизировать затраты и повысить эффективность.

Управление проектами требует профессиональной информационной поддержки. В связи с этим особую актуальность приобретает информационная поддержка как вариант информационного обеспечения данной функции библиотеки. Качество библиотечных и информационных услуг и эффективность социального партнерства зависят от того, насколько профессиональной и содержательной будет информационная поддержка в библиотеке. Развитие информационного обеспечения проектной деятельности школьных библиотек на основе социального партнерства - перспективное направление развития библиотечного дела, эффективный метод формирования культурно-информационной среды образовательной организации.

Характеристика современного состояния и перспектив развития теории, методологии, практики библиотерапии на основе авторской концепции библиотерапии как науки о формировании информационного и психологического здоровья в акмеологическом векторе (раздел психологии развития, изучающий закономерности и механизмы, обеспечивающие возможность достижения высшей ступени (высшей точки) индивидуального развития) изложен в [11]. Профессор В.С. Крейденко определяет библиотерапию как «сложную научную дисциплину, которая изучает закономерности смыслового восприятия письменной речи и на этой основе разрабатывает методы психологической коррекции личности посредством терапевтического чтения (или прослушивания) специально подобранных текстов, содержащихся в книгах или других носителях письменной речи. информация и знания. Он учитывает особенности поведения людей как читателей и реализует свои цели на основе принципов, форм и методов воздействия библиотеки на пользователей библиотеки »[11].

Разработанный аналитический обзор состоит из двух частей.

1. Основная часть обзора, в которой излагается суть изложенных в плане тем исследований, характеризующих во взаимосвязи текущее состояние и перспективы развития предмета исследования;

2. Справочный аппарат для аналитического обзора, включающий библиографический указатель - алфавитный перечень использованных источников, в которых были найдены отраженные в обзоре документы.

Было определено, что в структуре данного проекта (организации связей и взаимоотношений между его элементами) следует выделить 4 основных этапа (фазы):

1. Концепция - формирование идеи проекта, его основных целей и задач.

2. Девелопмент - планирование проекта и оформление проектной документации.