Представления о браке и семье у подростков из неполных семей

Актуальность. На сегодняшний день происходит трансформация образа семьи, появляются новые виды брака. Исторически сложившийся патриархальный тип семьи сменился нуклеарным, произошла ломка традиционной системы, что привело к гендерной социализации и распределению гендерных ролей в семье. Более того, за последние десятилетия произошло значительное ослабление регулирующего воздействия ранее установленных в обществе и закрепленных в общественном сознании норм и стандартов брачно-семейного поведения, что повлекло за собой трансформации, которые демонстрируют изменения в добрачном поведении молодых людей, о чем свидетельствует все большее распространение феномена сожительства, которое становится практически обязательным добрачным этапом или абсолютной альтернативой официальному браку, а также, в свою очередь, из-за сожительств увеличивается возраст вступления в первый официальный брак или же вовсе происходит выбор в пользу бездетного и бессемейного существования [4, с. 175], что демонстрирует падение значимости самой семейной жизни. Если раньше семья создавалась для продолжения рода, то в современном мире она больше выполняет психотерапевтическую функцию. В связи с изменением культурных, семейных ценностей, гендерной социализации, выросло количество разводов. Развод является ненормативным кризисом жизненного цикла семьи и для супругов, и для детей развод выступает источником возникновения психической травмы. [29] В Республике Беларусь  уровень разводимости оценивается как очень высокий, составляет 4,11 развода на 1000 человек, что выступает одной из демографических угроз устойчивому социально-экономическому развитию государства. Основной тенденцией числа разводов в Республике Беларусь за период 1970-2010 гг. является рост. Общее число разводов за указанные годы увеличилось в два раза - с 17060 до 36655. [3] По данным «Белстат» на 2017 год на 1000 человек приходится 3,3 развода, было заключено 6921 браков и оформлено 3224, то есть каждый второй брак распадается. [13]

Именно в семье закладываются основные ценности, модели поведения и взаимоотношения ребенка с другими людьми, причем этот опыт во многом предопределяет его поведение с окружающими людьми на протяжении всей жизни. Особенно актуально формирование образа будущей семьи в подростковом возрасте. Именно в этом периоде наиболее интенсивного развития, по мнению Л. Р. Аптикиевой и ее коллег следует делать акцент не только на особенностях физического и полового созревания, но и, прежде всего, на выработке жизненных правил, ценностей, на уровне социализации личности в целом. В этом возрасте происходит формирование представлений о своей будущей семье, осознание роли семьи, ее функций, взаимоотношений, осознание ответственности за своих будущих детей (Аптикиева Л. Р., 2015).