Сравнительных анализ индивидуально-психологических особенностей у мужчин и женщин экстремальных профессий

В зарубежной психологии индивидуально-психологические характеристики изучаются с точки зрения различных теорий личности. В работах Г. Олпорта, Р. Кэттелла, Г. Айзенка, Р. МакКрэй, П. Коста личность рассматривается как некоторая иерархическая структура типа пирамиды, основанная на многочисленных взаимосвязанных поведенческих черт, которые сгруппированы в обобщенные характеристики – факторы, выступающие общими особенностями в структуре личности.

В отечественной психологии осознаётся, что индивидуально-психологические черты – это характерная психологическая динамичность индивида, выражающаяся в нраве, возможностях, мотивации, а кроме того в характере. Они возникают в ходе целого обобщения личных биологических и общественно полученных качеств, которые формируются в ходе общения [19, с. 1].

Б.Г. Ананьев, разглядывая человека равно как индивидуума, личность и субъекта работы, устанавливает целостность и связь его качеств как личности и субъекта работы, в структуре каковых действуют естественные качества присущие человеку и индивиду. Специалист по психологии считал, что «индивидуальность складывается на основе взаимосвязи особенностей человека как личности и как субъекта деятельности, которые обусловлены природными свойствами человека как индивида» [1, с. 140].

Состав индивидуальности многостадийный и многоуровневый: в первоначальную степень введены качества индивидуума: основные (общесоматические, общединамические и билатеральные) и второстепенные (характер, базисные необходимости, задатки); 2-ую степень оформляют качества индивидуума как субъекта работы; 3-я степень показана качествами личности и статусом персоны в обществе, общественными значениями личности в связи от статуса, мотивами действия в связи от целей и ценностей персоны, взаимоотношениями персоны и ее миропониманием, нравом и предрасположенностями. Как подмечает Б.Г. Ананьев, «разделение человеческих свойств на индивидные, личностные и субъектные относительно, так как они суть характеристики человека как целого, который является одновременно природным и общественным существом» [1, с. 210].

С целью изучения индивидуально-психологических особенностей у мужчин и женщин экстремальных профессий. 

Эмпирическое исследование осуществлялось в несколько этапов:

1. Подбор психодиагностического инструментария для выявления индивидуально-психологических особенностей у мужчин и женщин экстремальных профессий

2. Выявить индивидуально-психологические особенности у мужчин экстремальных профессий

3. Выявить индивидуально-психологические особенности у женщин экстремальных профессий

4. Провести сравнительный анализ индивидуально-психологических особенностей у мужчин и женщин экстремальных профессий

Исследование проводилось на базе___________. В исследовании приняли участие 40 спасателей в возрасте 22-35 лет. 

В качестве психодиагностического инструментария были использованы следующие методики: 

1. Опросник формально-динамических свойств индивидуальности (ОФДСИ) В.М. Русалова [18].

Цель: выявление свойств психомоторной и интеллектуальной сферы и коммуникативного аспектов темперамента. С помощью методики можно выявить свойства темперамента взрослого человека. 

Теоретической основой опросника является концепция индивидуальности В.М. Русалова. Согласно автору методики, темперамент представляет собой совокупность психических черт и свойств индивида, возникших как результат обобщения динамических, формальных характеристик, выступающих как проявление психических деятельностей под влиянием устойчивых индивидуальных биологических детерминант.

Шкалы методики: эргичность психомоторная, интеллектуальная и коммуникативная; пластичность психомоторная, интеллектуальная и коммуникативная; скорость психомоторная, интеллектуальная и коммуникативная; эмоциональность психомоторная, интеллектуальная и коммуникативная. 

Индивидуально-психологические свойства личности – это характерная психологическая динамичность личности, выражающаяся характере, темпераменте, способностях, мотивации, возникающие в следствии целого обобщения личных биологических и общественно полученных качеств, входящих в деятельность системы поведения человека, а кроме того его деятельности и общения. Они проявляются привычных для индивида способах поведения, эмоционального реагирования, отношении к себе и к другим, образуют индивидуальный стиль деятельности.

Экстремальная деятельность – тип работы, что в конкретный период времени считается для определенного лица индивидуально неосуществимой во взаимосвязи с околопредельным усилием психофизических сил и во взаимосвязи с формированием установки на "отказ" от продолжения работы. Имеется персональный привычный для определенного лица "коридор" психофизиологического напряжения, в рамках которого отрицательные результаты напряжения он способен вынести. Специальные требования работы предъявляют высокие условия к трудящимся, считаются фактором погрешностей и срывов на работе, отрицательно оказывают большое влияние на функциональность и положение самочувствия.

Цель нашего исследования – изучение индивидуально-психологических особенностей у мужчин и женщин экстремальных профессий. 

В качестве психодиагностического инструментария были использованы следующие методики: опросник формально-динамических свойств индивидуальности (ОФДСИ) В.М. Русалова.

У представителей экстремальных профессий обнаружены высокие показатели по следующим свойствам темперамента: психомоторной эргичности, коммуникативной эргичности, интеллектуальной пластичности, коммуникативной пластичности, психомоторной эмоциональности, интеллектуальной эмоциональности. Это говорит о том, что испытуемые отличаются высокой потребностью в движении, широкой сферой психомоторной активности, жаждой психомоторной деятельности, постоянным стремлением к физическому труду, избытком физических сил, высокой мышечной работоспособностью; они отличаются высокой потребностью в общении, широким кругом контактов, тягой к людям, легкостью в установлении контактов, стремлением к лидерству; отличаются умеренно выраженной гибкостью мышления, нормальным переходом с одних форм мышления на другие, стремлением к разнообразию форм интеллектуальной деятельности, творческим подходом к решению проблем; легкостью вступления в новые социальные контакты, легкостью переключения в ходе общения, широким набором коммуникативных программ; также испытуемые отличаются высокой чувствительностью по поводу расхождения между запланированным и реальным результатом физического труда, испытывают постоянное ощущение неполноценности продукта физической работы; высокой чувствительностью в связи с расхождением между запланированным и реальным результатом умственной работы, сильным беспокойством по поводу умственной работы.