Исторические вехи возникновения и развития коммуникаций

Понятия «массовая коммуникация», «СМИ», «медиа» активно вошли в оборот в конце ХХ века. Это связано с пониманием социологами особенностей поведения внутри определенного типа социального сообществ – «масса», «толпа», «публика», а также технологическим фактором: появлением принципиально новых средств передачи информации. СМИ функционируют как компонент процесса коммуникации и выражают способ передачи, сохранения, производства и распространения культурных ценностей в обществе. Средства массовой коммуникации – технические средства (печать, радио, кино, телевидение, компьютерные сети), с помощью которых информация (знания, интеллектуальные ценности, этические и правовые нормы и т.д.) распространяются среди большой количественно рассредоточенной аудитории.

Актуальность и выбор темы заключаются в том, что массовые коммуникации – одно из важных явлений общества, которое существенно влияет на развитие связей с общественностью и активно участвует в процессе формирования общественного мнения.

Объект исследования: коммуникации.

Предмет исследования: возникновение и развитие коммуникаций.

Цель курсовой работы: выявить исторические вехи возникновения и развития коммуникаций. Для решения данной цели были поставлены следующие задачи:

1. Охарактеризовать теоретические аспекты коммуникации.

2. Проанализировать этапы становления и развития межкультурной коммуникации.

Практическая значимость работы заключается в том, что результаты исследовательской работы могут быть использованы для дальнейшего изучения теории и направлений массовой коммуникации в курсе обучения студентов-журналистов и социологов.

Методы исследования: общенаучные (теоретические) – анализ, синтез, обобщение и систематизация.

Структура работы подчинена решению поставленных задач и состоит из введения (аргументирован выбор и актуальность темы, сформулированы объект, предмет, цель и задачи, а также методы исследования), двух глав (охарактеризованы теоретические аспекты коммуникации, проанализированы этапы становления и развития межкультурной коммуникации), заключения (подводятся итоги исследования), списка литературы (20 позиций).

Определение межкультурной коммуникации, данное А.П. Садохиным: «Межкультурная коммуникация – это совокупность различных форм взаимоотношений и общения между отдельными лицами и группами, принадлежащими к разным культурам».

«Межкультурная коммуникация» представляет собой особую форму коммуникации двух или более представителей различных культур, в ходе которой происходит обмен информацией и культурными ценностями взаимодействующих культур. Процесс межкультурной коммуникации есть специфическая форма деятельности, которая не ограничивается только знаниями иностранных языков, а требует также знания материальной и духовной культуры другого народа, религии, ценностей, нравственных установок, мировоззренческих представлений и т. д. в совокупности определяющих модель поведения партнеров по коммуникации. Изучение иностранных языков и их использование как средства международного общения сегодня невозможно без глубокого и разностороннего знания культуры носителей этих языков, их менталитета, национального характера, образа жизни, видения мира, обычаев, традиций и т. д. Только сочетание этих двух видов знания - языка и культуры – обеспечивает эффективное и плодотворное общение» [2, с. 12-13].

Межкультурная коммуникация может осуществляться на групповом уровне, либо на индивидуальном. Но на обоих уровнях основным субъектом межкультурной коммуникации выступает человек. При этом поведение каждого человека определяется ценностями и нормами той культуры, в которую он включен. В связи с этим каждый участник межкультурной коммуникации располагает своей собственной системой правил, обусловленных его социокультурной принадлежностью. Поэтому при непосредственном общении представители разных культур стоят перед необходимостью преодоления не только языковых различий, но и различий социокультурного и этнического характера.

В настоящее время изучением межкультурной коммуникации занимается целая группа гуманитарных наук: культурология, коммуникативистика, социология культуры, лингвокультурология, этнопсихология и др.

На самой ранней стадии развития общества человек применял различные средства коммуникации и связи. Человек, как социальное существо постоянно стремился взаимодействовать с другими людьми. Для интенсификации сферы коммуникаций требовалось преодолевать большие расстояния, и он вынужден был искать средства передвижения, используемые с целью наладить коммуникации с людьми, размещенными на определенном отдалении. Пожалуй, самым первым наиболее активно и эффективно эксплуатируемым средством, способствующим более быстрому установлению массовых коммуникаций являлась лошадь. Наездник, преодолевая сравнительно большие расстояния, устанавливал коммуникации со значительно большим количеством людей. Изобретение колеса и применение ее в конструкции телеги позволило увеличить число субъектов, стремящихся наладить внешние публичные коммуникации. Стремление к совершенствованию средств коммуникации привело к созданию всевозможных транспортных средств, летательных аппаратов, включая космические системы.

Межкультурная коммуникация как научная дисциплина считается относительно новой и насчитывает в общей сложности более пятидесяти лет своего существования. Однако нельзя не согласиться с тем, что пионерами в этой области были путешественники, полководцы, купцы, миссионеры и правители, жившие задолго до наших дней – Александр Македонский, Юлий Цезарь, Марко Поло, Христофор Колумб, Миклухо-Маклай и др. По их воспоминаниям и дневниковым записям мы узнаем о жизни и быте других национальностей [15, с. 45-46].

Проблемы взаимодействия и взаимного влияния культур, вопрос о взаимосвязи культуры и языка всегда привлекали внимание исследователей. До того, как межкультурная коммуникация была выделена в отдельную дисциплину, многие положения, для которых она стала основополагающей, были сформулированы Аристотелем и Вольтером, И. Кантом, Г. Гегелем и К. Фослером, Э. Тейлором и Л. Морганом и др. Культурные антропологи, лингвисты, психологи внесли свой вклад в развитие идей межкультурной коммуникации. Ниже мы рассмотрим позиции авторов, которые, с нашей точки зрения, внесли наибольший вклад в теорию межкультурной коммуникации и чьи работы стали основополагающими для ее дальнейшего развития.

Таким образом, в ходе исследования были решены поставленные задачи. В результате были сформулированы следующие выводы:

1. Межкультурная коммуникация – это вид общения (взаимодействия) как общения и коммуникации между представителями разных культур народов мира, который включает в себя как прямые контакты между людьми и их сообществами, так и косвенные формы общения (язык, речь, письмо, электронное общение и т.д.). Межкультурная коммуникация изучается на междисциплинарном уровне, в связи с такими дисциплинами знаний, как философия, культурология, психология, лингвистика, этнология, антропология, социология, медиаэкология. Общение может быть устным или письменным. Письменное общение может быть личным или визуальным. Общение может быть вербальным и невербальным. Вербальное общение основано на восприятии речи, слов, произнесенных во время общения или записанных на каком-либо носителе. Невербальное общение основано не на словах, а на действиях людей. Эксперты, занимающиеся изучением коммуникаций, утверждают, что в личном общении слова не имеют большого значения. Общение может быть, как формальным, так и неформальным. Официальные коммуникации определяются руководством в соответствии с многоуровневой цепочкой, существующей в организации. Официальные коммуникации могут осуществляться по всем каналам, рассмотренным выше. Официальные коммуникации делятся на нисходящие, восходящие и горизонтальные. Коммуникации сверху вниз – это каналы связи, которые руководство направляет подчиненным. Коммуникации «снизу-вверх» –это каналы связи, которыми руководят подчиненные в управлении. Горизонтальные коммуникации – это связи между подразделениями или сотрудниками одного и того же иерархического уровня. Основные понятия массовой коммуникации включают коммуникацию, информацию, язык, культуру.

2. История развития коммуникаций пережила три коммуникационные революции: изобретение письменности, создание печатного станка, внедрение электронных средств массовой информации. Внедрение Интернета открывает новую эру в развитии коммуникаций. Мировая «информационная паутина» сегодня не имеет ни физических, ни географических, ни административно-государственных, ни цензурных границ. Информационное пространство «захлестывает» «четвертая волна», которая одновременно увеличивает интенсивность коммуникаций и начинает ограничивать межличностные коммуникации и переводить их на виртуальный уровень.