Идеологическая работа с молодежью в современных условиях

В каждом государстве молодежь рассматривается как многообещающее общество, силой является ее потенциал, который может оказывать решающее влияние на работу социальных, политических, финансовых и общественных компонентов. 

Положение молодежи считается одним из самых острых вопросов любой страны, так как для обретения знаний, профессиональных навыков, умения работать, вступать в самостоятельную жизнь ей нужны определенные гарантии со стороны общества, в том числе и страны [10].

Большая часть исследователей имеет схожесть в суждении, что молодое поколение – это общественно-демографическая категория и содержит в себе молодых людей в возрасте с 16 вплоть до 30–31 года. Непосредственно в эти года приводятся основные «социодемографические» действия в существования человека: приобретение среднего и высшего образования, подбор и приобретение специальности, основание трудовой деятельности, вхождение в брачный союз, появление ребенка.

Идеологическая работа – процедура одновременно активная и творческая. Она также формируется в соответствии с трансформациями финансовых и общественно-политических интересов, условий существования. Ее реализация также означает изучение анализа текущих практик государственного построения и национального развития в меняющемся геополитическом контексте и новой динамике внутреннего существования.

«Идеологическая работа с молодежью направлена на решение следующих задач:

– патриотическое воспитание молодых граждан, формирование у них политической культуры, стимулирование активного участия в общественной жизни предприятия, в социально-политической жизни страны;

– создание условий для более активного и эффективного включения молодежи в реализацию производственных задач;

– развитие позитивных молодежных инициатив;

– совершенствование системы социальной защиты молодой семьи» [14, c. 4].

Цель работы – проанализировать идеологическую работу с молодежью в современных условиях.

Объект работы – идеологическая работа с молодежью.

Предмет работы – идеологическая работа с молодежью в современных условиях.

Задачи работы:

1. рассмотреть молодежь как социально-демографическую группу;

2. рассмотреть суть, основные понятия и определения идеологической работа.

3. определить особенности идеологической работы с молодежью.

Методы: анализа и синтеза; индукции и дедукции. 

Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников.

 

В молодежном дискурсе молодое поколение долгое время не рассматривалось как самостоятельная психологическая, возрастная и социально-демографическая категория. Акцентирование такой категории не укладывалось в существующие представления о классовой структуре общества, а также противоречило служебной идеологической теории об их социально-политическом единстве. Специфика молодежи как социально-демографической категории заключается в том, что она быстро попадает в социально-политическую, финансовую, а также развитую жизненную деятельность, становится своего рода социальными отношениями. Именно на этом жизненном этапе по существу заканчивается процесс развития социальной зрелости молодого человека.

Сегодня специалисты определяют молодежь как категорию общества, выделяемую набором данных, отличительных черт которых также задаются теми или иными социальными и психологическими качествами, степенью социального и финансового, культурного образования, особенностями социализации в мире. Белорусский исследователь Н. Ю. Токова, изучив многозначную ретроспективу проблемы, выделила 3 этапа проблем молодежи:

- «критический» (70-е – середина 80-х гг. XX в.). На этом этапе проводились исследования по темам молодого поколения и молодежного движения. В литературе явно противопоставлялась молодежь капиталистических и социалистических государств. Основная часть исследования молодежи была основана на идеологических и психологических установках.

- «аналитико-эмпирический» (80-х – 90-х годов ХХ века). Эта фаза совпала с окончанием холодной войны, когда произошла переоценка контркультурных действий в Соединенных Штатах Америки и государствах Западной Европы. За это время были разработаны технологии исследования молодежной культуры, исследован феномен неофициальных молодежных институтов.

- «теоретический» (начало 21 века). На современном этапе также идет методическая разработка основных направлений исследований молодежи [20, с. 15].

Согласно суждению Л. Р. Муравьевой, в сегодняшнем мире молодежь принимается равно как широкий комплекс массовых общностей, возникающих на базе возрастных свойств и сопряженных с ними общественно-психологических данных, а кроме того ключевых разновидностей деятельности. В наиболее узком значении молодежь предполагает собою общественно-демографическую категорию, которую выделяют на базе предопределенных возрастом отличительных черт общественного положения, их места и функций в общественной структуре, своеобразных заинтересованностей и ценностей [11, с. 24].