Преддипломная практика Отчет

1 ГЛАВА. НАУЧНАЯ РАЦИОНАЛЬНОСТЬ 1.1 ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАУЧНОЙ РАЦИОНАЛЬНОСТИ. 1.2 СПЕЦИФИКА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ.

Рациональность является атрибутом человеческого сознания в единстве когнитивных и оценочных функций, о чем свидетельствует, в частности, функциональная асимметрия коры головного мозга, обеспечивающая их взаимодействие на психофизиологическом уровне. От психики животных сознание отличается тремя основными характеристиками: абстракция, постановка целей и саморегуляция или внутренний самоконтроль поведения и деятельности. Если первый из них реализуется в основном в логическом знании, то второй и третий - в ценностных формах сознания. Однако современные исследования показывают, что «эмоционально-ценностный фактор является наиболее важным условием возможности осуществления умственной деятельности» в целом, и в то же время само мышление выступает как «процесс переоценки ценностей» [1, п. 161-166]. Это говорит о том, что все три свойства органически взаимосвязаны, и такая единая целостная рациональность, воплощенная в мышлении и языке, изначально была в сознательной деятельности людей, в их знаниях и действиях, в теории и на практике, в жизни и культуре.

Проблема рациональности возникла в 17 веке с появлением науки как новой специализированной формы рационально-познавательной деятельности и к концу XVII в. идеал и культ классической науки формируются на основе галилео-ньютоновской механики (И. Ньютон). Математические основы натурфилософии. Разработка соответствующей методологии научного знания потребовала, чтобы эпистемологическая философия очистила его «рациональность» от оценочных и ценностных концепций и суждений, также рациональных по форме, но не подпадающих под эмпирические или дедуктивные логические критерии проверки, и поэтому объявляли предрассудки, связанные с неопределенными формы познания (Т. Гоббс, Б. Спиноза). Эта классическая научная рациональность служила эталоном рациональности как таковой вплоть до начала XIX - XX веков, и ее критериями были: осознанность, систематизация, строгий порядок, концептуальная форма, обоснованность, объективность, регулярность, обоснованность и целесообразность [2, п. 11], то есть не более чем основные признаки научной рациональности, которые переходят к рациональности в целом. Существует «логический круг», в котором наука определяется рациональностью, и «они пытаются определить рациональность по признакам науки» [3, с. 132].