1. Управление персоналом
2. Развитие теории и практики управления персоналом
3. Современные концепции управления персоналом
Список использованных источников
1. УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ
Для того, чтобы полностью раскрыть сущность понятия управления персоналом, следует первоначально изучить основные определения и термины, которые будут использоваться.
Согласно словарю Журавлева П.В. следует рассмотреть следующие понятия [9]:
Трудовые ресурсы – это составляющая населения страны, которая обладает интеллектуальным развитием, физическими способностями и умственными знаниями, необходимыми для работы в любом хозяйственном субъекте.
Рабочая сила – особая разновидность продукции, в том числе на рынке труда; является экономической категорией, которая выражает способность к трудовой деятельности; является совокупностью физических и интеллектуальных способностей, умений, знаний и навыков, которыми располагает любой индивид, и которыми пользуются в производстве жизненных благ; является численностью населения, которая предлагает свою рабочую силу на рынке труда.
Кадры являются социально-экономической категорией, обозначающей постоянный штат сотрудников, т.е. трудоспособного населения, состоящего в трудовых отношениях с государственными, частными предприятиями, индивидуальными предпринимателями и другими предприятиями, организациями и учреждениями.
Персонал – категория сотрудников, которые объединены по признакам принадлежности к организации (структурному подразделению) или к профессиям (управленческим, административным, инженерным, технический и другим).
Человеческие ресурсы – определение, характеризующее с качественной, содержательной стороны кадровый состав персонал организации (предприятия, учреждения), рабочую силу или трудовые ресурсы отрасли, территории региона, области или страны в целом.
Тем не менее вместе с традиционными признаками, присущими составляющим конкретной совокупности – кадровому составу, персоналу, штату, рабочей силе, трудовым ресурсам – определение «человеческие ресурсы» включает в себя: способность к творческим и потенциальным возможностям многогранного развития персонала, единую культуру и нравственную надежность, определенный эффект кооперации и самоорганизации (коллективные формы организации труда и принятия решений, «кружки качества», «дух команды» и т.д.), совершенствование трудовых отношений, мотивацию, стимулирования, способностей и другое.
2. РАЗВИТИЕ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ
Наука по управлению персоналом начала формироваться вместе с созданием теорий управления как науки, которое произошло более 100 лет назад вначале периода промышленной революции. Тогда управление организацией и управление ее персоналом не различались. Кроме того, наиболее ключевые проблемы науки об управлении относились к управлению персоналом.
Теория и практика управления персоналом являлись основой управления как науки. В настоящее время научное направление «Управление персоналом» формируется на стыке теории и организации управления, психологии, социологии, конфликтологии, этики, экономики труда, трудового права, политики и ряда других наук. Развитие теорий управления персоналом (человеческими ресурсами) шло под влиянием различных школ управления.
По мере развития теории становятся все более гуманными. В настоящее время различают три группы теорий [6]:
1) классические теории;
2) теории человеческих отношений;
3) теории человеческих ресурсов.
Классические теории осуществляли развитие в периоде с 1880 г. по 1930 г. Значимыми представителями классических теорий управления персоналом являлись: Ф. Тейлор, А. Файоль, Г. Эмерсон, Л. Урвик, М. Вебер, Г. Форд, А.К. Гастев, П.М. Керженцев и другие.
Теории человеческих отношений стали применяться в период с начала 1930-х г. К представителям теорий человеческих отношений относились: Э. Мэйо, К. Арджерис, Р. Ликарт, Р. Блейк и другие.
Теории человеческих ресурсов являются наиболее современными. Авторами теорий человеческих ресурсов являлись: А. Маслоу, Ф. Герцберг, Д. Макгрегор и другие.
Отражением резкого возрастания значения персонала в современном обществе явились теории человеческого и социального капитала. Эти теории обосновывают особое место сотрудника в различных видах капиталов, которые используются в производстве: финансовый капитал - деньги; физический капитал - оборудование, сырье, производство в целом; личностный капитал - человеческий и социальный капиталы. К человеческому капиталу можно отнести: знания, навыки и профессиональные способности работника.
3. СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ
Основу современных концепций управления персоналом организации в настоящее время составляют возрастающая роль личности работника, знание его мотивационных установок, умение их формировать и направлять в соответствии с задачами, стоящими перед организацией.
Обобщение опыта отечественных и зарубежных организаций в поиске наиболее эффективных концепций управления персоналом позволяет сформировать главную цель системы управления персоналом: обеспечение кадрами, организация их эффективного использования, профессионального и социального развития любого предприятия.
Современные концепции управления персоналом базируются, с одной стороны, на принципах и методах административного управления, а с другой стороны – на возрастающей роли личности работника, знании его мотивационных установок, умении их формировать и направлять в соответствии с задачами, стоящими перед организацией. Поэтому необходима переориентация руководителей и работников на новые ценности: главное внутри организации – работники, а за пределами организации – потребитель, его интересы.
Приоритетными ценностями для организации являются эффективность работы персонала, инициатива, заинтересованность, развитие творческого потенциала, чувство ответственности.
Целевые концепции предприятия включают:
- материальные цели (производство продукции, товаров, изделий, услуг);
- цели обеспечения успеха (технология реализации товара или предоставления услуг, создание фирменного стиля управления).
Основу современной концепции управления персоналом организации составляют возрастающая роль личности работника, знание его мотивационных установок, умение их формировать и направлять и направлять в соответствии с задачами, стоящими перед организацией.
1. Анцупов, А. Я. Социально-психологическая оценка персонала / А.Я. Анцупов, В.В. Ковалев. - М.: Юнити-Дана, 2018. - 392 c.
2. Базаров, Т. Ю. Управление персоналом / Т.Ю. Базаров. - М.: Академия, 2018. - 224 c.
3. Беляцкий, Н. П. Развитие организации : учебное пособие для студентов учреждений высшего образования по специальности "Менеджмент" / Н. П. Беляцкий. – Минск : БГЭУ, 2016. – 281 с.
4. Брасс, А. А. Управление организацией : учебное пособие / А. А. Брасс. – Минск : Амалфея, Минск : Мисанта, 2014. – 344 с.
5. Бухалков, М. И. Управление персоналом на предприятии. Учебник / М.И. Бухалков, Н.М. Кузьмина, О.А. Бабордина. - М.: Экзамен, 2019. - 320 c.
6. Валиева, О.В. Управление персоналом. Конспект лекций / О.В. Валиева. - М.: Приор, 2016. - 390 c.
7. Кибанов, А. Я. Основы управления персоналом. Учебник / А.Я. Кибанов. - М.: ИНФРА-М, 2018. - 213 c.
8. Огнева, А. Ю. Управление персоналом организации / А.Ю. Огнева, М.В. Меленчук. - М.: Проспект, 2016. - 361 c.
9. Петрович, М. В. Управление персоналом : учебное пособие для слушателей системы дополнительного образования взрослых по экономическим специальностям / М. В. Петрович. – Минск : Амалфея, 2013. – 511 с.
10. Тебекин, А. В. Управление персоналом. Конспект лекций / А.В. Тебекин. - М.: Юрайт, 2018. - 192 c.
