Выяўленне падложных i падробных крынiц. Магчымыя мэты iх стварэння. Спосабы выяўлення iнтэлектуальнага падлогу

Характерной чертой всех исторических источников является наличие в них не только прямо выраженной преднамеренной информации, но и непреднамеренной, косвенной информации (иногда называемой скрытой). При этом косвенная, скрытая информация зачастую более полно и глубоко отражает изучаемое событие. Задача исследователя – извлечь как прямую, так и косвенную информацию из источника.

Чтобы как можно точнее это сделать, нужно принять к сведению следующие пункты: 

1) каждая информация об историческом факте дается через призму авторского сознания. Поэтому необходимо знать условие происхождения источника и позицию автора (ведь от точки зрения автора зависит не только оценка событий, но и выбор фактов). Кроме того, автор источника может быть участником или свидетелем события; он может сообщить о происшествии, используя свидетельства очевидцев;  он обобщает имеющиеся в его распоряжении материалы;

2) очень большое количество свидетельств, которые имеют большое значение для исторической науки, вообще не сохранилось, но в то же время материалы дошли до нас в источниках, которые отражают случайные явления, а не закономерности исторического процесса;

3) в ряде источников информация крайне лаконична, что объясняется либо спецификой мышления автора, либо его ограниченным доступом к информации;

4) появление любого документа связано с определенными условиями, поэтому содержание источника отражает те аспекты действительности, которые более важны для автора (преднамеренная информация). По этой причине многое из того, что казалось автору источника важным, в современных условиях может не иметь серьезного научного значения;

5) важна не только осведомленность автора о событиях, но и  интересы социальных групп, которые он выражает. 

О предвзятости в освещении событий можно судить по таким, казалось бы, «объективным» источникам, как хроники. В частности, в период монголо-татарского владычества князья Северо-Восточной Руси, реалистично оценивая расстановку сил, проявляли максимальную лояльность Орде. Эта политика отражена в летописях.

Документы, письменные доказательства важны не из-за материальной структуры, а из-за содержания записанной в них информации. В таких документах доказательством является не способ их подготовки, а факты, которые были сообщены или подтверждены этими документами. Информация об этих фактах может быть достоверной, правдивой и, наоборот, ложной, не соответствующей действительности. Во втором случае документ, содержащий такую информацию, называется фальшивым, но это будет не материальный, а интеллектуальный подлог.

При изучении истории подделок важным моментом является открытие «техники» их изготовления и обнаружения. Какими методами, способами автору подделки удается представить свою работу в качестве настоящего документа, какие материалы и как он использует в своей работе, насколько они квалифицированы с точки зрения времени изготовления и с точки зрения современных представлений о внешних признаках подделки, их содержание – ответы на эти вопросы  позволяют определить уровень исторических знаний при изготовлении и обнаружении подделки.

Часто приходится обращаться к экспертам для определения автора текста. Специалисты могут идентифицировать автора неизвестного текста или определить принадлежность произведения к другому автору, используя характерные языковые особенности, стилистические приемы. Несомненно, экспертный анализ авторского стиля – кропотливый процесс, поэтому в данной статье основное внимание уделяется формальным методам определения автора. Важно отметить, что задача определения авторства текстов (задача атрибуции) возникает в разных сферах и представляет интерес для филологов, писателей, юристов, криминалистов, историков.

Методы определения авторства позволяют изучить текст на пяти уровнях: пунктуационном, орфографическом, синтаксическом, лексико-фразеологическом, стилистическом. Пунктуационный уровень помогает выявить особенности употребления автором знаков препинания, характерные ошибки. Орфографический уровень выявляет характерные ошибки в написании слов. Синтаксический уровень позволяет определить особенности построения предложений, предпочтение тех или иных языковых конструкций, употребление времен, активного или пассивного залога, порядок слов, характерные синтаксические ошибки. Лексико-фразеологический уровень определяет словарный запас автора, особенности использования слов и выражений, склонность к употреблению редких и иностранных слов, диалектизмов, архаизмов, неологизмов, профессионализмов, арготизмов, навыки употребления фразеологизмов, пословиц, поговорок, «крылатых выражений» и т. д. Стилистический уровень позволяет определить жанр, общую структуру текста, для литературных произведений – сюжет, характерные изобразительные средства (метафора, ирония, аллегория, гипербола, сравнение), стилистические фигуры (градация, антитеза, риторический вопрос и т. д.), другие характерные речевые приемы. Под «авторским стилем» обычно понимаются последние три уровня. 

Таким образом, источниковедение – это термин, который обозначает  совокупность знаний об исторических источниках и их изучении. Объектом источниковедения, истории, всех гуманитарных наук является исторический источник.  Цели источниковедения: 1) установить информационные возможности источника (или ряда однородных источников) для получения фактических данных о процессах общественного развития (полнота, достоверность, новизна этих данных); 2) аргументированно оценить значение источника (или ряда однородных источников) с данной точки зрения. 

Главным источником, который может предоставить информацию о прошлом, являются тексты.

Источник – это то, из чего черпается материал для истории. Существует несколько классификаций исторических источников. 

Подлинность – это действительное происхождение источника в соответствующее время и от того автора, который обозначен (или подразумевается) в тексте. 

Достоверность – необходимая и достаточная степень соответствия между историческим явлением и его отображением в источнике (то есть источник может быть подлинным, но не достоверным в силу различных причин). 

Подделка – это тоже исторический источник, относящийся, однако, не ко времени, о котором в ней рассказывается, а ко времени её изготовления. 

Причинами изготовления подделок были: 

- меркантильные соображения автора или заказчика подделки, стремящихся получить с ее помощью материальную выгоду; 

- идеологические соображения, когда источник искажается с целью распространения политических, религиозных, партийных идей; 

- амбиции исследователей, пытающихся выдвинуть новую научную гипотезу или концепцию; 

- амбиции коллекционеров, стремящихся поднять интерес к своей коллекции;

- стремление к стилизации под «древность» в ходе столкновения различных течений литературно-языкового процесса.

Можно выделить некоторые принципы, на которые опираются исследователи при выявлении интеллектуального подлога в источниковедении. Основными характеристиками источника, на которые опираются ученые-источниковеды, в данном случае являются легализация источника, легендированность, споры в научных кругах, подозрительные факты в содержании и технике создания источника и т.д.