Методика формирования практических знаний в школьном курсе математики Реферат

1. Абаляев, Р.Н. Сборник задач по арифметике с практическим содержанием. – М.: Учпедгиз, 1960. – 107 с.

2. Колмогоров, А.Н., Абрамов, А.М., Дудницын, А.П., Ивлев, Б.М., Швацбурд, М.С. Алгебра и начала анализа 10-11. – М., Просвещение, 1993.

3. Методика преподавания математики в средней школе: Общая методика. Учебное пособие для студентов пед. институтов/ Л.Я. Блох, Е.С. Канин, Н.Г. Килина и др.; Сост.Р.С. Черкасов, Л.А. Столяр. – М.: Просвещение, 1985. – 336 с.

4. Методика преподавания математики в средней школе: Частная методики: Учебное пособие для студентов пед. институтов/ А.Я. Блох, В.А. Гусев, Г.В. Дорофеев и др., Сост. В.И. Мишин. – М.: Просвещение, 1987. –416 с.

5. Оганесян, А.В., Калягин, Ю.М. и др. Методика преподавания математики в средней школе. – М., Просвещение, 1980. – 483 с.

6. Рогановский, Н.М. Методика преподавания математики в средней школе / Минск: Изд-во «Высшая школа», 1990. – 267 с.

7. Шапиро, И.М. Использование задач с практическим содержанием в преподавании математики: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1990. – 96 с.

8. Эрдниев, П.М. Методика упражнений по арифметике и алгебре. Пособие для учителей. / П.М. Эрдниев – М., Просвещение, 1965. – 328 с.

Работа защищена на оценку "9" без доработок.

Уникальность свыше 40%.

Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.

Количество страниц - 33.

В работе имеются две презентации.

В работе также имеются приложения: