Скачать готовую работу по теме
Контрольная работа Риторика и методика преподавания языка и литературы
Контрольная работа Риторика и методика преподавания языка и литературы
от
23,00
28,75
BYN
Содержание
ТЕМА: ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ РЕЧЕВОМУ ЭТИКЕТУ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ1 Вставки по работе над речевым этикетом из сказок С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев» и «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях» А. С. Пушкина.
2 Выписать устаревшие формы речевого и неречевого этикета из рассказа А. П. Чехова «Толстый и тонкий»
2.1 Определить цель автора
2.2 Подробно охарактеризовать языковые средства
Список использованных источников
Выдержка из работы
Задание 1 Вставки по работе над речевым этикетом из сказок С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев» и «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях» А. С. Пушкина
Рассматривая сказку С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев» можно сделать вывод о том, как по обращениям можно узнать о характерах и взаимоотношениях героев, об определенных чертах характера мачехи и её дочери – об их жадности, алчности, корыстности: «Да где же ты их взяла? А больше тебе ничего месяцы не дали?», «Вот дура, так дура! Ну, будь я на твоём месте, я бы знала, чего просить. У одного – яблок да груш сладких, у другого – земляники спелой, у третьего – грибов беленьких, у четвёртого – свежих огурчиков!» «В кои-то веки со всеми двенадцатью месяцами встретилась, а ничего, кроме подснежников, не выпросила».
Задание 2 Выписать устаревшие формы речевого и неречевого этикета из рассказа А. П. Чехова «Толстый и тонкий»
Устаревшие формы речевого этикета: 1) Разговорная лексика: «Голубчик мой! (ласково-фамильярное обращение к мужчине [9] ) Сколько зим, сколько лет!» (русская пословица, означающая «давно не виделись» [10] ), «Батюшки!» (употребляется при выражении изумления, радости) [11], «Хо-хо..», «Милый мой!», «Служу, милый мой!», «Нет, милый мой», «Такой же душонок (уничижительное к существительному «душа» [12] ) и щеголь (человек, нарядно одетый, имеющий пристрастие к дорогим, изысканным нарядам» [13]
Проанализировав рассказ А. П. Чехова, определяем цель автора – высмеять пороки людей. Именно «высмеять», так как автор с юмором показывает людей, которые начинают лицемерить перед человеком, занимающим определённую должность, имеющим социальный статус.
Список литературы
1 Чехов А. П. Полное собрание сочинений и писем в 30-ти томах// Сочинения – Т.3. – М.: «Наука», 1983. – 605 с.
2 Маршак С. Я. Двенадцать месяцев//Собр. соч. в 8 томах – Т. 2, «Произведения для детей» – М.: «Художественная Литература», 1968. – с. 307–376.
3 Пушкин А. С. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» – М.: «Государственное издательство детской литературы министерства просвещения РСФСР, 1953.
4 Введенская Л. А. «Русский язык и культура речи» – М., 2002. – с. 21-35
5 Оганесян С. С. «Культура речевого общения», – М., 1998. – с. 54
6 Студопедия [Электронный ресурс]/Речевой этикет – URL: http://studopedia.ru (дата обращения 19.05.2017)
7 Инфошкола [Электронный ресурс]/Анализ «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях» – URL: http://info-shkola.ru (дата обращения 10.05.2017)
8 Литра.Ру [Электронный ресурс]/Анализ произведения «Толстый и тонкий» – URL:http://www.litra.ru (дата обращения 19.05.2017)
9 Глосум.Ру [Электронный ресурс]/Значение слова «голубчик» – URL: https://glosum.ru (дата обращения 19.05.2017)
10 Даль В. И. «Пословицы русского народа»// Значение пословицы «сколько лет, сколько зим» – C.-Петербург – Москва: Издание книгопродавца-типографа Вольфа М. О., 1879. –1392 с.
11 Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный// Значение слова «батюшки» – М.: Русский язык, 2000.
12 Большой современный толковый словарь русского языка под ред. Кузнецова С. А.// Значение слова «душонок», – СПб.: «Норинт», 2014.
13 Ушаков Д. Н. Толковый словарь современного русского языка//Значение слова «щеголь», – М.: «Аделант», 2014. – 800 с.
1 Вставки по работе над речевым этикетом из сказок С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев» и «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях» А. С. Пушкина.
2 Выписать устаревшие формы речевого и неречевого этикета из рассказа А. П. Чехова «Толстый и тонкий»
2.1 Определить цель автора
2.2 Подробно охарактеризовать языковые средства
Список использованных источников
Информация о работе
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 8.
Процесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Статистика
23,00
28,75
BYN
Эконометрика
23,00
28,75
BYN
Целостный анализ прозаического литературного произведения. Методы исследования художественной литературы
23,00
28,75
BYN
Русский язык
23,00
28,75
BYN
Современный русский язык
23,00
28,75
BYN
Историческая грамматика русского языка
23,00
28,75
BYN
Разбор предложений
23,00
28,75
BYN
Разбор предложений
23,00
28,75
BYN
Разбор предложений
23,00
28,75
BYN