Задание 1
Задание 2
Задание 3
Список использованных источников
Задание 1. Раскройте понятие следственного осмотра, укажите его виды. Дайте понятие места происшествия и тактику его проведения. Укажите особенности подготовительного этапа (стадия подготовки до выезда на место происшествия и стадия подготовки по прибытию на место происшествия), способы обследования места происшествия и правила составления протокола осмотра места происшествия, его составные части.
Решение.
Осмотр – это следственное действие, заключающееся в непосредственном осмотре жилища, предметов и иных объектов в целях обнаружения следов преступления, выяснение обстановки совершения преступления и установления обстоятельств, имеющих значение для дела.
Осмотр осуществляется на листе производства следственного действия.
Выделяют следующие виды осмотра:
- осмотр места происшествия;
- осмотр трупа;
- осмотр жилища или иного законного владения;
- освидетельствование.
В соответствии со ст. 203 Уголовно-процессуального кодекса Республики Беларусь (далее – УПК) основанием для проведения осмотра места происшествия, трупа, местности, помещения, жилища и иного законного владения, предметов и документов является наличие достаточных данных полагать, что в ходе этих следственных действий могут быть обнаружены следы преступления и иные материальные объекты, выяснены другие обстоятельства, имеющие значение для уголовного дела.
Подготовительный этап направлен на организацию, обеспечение производства всего осмотра места происшествия. Он подразделяется на две стадии: подготовка до выезда на место происшествия и подготовительные действия на месте происшествия.
При подготовке до выезда на место происшествия следователю необходимо:
изучить и уточнить поступившую информацию;
обеспечить охрану и неприкосновенность места происшествия;
составить предварительный план проведения следственного действия;
определить круг специалистов, которых необходимо привлечь к производству осмотра места происшествия, и обеспечить их участие;
обеспечить технико-криминалистическое оснащение участников следственного действия;
решить вопрос о присутствии иных участников следственного действия;
решить вопрос о транспорте;
уточнить и разъяснить задачи участникам следственного действия.
Задание 2. Около часа ночи, патрульно-постовая служба задержала несовершеннолетнего Кирсанова Олега, который на детских санках вез составные части телевизоров. Кирсанов признался, что работая во вторую смету на заводе, похитил эти детали с целью перепродажи. О задержании несовершеннолетнего было сообщено его отцу, который прибыл к следователю. Следователь принял решение не задерживать в соответствии со ст. 108 УПК несовершеннолетнего, но отпустить его домой без проведения определенного следственного действия не мог.
Какое следственное действие необходимо провести, тактика его проведения? (подготовительный, рабочий и заключительный этап).
Решение.
По условию данной задачи в соответствии со ст. 110 УПК задержанный несовершеннолетний Кирсанов Олег должен быть допрошен по обстоятельствам задержания.
В ходе подготовки к допросу следователь выполняет следующие действия:
1. Собирает и анализирует данные для допроса. В целях сбора исходных данных для допроса следователь изучает имеющиеся в уголовном деле материалы, сопоставляет сведения об одних и тех же обстоятельствах, содержащихся в протоколе осмотра, первичных и дополнительных показаниях допрошенных ранее лиц, документах, заключении эксперта, что позволит своевременно выявить противоречия, подлежащие устранению в ходе допроса.
2. Определяет предмет допроса. В результате изучения материалов дела и специальных вопросов следователь уясняет, кого и для выяснения каких обстоятельств следует допросить, какими сведениями располагает данное лицо, определяет предмет его допроса.
3. Изучает индивидуальные особенности личности допрашиваемого, влияющие на формирование его показаний и тактику его допроса:
физическое и психическое состояние допрашиваемого, наличие у него физических или психических недостатков;
возраст, национальность, язык, на котором допрашиваемый может давать показания;
социально-психологические особенности (образование, профессия, интересы, морально-волевые качества, отношение к сослуживцам, поведение в быту);
особенности характера, которые способствуют установлению психологического контакта с допрашиваемым (доверчивость, откровенность, общительность, сдержанность, вежливость, тактичность) либо препятствуют его установлению (раздражительность, грубость, агрессивность, пессимизм, обидчивость, подозрительность, замкнутость);
возможные мотивы сокрытия или дачи ложных показаний допрашиваемым.
Задание 3. Патрульный наряд милиции в ходе дежурства обнаружил возле магазина в кустах мужчину без сознания. Двери магазина были закрыты на замок. Каких либо следов взлома в магазине не обнаружено. Пришедший в себя мужчина оказался сторожем магазина и пояснил, что он пришел на дежурство как обычно в 22 часа и увидел, как трое мужчин выносят из подсобного помещения магазина ящик с водкой. На вопрос, что они делают, ему нанесли удар чем-то по голове, и он потерял сознание.
Выдвиньте версии общие и частные. Решите вопрос о возбуждении уголовного дела. Составьте план расследования.
1. Версии
2.Перечень следственных действий с указанием конкретного числа исполнения и оперативно-розыскных мероприятий (в отдельном поручении следователя). При планировании назначения экспертиз, указать какие объекты направляются на исследование.
3. Составьте поручение работникам органа дознания с конкретными указаниями оперативно-розыскных действий.
4. Составьте постановление о назначении судебных экспертиз по данному делу (не менее трех).
Решение.
1. Версии.
В данной задаче имеет место быть совершение преступления – кражи. Поводами к возбуждению уголовного дела о совершении краж является следующее: а) заявления граждан или должностных лиц; б) заявления, сообщения очевидцев или других лиц, которые узнали о краже или преступную деятельность конкретных лиц; в) непосредственное обнаружение признаков хищения (задержание с краденым, другие источники).
Основаниями служить достаточная информация о том, на каком объекте или в кого, где, когда совершено хищение, что именно похищено.
По условию задачи факт кражи установлен сторожем, но информация о субъектах преступления отсутствует. Такая следственная ситуация в информационном плане является наименее благоприятной, а в организационном – самой сложной. Основные задачи – тесным сотрудничеством следственных и оперативно-розыскных органов принимать максимально возможные меры для установления лиц, совершивших кражу, и обнаружение похищенного. Для этого могут проводиться такие тактические операции: сбор сведений о преступниках, розыск похищенного имущества и иные. Содержанием таких операций являются:
предварительный опрос потерпевшего сторожа (материально ответственного лица) относительно изменений в обстановке места события (появление неизвестных, необычное расположение или исчезновение определенных предметов и т.п.);
осмотр места происшествия, который охватывает исследование материальной обстановки (не только помещение, из которого совершено хищение, но и окружающей местности – лестничных площадок, чердаков и подвалов жилых домов, дворов, подсобных помещений и др.);
допрос потерпевшего сторожа;
назначение и проведение судебных экспертиз;
проверка по криминалистическими учетами (в первую очередь, по дактилоскопическому способом совершенного преступления);
постановления на учет похищенных номерных предметов;
изучение материалов ранее не раскрытых краж, совершенных аналогичным способом.
1. Аверьянова, Т. В. Криминалистика : учебник для студ. высш. учебн. заведений, обуч. по специальности «Юриспруденция» / Т.В. Аверьянова [и др.]. – Москва : Норма, Инфра-М, 2014. – 927 с.
2. Аничин, А. В. Криминалистика для следователей и дознавателей : науч.-практ. пособие / А. В. Аничин. – М. : ИНФРА-М, 2013. – 688 с.
3. Бастрыкин, А. И. Криминалистика. Техника, тактика и методика расследования преступлений : науч.-практ. пособие / А. И. Бастрыкин. – СПб. : Проспект, 2011. – 408 с.
4. Головинов, А. В. Руководство для следователей по ОМП : учеб.-практ. пособие / А. В. Головинов, И. П. Попов. – М. : Проспект, 2011. – 440 с.
5. Григорович, В. Л. Общая теория криминалистики и криминалистическая техника : курс лекций / В. Л. Григорович. – Минск : Тетралит, 2014. – 304 с.
6. Дулов, А. В. Криминалистика: учебное пособие / А. В. Дулов [и др.]. – Минск : ИП «Экоперспектива», 1998. – 415 с.
7. Рубис, А. С. Подготовка и назначение судебных экспертиз : пособие для следователей, судей и экспертов / А. С. Рубис [и др.]. – Минск : Харвест, 2006. – 320 с.
8. Уголовно-процессуальный кодекс Республики Беларусь [Электронный ресурс] : 16 июля 1999 г., № 295-З : принят Палатой представителей 24 июня 1999 г. : одобр. Советом Респ. 30 июня 1999 г. : в ред. Закона Респ. Беларусь от 18.07.2017 г. // ЭТАЛОН. Законодательство Республики Беларусь / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2017.
9. Усманов, У. А. Тактика допроса на предварительном следствии. Справочник / У. А. Усманов. – М. : ПРИОР, 2001. – 176 с.
