ВВЕДЕНИЕ
Планирование как самостоятельная отрасль знаний является наукой, специализированным видом управленческой деятельности (профессией) и искусством.
Планирование представляет собой управленческую деятельность, которая предусматривает выработку целей и задач управления производством, а также определение путей реализации планов для достижения поставленных целей.
Целью данного реферата является рассмотрение планирования в различных его аспектах.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- раскрыть сущность планирования как науки;
- раскрыть предмет, объект и методы исследования планирования как науки;
- привести основные характеристики планирования как вида деятельности;
- описать, как реализуется искусство планирования в экономике.
При написании реферата использовались методы описания, сравнения, детализации и синтеза
В ходе написания работы использовался теоретический материал учебников и учебных пособий отечественных и зарубежных авторов, издания периодической печати и сети Интернет.
Следует выделить работы следующих авторов: и др.
Реферат содержит 15 страниц текста, 2 рисунка, 7 источников.
1. Планирование как наука
Под наукой вообще понимается сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности.
Понятие наука включает:
- деятельность по получению нового знания;
- результат этой деятельности (сумму полученных к данному моменту научных знаний).
Цели науки – описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности (теоретическое отражение действительности).
Планирование как наука представляет собой совокупность систематизированных знаний о закономерностях формирования и функционирования различных хозяйственных систем [3, c.42].
Наука планирования является многоотраслевой. Отдельные ее разделы, например, оперативно-календарное планирование, всесторонне разработаны. Менее разработано тактическое и стратегическое планирование на предприятии. Это говорит о том, что наука планирования в целом находится пока в стадии формирования. Тем не менее, роль науки планирования, как и потребность в ней со стороны общественного производства возрастает. К факторам, обусловливающим возрастающую роль науки планирования можно отнести следующие:
- рост числа управленческих кадров усиливает требования к уровню организации его работы и подготовке;
- рост масштабов общественного производства, усложнение хозяйственных связей требуют улучшения координации процессов производства, распределения, обмена и потребления;
- расширение и усложнение международных связей;
- изменение методов хозяйствования, переход к рыночным отношениям требует кардинальной перестройки системы планирования на всех уровнях управления экономикой;
- развитие научно-технического прогресса;
- морально-политические аспекты, связанные с необходимостью преодоления культов личности, застоя в общественной жизни, повышения материальной и моральной заинтересованности работников и т.п. [3, c.45]
Как наука планирование имеет свой предмет, объект и методы исследований.
Предмет определяет, чем занимается наука, какова сфера ее приложения.
В качестве предмета науки планирования (который не следует путать с предметом планирования как управленческой деятельности) выступают отношения, которые складываются между участниками производственного процесса по поводу установления и реализации приоритетов, целей, пропорций и комплекса мероприятий, обеспечивающих их достижение.
2. Планирование как вид деятельности
Планирование является также специализированным видом управленческой деятельности, широко распространенным в производстве.
Планирование это вид деятельности, связанный с постановкой целей, задач и действий в будущем. Это одна из основных функций менеджмента. Планирование в самом общем виде подразумевает выполнение следующих этапов:
1. Постановка целей и задач;
2. Составление программы действий;
3. Выявление необходимых ресурсов и их источников;
4. Определение непосредственных исполнителей и доведение планов до них [2, c.86].
Фyнкция плaниpoвaния oзнaчaeт выpaбoткy и пpинятиe oпpeдeлeннoгo пocтaнoвлeния, пиcьмeннoгo или ycтнoгo, в кoтopoм пepeд oбъeктoм yпpaвлeния бyдeт пocтaвлeнa тa или инaя цeль, зaдaчa. Этo пocтaнoвлeниe yпpaвлeнчecкoe peшeниe. Таким образом, плaниpoвaниe этo oдин из cпocoбoв, c пoмoщью кoтopoгo pyкoвoдcтвo oбecпeчивaeт eдинoe нaпpaвлeниe ycилий вcex члeнoв opгaнизaции к дocтижeнию ee oбщиx цeлeй. С дaннoй фyнкции нaчинaeтcя пpoцecc yпpaвлeния, oт ee кaчecтвa зaвиcит ycпex opгaнизaции.
Организация в процессе планирования определяет свои действия на некоторый временной промежуток, характер действий и их последовательность. Между процессом управления и планированием существует жесткая взаимосвязь и взаимозависимость. Управление призвано добиваться целей, поставленных планированием, и держать данный процесс под постоянным контролем.
В общих чертах планированием обеспечивается:
- Точная формулировка целей организации, учреждения, предприятия;
- Ранжирование задач и составление последовательности действий по их разрешению.
Например, планирование производства как особый вид управленческой деятельности обеспечивает целенаправленность и согласованность работы всех участников производственного процесса.
Планирование обособилось в самостоятельный вид деятельности в ходе разделения труда, возникновения кооперации и увеличения масштабов производства.
Хотя элементы планирования присущи любому процессу труда, лишь на определенной ступени развития производства планирование выделилось в самостоятельную функцию общественного труда. Однако выделение особой функции планирования как вида деятельности не совпадает по времени с возникновением науки планирования, которая оформилась в самостоятельную отрасль знаний в начале XX столетия.
3. Искусство планирования в экономике
Деятельность руководителя и специалиста, занимающихся решением проблем планирования, имеет свои особенности, которые вытекают из творческого характера их труда.
Процесс принятия плановых решений, как правило, сопровождается переработкой больших объемов управленческой информации, связан с решением проблем достоверности и неопределенности информации, необходимостью организации коллективного труда и поиском групповых критериев предпочтений при формировании и оценке альтернативных вариантов решений [1, c.94].
При принятии плановых решений приходится согласовывать противоречивые интересы различных предприятий, организаций, должностных лиц. Плановая работа многими своими сторонами связана с огромным нервным напряжением, большими физическими и эмоциональными нагрузками, риском ответственностью не только за свою личную судьбу, но и за судьбу коллектива.
Плановик должен уметь держать в поле зрения одновременно многие вопросы и знать, сможет ли он в критических ситуациях оперативно и обоснованно принимать плановые решения. Он должен обладать высоким профессионализмом и компетентностью.
В конечном счете деятельность планового работника должна быть направлена на поиск новых сфер выгодного вложения ресурсов, осуществление новых комбинаций ресурсов в производстве, движение на новые рынки, создание новых продуктов, обоснованный риск.
Реализовать эти требования могут руководители и специалисты, обладающие необходимыми знаниями и опытом практической работы. На эти процедуры влияют психологические особенности человека: темперамент, своеобразие познавательных психических процессов, характер и т.п. Сказанное позволяет утверждать, что принятие плановых решений – не только наука, но и искусство.
Как искусство, планирование тесно связано с мыслительной деятельностью человека и в основе своей неповторимо.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Планирование как наука представляет собой совокупность систематизированных знаний о закономерностях формирования и функционирования различных хозяйственных систем.
В качестве предмета науки планирования выступают отношения, которые складываются между участниками производственного процесса по поводу установления и реализации приоритетов, целей, пропорций и комплекса мероприятий, обеспечивающих их достижение. Эти отношения проявляются в: кооперации труда различного вида и масштаба; производственно-хозяйственных процессах, совершающихся в экономических системах.
Планирование как наука имеет собственные методы исследований: конкретно-исторический подход, системный подход, комплексный подход, эксперимент, моделирование, методы специальных исследований,
В планировании имеются процессы, поддающиеся количественному измерению. Есть и такие, которые не поддаются количественной оценке (например, влияние моральных стимулов на рост производительности труда). Оценка таких явлений требует проведения социологических исследований. Они могут проводиться с помощью анкетирования и интервьюирования, а также других методов.
Задачи теории планирования следующие: объяснить (исследовать) механизм отношений, возникающих в производстве в процессе планирования; находить пути и способы эффективного решения конкретных хозяйственных задач; изучать и разрабатывать пути комплексного применения методов воздействия на людей в процессе планирования производства и т.п.
Планирование является также специализированным видом управленческой деятельности, широко распространенным в производстве. Планирование производства, как особый вид управленческой деятельности, обеспечивает целенаправленность и согласованность работы всех участников производственного процесса.
Планирование является также искусством. Деятельность руководителя и специалиста, занимающихся решением проблем планирования, имеет свои особенности, которые вытекают из творческого характера их труда.
1. Горемыкин, В.А. Планирование на предприятии: учеб. пособие / В.А.Горемыкин. – М.: Юрайт, 2012. – 704 с.
2. Золотогоров, В.Г. Организация производства и управление предприятием: учеб. пособие / В.Г.Золотогоров. – Мн.: Книжный дом, 2005. – 448 с.
3. Ильин, А.И. Планирование на предприятии: учеб. пособие /А.И.Ильин. – М.: Новое знание, 2011. – 672 с.
4. Одинцова, Л.А. Планирование на предприятии: учеб. пособие / Л.А.Одинцова. – М.: Академия, 2012. – 272 с.
5. Савкина, Р.В. Планирование на предприятии: учеб. пособие / Р.В.Савкина; под ред. Р.В. Савкина. – М.: Дашков и Ко, 2012. – 324 с.
6. Скляренко, В.К. Экономика предприятия: учеб. пособие / В.К.Скляренко, В.М. Прудников; под ред. В.К. Скляренко. – М.: Инфра-М, 2005. – 528 с.
7. Шепеленко, Г.И. Экономика, организация и планирование производства на предприятии: учеб. пособие / Г.И.Шепеленко; под ред. Г.И.Шепеленко. – М.: Феникс, 2010. – 608 с.
