Введение
1. Хроника блокады Ленинграда
2. Дети блокадного Ленинграда
3. Память о блокадных днях
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Блокада Ленинграда – наверное, самая трагическая страница в истории Второй мировой войны. Она длилась с 8 сентября 1941-го по 27 января 1944 года. Это почти 900 дней смерти, голода, холода, бомбежек, отчаянья и мужества жителей. Ни один город мира за всю историю войн не отдал за Победу столько жизней, сколько отдал Ленинград.
Ежегодно 27 января в России отмечается День воинской славы – День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. В текущем, 2020 г. в эти дни по всей России (в Санкт-Петербурге, в Хабаровске, Красноярске и Екатеринбурге) в память о том событии прошли акции. В рамках акции для школьников устраивали открытые уроки, на которых рассказывали о жизни ленинградцев в кольце врагов, о том, как жители каждый день видели смерть и все равно не сдавались.
1. Хроника блокады Ленинграда
Без воды, без еды и без света,
От рассвета и вновь до рассвета
Четко помня: ни шагу назад,
Выживал, как умел, Ленинград.
Л. Фогель
Блокада Ленинграда, которая стала одной из наиболее трагичных и героических событий во время Великой Отечественной войны, началась 8 сентября 1941 г.
Захватить Ленинград — крупнейший экономический и культурный центр СССР — было стратегической целью немецко-фашистского командования. Большая часть Прибалтики была захвачена немецкими войсками к концу июня, в первых июльских числах Ленинградская область открыла путь врагу, после падения Пскова 9 юля. Но преградой стал Лужский оборонительный рубеж, который был создан вначале войны. Почти месяц длились сражения у Луги, это не позволяло немцам молниеносно наброситься на Ленинград. Советские войска успели выстроить укрепленную линию обороны на дальних и ближних подступах к городу. Наступление немецких и финских войск началось почти одновременно, в конце июля – середине августа.
2. Дети блокадного Ленинграда
Во время блокады в Ленинграде находилось около 400 тысяч детей. Это были младенцы, школьники, подростки. Взрослое население всеми силами стремилось сберечь их жизни в первую очередь. Детей централизовано укрывали от бомбежек, обстрелов. Это попечение о детях стало также движущей силой для ленинградцев, которая поднимала их на труд и на бой, потому что спасти детей можно было только отстояв город. Город не мог уберечь детей от недоедания, от истощения, но тем не менее для них делалось все, что возможно.
Детство тысяч ленинградских мальчишек и девчонок было особым, опаленным войной, блокадным. Голод и холод, свист и разрывы снарядов и бомб. Это был свой мир, с особыми трудностями и радостями, с собственной шкалой ценностей.
Александр Фадеев в путевых заметках "В дни блокады" писал: "Дети школьного возраста могут гордиться тем, что они отстояли Ленинград вместе со своими отцами, матерями, старшими братьями и сестрами.
3. Память о блокадных днях
Их имен благородных мы здесь перечислить не сможем,
Так их много под вечной охраной гранита.
Но знай, внимающий этим камням:
Никто не забыт и ничто не забыто.
О. Бергольц
Блокада Ленинграда стала самой кровопролитной блокадой в истории человечества. По разным данным за эти годы в городе погибло свыше 1 миллиона человек. Алесь Адамович и Даниил Гранин в начале семидесятых провели несколько сотен интервью с жителями блокадного Ленинграда. Эти истории вошли в «Блокадную книгу». Пронзительные, жесткие, без прикрас. Книга неожиданно для авторов оказалась не про героический подвиг ленинградцев, а про девятьсот дней адских мучений.
Воспоминания Никитиной Елены Михайловны: «Я шла с работы, и вот (угол проспектов Газа и Огородникова) женщина одна идет и говорит мне: «Девушка! Ради бога, помогите мне!» Я мимо шла, говорю: «Чем я могу вам помочь?» – «Ну, доведите меня до этого забора». Я довела ее до этого забора. Она постояла, потом опустилась и села. Я говорю: «Чем вам помочь?» Смотрю, она уже и глаза закрыла. Умерла!»
Заключение
С первых послевоенных десятилетий ведется изучение жизни блокадного Ленинграда: боевых действий, гражданских событий, людских судеб. На эти почти 900 дней тысячи мирных жителей – взрослых и детей – попали в ситуацию, критичную для жизни, но не потеряли веру в человечность, сохранили честь и достоинство.
1. Шпирина, Н. Ю. Оборонительные и наступательные операции советских войск на внешнем фронте блокады Ленинграда в 194–1942 гг. : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук : специальность 7.00.02 / Н. Ю. Шпирина; [Северо-Запад. акад. гос. службы]. – Санкт-Петербург, 2009. – 24 с.
2. Президентская библиотека имени Б. Н. Ельцина. Фотохроника ТАСС / Официальный сайт Управления делами Президента Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.prlib.ru/section/685123.
3. Блокадной памяти страницы: сб. воспоминаний блокадников / Союз ветеранов Второй мировой войны – борцов против нацизма (Израиль) ; [ред.-сост. Татьяна Прокофьева]. – Иерусалим : Филобиблон, 2018. – 320с.
4. Фадеев, А. Ленинград в дни блокады : (Из дневника) / А. Фадеев. – Москва : Советский писатель, 1944. –147 с.
5. Дети блокадного Ленинграда / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://city.tambov.gov.ru/it/65let/sait_info/st/det.htm.
6. Воспоминания о блокаде: массовый голод и тихие смерти / Мир 24 ТВ / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mir24.tv/articles/16345076/vospominaniya-o-blokade.
