Доклад - Использование ИКТ в обучении деловому иностранному языку как средство повышения мотивации
Скачать готовую работу по теме

Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении деловому иностранному языку как средство повышения мотивации

Купить эту готовую работу со скидкой за 15,00 BYN
Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении деловому иностранному языку как средство повышения мотивации
Стоимость Стоимость
от

15,00

18,75

BYN

Содержание

Введение
1. Понятие информационно-коммуникационных технологий
2. Влияние информатизации на сферу образования
3. Использование ИКТ при обучении  деловому иностранному языку
Заключение
Список литературы

Выдержка из работы

Введение

Интеллектуализация - одна из главных черт современного общества.
На современном этапе развития общества информация приобрела особую ценность. Теперь информация - это не просто информация и знания, это конкурентное преимущество и ценный капитал.
Развитие технологий обработки, хранения и передачи информации напрямую зависит от роста объема информации. Практически нет сферы общественной жизни, которая так или иначе не была бы связана с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ).
Внедрение компьютерных технологий открывает широкие возможности для оптимизации учебного процесса.
Важную роль в обучении иностранному языку играют информационно-коммуникационные технологии.


1. Понятие информационно-коммуникационных технологий

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) - это общее понятие, включающее совокупность методов и приемов сбора, хранения, обработки, представления и передачи информации. 
ИКТ-один из наиболее эффективных инструментов, способствующих расширению современного образовательного процесса.
Основной целью ИКТ является обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и удовлетворения текущих и будущих потребностей личности, общества и государства.
Задачами ИКТ являются: повышение мотивации, эффективности учебного процесса, совершенствование методики проведения занятий; своевременное отслеживание результатов обучения и воспитания; планирование и систематизация работы; повышение качества самообразования.


2. Влияние информатизации на сферу образования

Внедрение информационных технологий в различные сферы современной системы образования становится все более масштабным и сложным.
Концепция информатизации системы образования содержит основные цели, задачи и направления информатизации системы образования, а также определяет основные принципы, подходы и условия успешной реализации процесса информатизации. Рост объема производимой информации, ее активное использование в различных сферах деятельности, формирование современной информационно-коммуникационной инфраструктуры стали основными факторами возникновения и развития информационного общества.


3. Использование  ИКТ при  обучении деловому  иностранному языку

Практическое владение иностранным языком - это умение уверенно использовать наиболее распространенные и относительно простые языковые средства в основных видах речевой деятельности: говорении, аудировании, чтении и письме.
Практическое знание языка предполагает также умение самостоятельно работать со специальной литературой на иностранном языке с целью извлечения профессиональной информации.
Для овладения коммуникативной компетенцией, уровень которой позволяет использовать иностранный язык в профессиональной деятельности и в повседневном общении, могут быть решены несколько задач: развитие навыков делового общения, навыков устного общения, навыков повседневной речи, навыков аудирования, устного и письменного перевода текстов по специальности, навыков работы с пресс-материалами по специальности и развитие навыков письма.


Заключение 

В заключение хотелось бы сказать, что использование средств ИКТ в обучении деловому иностранному языку способствует повышению интереса обучающихся к предмету и активизации их речемыслительной деятельности, развивает навыки самостоятельной работы, извлечения необходимой информации, способствует эффективному формированию всех видов речевой деятельности.

Список литературы

1. Апатова Н. В. Информационные технологии в школьном образовании. – М.: Изд-во РАО, 1994. – 228 с. 
2. Буянова И. Б. Технологии социокультурной адаптации студентов в образовательном процессе педагогического вуза // Сибирский педагогический журнал. – 2010. – № 12. – С. 21–28.  
3. Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании. – М.: Изд. центр «Академия», 2007. – 192 с. 
4. Карамышева Т. В. Изучение иностранных языков с помощью компьютера. – М.: Высш. шк., 2003. – 273 с. 
5. Костина Е. В. Использование электронного учебника по английскому языку в период педагогической практики студентов факультета иностранных языков МордГПИ // Гуманитарные науки и образование. – 2014. – № 2. – С. 34–36. – URL: http://www.mordgpi.ru/upload/iblock/3d1/3d191182e642.pdf.  
6. Полат Е. С., Бухаркина М. Ю., Моисеева М. В., Петров А. Е. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Изд. центр «Академия», 2001. – 268 с.

Купить эту работу
Введение
1. Понятие информационно-коммуникационных технологий
2. Влияние информатизации на сферу образования
3. Использование ИКТ при обучении  деловому иностранному языку
Заключение
Список литературы

Стоимость Стоимость

15,00

18,75

BYN

Информация о работе

Вуз: ГГУ им.Ф.Скорины (Гомельский государственный университет)
Дисциплина: Методика преподавания иностранного языка (английский язык)
Тип работы: Доклад
Работа защищена на оценку "8" без доработок. 
Уникальность свыше 70%. 
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения. 
Количество страниц - 8.

Процесс покупки готовой работы

01
1. Заказ готовой

Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.

02
2. Оплата

На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП. 

03
3. Получение

Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.