Система переподготовки кадров и повышения квалификации для СКС в Беларуси

В течение четырех-пяти лет с момента получения образования обретенные знания и навыки устаревают. В связи с творческой спецификой своего труда, многофункциональностью и многозадачностью области прикладного знания, изменчивости запросов людей к сфере культуры и досуга, сотрудники сферы культуры и искусства – нуждаются в своевременном и систематическом обновлении знаний одними из первых. Системой непрерывного образования и переподготовки кадров обеспечиваются свежие мысли, идеи и инновационный опыт. Одна из первостепенных задач учреждения социокультурной сферы и органов государственного управления – это участие в системе повышения квалификации сотрудников. 

Затраты на переподготовку одного творческого сотрудника организации, согласно расчетам экспертов, в три раза меньше, чем на поиск и прием на работу нового. При всем при этом, вероятность ухода из этой организации работника, который прошел переподготовку, намного ниже, чем только что принятого работника.

Появление целого ряда государственных программ связано с поисками механизма повышения образовательного уровня кадров. Система повышения квалификации кадров состоит из:

1. факультетов переподготовки и дополнительного образования в высших и средних специальных учебных заведениях;

2. институтов; 

3. курсов; 

4. отраслевых институтов повышения квалификации; 

5. постоянно действующих курсов при областных комитетах по культуре и искусству.

Перед этими учреждениями стоит задача – осуществлять переподготовку всех категорий работников, в том числе кадров культуры и искусства:

1) не имеющих никакой специальной профессиональной подготовки;

2) имеющих не специальную профессиональную подготовку;

3) имеющих специальную профессиональную подготовку.

Система дополнительного образования и переподготовки кадров должна решать следующие задачи:

1) разносторонность системы повышения квалификации работников;

2) охват всех категорий работников;

3) непрерывность образовательного процесса.

Решением следующих задач обусловлен учебный процесс в системе повышения квалификации и переподготовки:

1) повышение профессионального мастерства

2) поддержание инновационных региональных и местных программ по расширению возможностей участия общественности в управлении социокультурной сферой;

3) создание условий для обмена идеями и опытом работы;

4) распространение новых научных знаний.