Анализ фильма "Академия смерти"
Фильм "Академия смерти" производит сильное впечатление не только своим содержанием. Глубокий и сильный отклик остается в душе зрителя после знакомства с главными героями - Фридрихом и Альбрехтом.
Несмотря на разное социальное происхождение и материальное положение, иерархия мотивов главных героев весьма схожа, а в некоторых моментах даже пересекается. Так, мотив самоутверждения у Фридриха проявляется в стремлении к получению определенного статуса в обществе (с целью решить материальные проблемы семьи). Этот же мотив заложен и у Альбрехта, но направлен на поддержание высокого социального статуса семьи (понимание необходимости соответствовать должности отца).
Процессуально-содержательные мотивы ярко выражены у обоих персонажей. У Фридриха это физическая активность и стремление развиваться в любимом виде спорта - боксе, а у Альбрехта - интеллектуальная активность и желание стать признанным писателем.
Экстринсивные мотивы также присущи обоим, но порою имеют разную наполненность: мотив долга у Фридриха перед обществом, у Альбрехта - перед отцом. Фридрих стремится к получению одобрения от учителя, Альбрехт - от отца. Учеба Фридриха направлена на получение высокого социального статуса, Альбрехт же пытается быть хорошим, любимым сыном. Достаточно остро развит у Фридриха и мотив избежания наказания, у Альбрехта этот же мотив вызывает внутреннюю борьбу, результат которой в конечном счете приводит к непринятию идей академии и как (по мнению персонажа) к единственному выходу - самоубийству.
Утилитарная ценность, присущая Фридриху, вполне понятна и связана с желанием улучшить бытовые условия своей семьи. Невыраженность в потребности данной ценности у Альбрехта объяснима отсутствием материальных проблем. Трансцендентные ценности у обоих героев проявляются в понимании обманчивости преподаваемых идей, невозможности изменить ситуацию наилучшим образом, неизбежности потери самых главных идей (Бога, добра, любви).
Гедонистические ценности проявляются в страдании от спартанских условий существования: жесткая дисциплина, тяжелые физические нагрузки, унизительное отношение со стороны преподавателя физической культуры.
