Особенности представлений о брачном партнере у современных девушек
Материалы и методы исследований
Результаты исследований
Выводы
Список использованных источников
Особенности представлений о брачном партнере у современных девушек.
Институт семьи в настоящее время подвержен глубокому содержательному и организационному кризису, который обусловлен политической, экономической и культурной трансформацией современного общества. Исследователями этой проблемы выделяется целый ряд негативных аспектов данного кризиса, среди которых можно выделить следующие: снижение качества семейного воспитания, духовное обнищание семьи, а также социально опасное падение востребованности традиционного супружеского типа семьи [4].
В психологии существует ряд факторов формирования супружеского сценария, важнейшими среди которых можно назвать: родительскую семью, матримониальный менталитет, образовательную среду, ценностные личностные ориентации, а также средства массовой информации.
Материалы и методы исследований.
В качестве методологической основы исследования применялись следующие методы: беседа и тестирование, осуществляемое с помощью методики А.Н. Волковой «Ролевые ожидания и притязания в браке» [2].
Результаты исследований.
Для проведения данного исследования была сформирована выборка общей численностью 100 человек в возрасте 17-19 лет, включающая студенток нашего университета.
В начале эксперимента был применен метод свободных ассоциаций. Испытуемым предлагалось назвать возникающие у них ассоциации на стимульное высказывание «Брачный партнер – какой он?». В результате проведенного анализа полученных данных все характеристики брачного партнера были разделены на три группы (рисунок 1):
1) внешние качества: симпатичный, спортивный, яркий, стильный и так далее;
2) личностные качества, которые отражают способность к взаимодействию с другими людьми: заботливый, внимательный, добрый, чуткий, любящий и так далее;
3) деловые качества: успешный, обеспеченный, умный, без вредных привычек и так далее.
Выводы.
Представления девушек о будущем партнере структурируются по трем группам: деловые качества, личностные качества и внешние данные, где деловые качества превалируют.
1. Бережная, А. М. Развитие представлений о брачном партнере у студенток педагогических вузов: дисс. канд. психол. наук. – Ставрополь, 2007. – 191 с.
2. Волкова А.Н., Трапезникова Т.М. Методические приемы диагностики супружеских отношений // Вопросы психологии. – 1985. – № 5.
3. Заев, С. В. Взаимосвязь супружеских сценариев и гендерных характеристик личности в процессе семейного самоопределения молодежи: автореф. дисс. канд. психол. наук. – Краснодар: Изд-во КубГУ, 2006. – 26 с.
4. Кон, И.С. Психология юношеского возраста (Проблемы формирования личности): Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1979– 175с.
