Характеристики на детей в музыкальной школе

Саша обучается по программе для специальных дошкольных учреждений «Воспитание и обучение детей с тяжёлыми нарушениями речи». Он целостно воспринимает музыку, сопереживая музыкальному образу. Понимает эмоционально-образное содержание музыки и пытается участвовать в процессе её обсуждения. Медленно реагирует на словесные инструкции во время музыкально-ритмической деятельности. Он имеет слабо выраженное координационное нарушение, плохо выполняет музыкально-ритмические движения, хотя очень старается. Саша проявляет интерес к музицированию на детских музыкальных инструментах. Поёт тихо, не понятно, т.к. чувствует себя не уверенно.

Евгения трудолюбива и дисциплинирована. Достигла хороших результатов в учебном году – начала выступать в школьных и городских концертах. Умеет донести слушателям содержание выученной пьесы, чувствует характер и стиль произведения. Работали над расширением диапазона, выработкой мягкой и твердой атаки звука, приобретением навыков сферического звука.