1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1. Проблема и проблемная ситуация
1.2 . Определение объекта и предмета исследования
1.3. Постановка целей и задач исследования
1.4. Выдвижение гипотезы
1.5. Определение основных понятий, их интерпретация и операционализация
2. ПРОЦЕДУРНЫЙ РАЗДЕЛ
2.1. Описание методов сбора информации, способов обработки и анализа
2.2. Определение выборочной совокупности
3. ИНСТРУМЕНТАРИЙ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1. Проблема и проблемная ситуация
Физическая культура и спорт как объект наблюдения рассматриваются и изучаются различными дисциплинами. Это и физиология, и педагогика, и психология, и медицина, и политология, и, конечно же, социология. Социология рассматривает физическую культуру и спорт как объективно действующий и реально существующий социальный феномен, как образ жизни, как средство социализации, как средство самоидентификации, как ценность [2, с. 133].
В настоящее время со стороны общества возрастают требования к состоянию здоровья и физической подготовленности будущих специалистов. В этой связи особое значение имеет работа со студенческой молодежью по формированию потребности в регулярных занятиях физкультурой и спортом. Однако специфика большинства вузов такова, что физическое воспитание не всегда является приоритетным направлением [4, с. 8].
2. ПРОЦЕДУРНЫЙ РАЗДЕЛ
2.1. Описание методов сбора информации, способов обработки и анализа
Методом сбора первичной информации выступает анкетный опрос.
При анализе информации будут использованы такие методы, как: метод аналитического описания, ранжирование, группировка, а также графические методы представления информации.
3. ИНСТРУМЕНТАРИЙ
Анкета
Уважаемый респондент!
Приглашаем Вас принять участие в социологическом исследовании, посвященном анализу особенностей развития физической культуры и спорта в молодёжной среде.
Исследование носит анонимный характер, вся полученная от Вас информация будет использоваться только в обобщенном виде в научных целях. В каждом вопросе выберите подходящий по смыслу вариант ответа и сделайте соответствующую отметку, обведя вариант ответа в кружок..
1. Укажите Ваш пол:
1. мужской;
2. женский
2. Укажите Ваш возраст:
1. 18-20;
2. 20-22;
3. 22-24;
4. больше 24.
1. Дети и молодежь Республики Беларусь : статистический сборник. – Минск : Национальный статистический комитет Республики Беларусь, 2015. – 230 с.
2. Конкина, М. А. Физическая культура и спорт в системе ценностных ориентаций молодежи: социологический анализ / М.А. Конкина // Вестник МГЛУ. – 2013. – №24 (684). – С. 133-144.
3. Молодежь Беларуси на современном этапе: состояние, проблемы и пути их решения / Л. С. Аверин [и др.] ; под ред. С. Д. Лаптенка. – Минск : ИСПИ, 2004. – 294 с.
4. Павлов, В.И. Формирование здорового образа жизни студенческой молодежи / В.И. Павлов // Ученые записки университета Лесгафта. – 2011. – №3. –С. 154-158.
5. Шабунова, А.А. О социальной активности и ценностях молодёжи / А.А. Шабунова // Проблемы развития территории. – 2013. – №2 (64). – С. 7-11.
