Сущность лицензирования издательской деятельности

Деятельность могут осуществлять как юридические 

Разнооттеночность оттисков. 

Дефект печати, выражающийся в неодинаковой насыщенности краской оттисков в пределах печатного листа, части либо всего тиража издания.

Марашка

Разновидность дефекта печати, появляющаяся в запечатывании краской пробелов, изображения текста и иллюстраций. Марашки чаще всего проявляются при налипании на краскопередающую поверхность печатного аппарата или печатной формы бумажной пыли.

Полошение

Дефект печати, заметный прежде всего на крупных плашках и выражающийся в появлении полос на оттиске, параллельных направлению движению бумаги в печатной машине. Полошение чаще всего связано с износом красочных валиков печатной машины [1, c. 90].

Перекос

- Дефект подрезки бумаги, при котором края листа не параллельны друг другу.

- Дефект обрезки блока, при котором наружные края страницы не параллельны полосе набора.

- Дефект вставки блока в обложку, при котором края страниц издания не параллельны краям обложки.

Отматывание

Перетискивание плохо закрепившейся краски с лицевой стороны оттиска на оборотную сторону накладываемого поверх него следующего листа на приемке печатной машины. Отмеривание можно уменьшить или полностью устранить применением противоотматывающих средств, прежде всего графопыла (блока печатной машины, распыляющего противоотматывающий порошок на оттиск на выходе из машины).

Муар

Дефект, узор, дополнительный рисунок на растровом изображении (оттиске), появляющийся в виде квадратов или волнистых линий. При изготовлении растровых фотоформ для триадной печати растр для каждой краски необходимо поворачивать на определенный угол, иначе при наложении одного на другое изображений с одинаковым углом наклона растровых линий появляется дополнительный рисунок, муар. В этом случае необходимо переделать фотоформы, фотомонтажи и изготовить новые печатные формы. Чаще всего используются следующие безопасные углы поворота растра: для голубого — 15°, для пурпурного — 75°, для желтого — 0°, для черного — 45°. Угол поворота растра для красок на негативах или диапозитивах нужно контролировать до процесса изготовления печатных форм.

Проанализируйте оформление:

а)литературно-художественного издания и детской книги;

Художественное оформление произведения — важнейший этап подготовки издания. От того, насколько эффективно и профессионально выполнено художественное оформление, во многом зависит отношение читателя к книге. Форма издания, его внешний вид, привлекательность, удобство и комфортность восприятия составных частей и элементов в первую очередь способствуют интересу к произведению, содержание которого читателю еще неизвестно. Профессионально и эстетически оформленную книгу хочется читать, ее трудно выпустить из рук при просмотре в книжном магазине, к ней чаще хочется возвращаться, если содержание оказалось интересным и полезным.

На этом этапе решаются вопросы, связанные с размещением, характером и количеством иллюстраций, оформлением обложки, титульного листа, форзаца и других элементов издания. Очень важным при этом является создание стиля оформления, взаимосвязанность его частей.

Важный аспект — поиск специфических типографских средств и способов иллюстрирования издания с учетом его ориентации на определенную группу читателей [1, c. 44].

Например, одним из факторов, которые необходимо учитывать при оформлении издания, является преимущественный возрастной контингент его будущих читателей. Так, при ориентации на пожилого читателя следует уделить особое внимание вопросам различимости шрифта и удобочитаемости текста. Будучи человеком с устоявшимися привычками, он, как правило, предпочитает наборные шрифты традиционных рисунков. Его зрение неидеально, поэтому целесообразнее использовать малоконтрастные шрифты, где соединительные штрихи более различимы, чем в шрифтах контрастных. По этой же причине следует избегать шрифтов малых кеглей, отдавая предпочтение в сплошном наборе знакам 10 и 12 пт.

К дошкольникам относятся дети от двух до пяти и дети от пяти до семи лет (собственно дошкольная группа).

В этом возрасте маленький читатель с трудом одолевает текст, складывая слова по складам. После небольшого текста, почти после каждой фразы ему хочется сделать паузу, отдохнуть, посмотреть картинку. Если ребенок не умеет читать, то он листает книгу, рассматривает картинки, текст в этом случае также воспринимается как картинка, но картинка непонятная. Поэтому художественное оформление и иллюстраций в книгах для дошкольников имеют особое значение – они могут занять главное место и играть основную роль по сравнению с текстом. Допустимы и книги без текстов – книжки-картинки. В этом специфика книг для малышей.