Преддипломная практика

11.01

Вид деятельности: 

Собрание по практике

Мои функциональные обязанности: 

Прохождение инструктажа по технике безопасности.

Получение индивидуального задания по практике

Полученные результаты: 

Приняла участие в оформлении подготовительных документов для прохождения практики (заключение договоров с администрацией учреждений и организаций). 

12.01

Вид деятельности: знакомство с ГУ «РНПЦ детской хирургии», прохождение инструктажа по пожарной безопасности и охране труда. Участие в оформлении подготовительных документов для прохождения практики.

Структура учреждения: 

• отдел детской хирургии: включающий приёмное отделение и четыре хирургических отделения;

• отдел детской кардиохирургии: включающий консультативно-поликлиническое отделение, два кардиохирургических отделения, рентгеноперационную;

• отдел анестезиологии и реанимации: включает три отделения анестезиологических отделения: отделение анестезиологии, хирургическое, кардиохирургическое;

• лечебно-диагностические подразделения: включает клинико-диагностическую лабораторию, рентгенкабинет, УЗИ кабинет, кабинет эндоскопии;

• операционное отделение: включает два блока хирургический и кардиохирургический 

Встреча с руководителем практики от организации, обсуждение индивидуального задания практики.

13.01

Вид деятельности и мои функциональные обязанности: знакомство с базой практики, беседа с представителями организации, с целью: изучения истории развития организации; направлений деятельности, плана деятельности на текущий год и возможностями участия в данных мероприятиях. Оформлена визитная карточка учреждения 

18.01

Вид деятельности и мои функциональные обязанности: составление плана конспекта профориентационого мероприятия на тему «Выбор профессии» 

Полученные результаты: 

Цель занятия: способствовать формированию профессионального самоопределения старшеклассников группы риска. 

Задачи занятия:

1) образовательная: формировать актуальное для старшеклассников «информационное поле» при выборе профессии 

2) развивающая: учиться определять мотив и потребности выбора профессии;

3) воспитательная: формировать потребность в обоснованном профессиональном выборе профессии. 

Форма проведения: групповая.

Аудитория: старшеклассники группы риска 

Оборудование и материалы: ватманы, маркеры, раздаточный материал: листы с заготовкой для выполнения графика по итогам упражнения, бланки тестов.

19.01

Вид деятельности и мои функциональные обязанности: сбор материалов для составления мероприятия просветительского характера. Изучение методической литературы. 

Полученные результаты: 

Разработана памятка для старшеклассников 

20.01

Вид деятельности и мои функциональные обязанности: составлен конспект мероприятия просветительского характера

План-конспект лекции «Социально-психологический климат в коллективе медицинских работников». 

Цель: познакомить медицинский персонал с особенностями построения социально-психологического климата. 

25.01

Вид деятельности: 

Проведение индивидуально консультации по запросу. 

Полученные результаты: 

Проведена индивидуальная консультация с Петренко Мариной Юрьевной, 1980 г.р. 

Клиентка сформулировал следующий запрос: испытывает проблему социальной изоляции, связанную с дефицитом эмоциональной поддержки, позитивных межличностных контактов, общения с людьми, понимающих проблемы семьи, воспитывающих ребенка-инвалида. 

Клиенту были предложены рекомендации. 

Консультация проведена успешно

26.01

Вид деятельности: проведение социологического исследования в УЗ.

Полученные результаты: 

Для социологического исследования использована анкета «Анкета для изучения удовлетворенности пациентов качеством медицинской помощи».

Опрошены клиенты, находящиеся в данный момент в учреждении. Обработаны анкеты, получены результаты. 

27.01

Вид деятельности и мои функциональные обязанности: наблюдение. Проанализирована деятельность социального работника в ходе его работы с клиентов. 

Полученные результаты: 

Социальный работник оказывает помощь людям, находящимся в критических ситуациях, с целью совместного разрешения их социальных проблем, восстановления их жизненных сил и социального статуса, перевода их в социально-стабильные группы населения, предупреждают повторные кризисные ситуации.

28.01

Вид деятельности и мои функциональные обязанности: наблюдение. Изучение технологического процесса работы с клиентом при решении социально-психологических задач.

В самом общем виде в технологическом процессе можно выделить четыре основных процедурных этапа:

1) Формулирование цели воздействия.

2) Выработка и выбор способов воздействия.

3) Организация воздействия.

4) Оценка и анализ результатов воздействия.

01.02

Вид деятельности: наблюдение за деятельностью социального работника. 

Полученные результаты:

Мною проанализировано в ходе наблюдения этическое поведение социального работника по отношению к коллегам:

- с уважением относится к коллегам вне зависимости от их специальности и специализации, уровня профессиональной подготовки и стажа практической работы, оказывая им всемерное содействие для достижения высокой эффективности их работы в области социальной и социально-педагогической деятельности;

- уважает различные мнения и подходы коллег и других специалистов, принимая на себя ответственность за справедливость своей критики в их адрес в различных инстанциях и межличностных отношениях;

- защищает своих коллег от любых форм и видов давления со стороны клиентов, в тех случаях, когда такое воздействие необоснованно.

02.02

Вид деятельности: Сбор материала по дипломной работе

Полученные результаты: подготовка психодиагностического инструментария для проведения методики в рамках дипломного исследования по теме: «Субъективное ощущение одиночества и удовлетворенность браком у женщин, планирующих прерывание беременности». 

03.02

Вид деятельности: Сбор материала по дипломной работе

Полученные результаты: 

Осуществлена подготовка психодиагностического инструментария для проведения методики в рамках дипломного исследования. 

04.02

Вид деятельности: Сбор материала по дипломной работе

Полученные результаты 

Установлен контакт с испытуемыми, проведена первая методика «Дифференциальный опросник переживания одиночества» (Е.Н. Осин, Д.А. Леонтьев) в рамках дипломного исследования.

05.02

Вид деятельности: Сбор материала по дипломной работе

Полученные результаты: обработаны первичные результаты по методике. 

01.03

Мои функциональные обязанности:

Выступление с докладом для специалистов на тему: «Стадии выгорания и особенности проявления»

Цель: познакомить со стадиями профессионального выгорания и особенностями его проявления во всех сферах жизни.

02.03

Вид деятельности и мои функциональные обязанности: Оказание помощи психологу учреждения в оформлении документации, систематизации картотеки, помощи необходимой информации в сети Интернет. 

03.03

Вид деятельности и мои функциональные обязанности: работа с документацией центра, ведение журналов учета запросов граждан.

04.03

Вид деятельности и мои функциональные обязанности: проведение просвещения среди персонала.

Мои функциональные обязанности:

Проведение тренинга для медицинских работников «Приемы антистрессовой защиты» 

05.03

Вид деятельности: наблюдение, методическая работа

Мои функциональные обязанности:

Оказание помощи психологу в систематизации методических материалов в его кабинете. 

Наблюдение за деятельностью психолога учреждения

Выполняет следующие функции:

- проведение психодиагностических методик; 

- оказание психологической помощи гражданам анонимно;

- проведение консультирования по психологическим вопросам, представляющим трудности и нарушающим способности человека адаптироваться к естественным условиям жизни; 

- оказывает помощь больным и их родственникам в решении личностных, профессиональных и бытовых психологических проблем, осуществляя работу по психокоррекции, психопрофилактике и психологическому консультированию пациентов.

08.03

Вид деятельности: наблюдение, методическая работа

Мои функциональные обязанности:

Оказание помощи психологу в систематизации методических материалов в его кабинете. 

Наблюдение за деятельностью психолога учреждения

Выполняет следующие функции:

- проведении психодиагностики, т.е. организации условий для проведения экспериментально – психологического обследования и последующего описания психических процессов;

- проведение коррекции – преодоление негативных черт личности и формирование позитивах. 

09.03

Вид деятельности: Участие в проводимых мероприятиях учреждения

Мои функциональные обязанности:

Оказание помощи в подготовке и организации просветительского мероприятия для пациентов на тему: «Социальная реабилитация лиц с ограниченными физическими и психическими возможностями». 

Цель: повышение психологической культуру медицинского персонала. 

Я узнала о том, что цель социальной реабилитации - наиболее полное развитие у ребенка с ограниченными возможностями духовных и физических сил посредством использования его сохранных функций, возникающих потребностей и интересов, его собственной активности и создания соответствующих внешних и внутренних условий, в которых они могут наиболее активно проявляться.

10.03

Вид деятельности: Участие в проводимых мероприятиях учреждения

Мои функциональные обязанности:

Оказание помощи в подготовке и организации просветительского мероприятия для пациентов на тему: «Психологическая реабилитация лиц с ограниченными физическими и психическими возможностями». 

Цель: повышение психологической культуру медицинского персонала. 

Я узнала о том, что психологическая реабилитация лиц с ограниченными физическими и психическими возможностями предполагает проведение комплекса психодинамических мероприятии, ориентированных на коррекцию или компенсацию нарушенных психических функций и состояний. Возвращение к психическому здоровью в процесс психической реабилитации предусматривает устранение нежелательных установок, неуверенности в своих силах, чувства тревоги и страхи. Процесс психической реабилитации требует создания специальных условии, содействующих сохранению положительною эффекта лечения (досуг, общение, диспансеризация).

15.03

Вид деятельности и мои функциональные обязанности: Оказание помощи психологу учреждения в оформлении документации, систематизации картотеки, помощи необходимой информации в сети Интернет. 

16.03

Вид деятельности: Знакомство с деятельностью психолога УЗ

Мои функциональные обязанности:

Посещение групповой консультации на тему: «Профилактика профессиональных стрессов». Цель: сформировать представление у сотрудников организации о предупреждении профессиональных стрессов.

17.03

Вид деятельности и мои функциональные обязанности: работа с документацией центра, ведение журналов учета запросов граждан.

18.03

Вид деятельности: Знакомство с деятельностью психолога УЗ

Мои функциональные обязанности:

Посещение тренингового занятия для персонала на тему «Коммуникативные навыки» 

Задачи тренинга:

• Расширение возможностей установления контакта в различных ситуациях общения.

• Развитие способности к эмпатии, пониманию мимики, языка телодвижений.

• Отработка навыков понимания других людей, себя, а также взаимоотношений между людьми.

• Овладение навыками эффективного слушания.

19.02

Вид деятельности и мои функциональные обязанности: Анализ результатов практики, рефлексия полученного опыта, подготовка отчетной документации.

20.02

Вид деятельности и мои функциональные обязанности: 

Систематизация материалов, составление отчета по практике.

Обсуждение с руководителем от организации итогов практики

Оформление и согласование с руководителем документов по практике (дневника, отчета, отзыва, характеристики)

Преддипломная практика является неотъемлемой частью процесса обучения. Это самый эффективный способ закрепления теоретических знаний, полученных в ходе обучения. 

В период прохождения практики мною было изучено содержание деятельности организации: составлена структурно-управленческую модель, выявлены основные социальные направления и нормативно-правовое регулирование деятельности, изучена коммуникационная политика организации, составлен социальный портрет субъекта и объекта организации.

В результате прохождения практики мною успешно выполнено индивидуальное задание. Преимущество данного вида практики состоит в том, что можно собрать эмпирический материал для проведения дипломного проекта. Мною осуществлен сбор материала по теме дипломного исследования на тему: «Субъективное ощущение одиночества и удовлетворенность браком у женщин, планирующих прерывание беременности». Я провела психодиагностические методики, обработала данные и формулировала выводы исследования. 

В ходе практики мною проведено профоориентационное мероприятия, была разработана методическая документация – памятка «Формула выбора профессии». Разработан сценарий лекционного мероприятия для медицинского персонала «Социально-психологический климат в коллективе медицинских работников». Проведена лекция для родителей с особенностями воспитания детей с ограниченными возможностями. С клиенткой проведена индивидуальная работа по проблеме социальной изоляции, связанной с дефицитом эмоциональной поддержки, позитивных межличностных контактов, общения с людьми, понимающих проблемы семьи, воспитывающих ребенка-инвалида. По итогам консультации были предложены рекомендации по разрешению проблемы. Составлен социально-психологический портрет клиента. Также для специалистов УЗ разработаны доклады по проблеме предупреждения профессионального выгорания. 

Также мною были разработаны рекомендации по совершенствованию деятельности ГУ «РНПЦ детской хирургии».

В ходе практики я приобрела следующие умения и навыки: 

- организовать и провести социальную диагностику проблем клиента социальной работы; выявить неблагоприятные факторы их провоцирующие; 

- на основе полученных данных проектировать мероприятие по оказанию социальной помощи субъекту; 

- реализовать целостную социальную технологию, технологию разработанной программы, (мероприятие), используя супервизорские консультации у руководителей практики;

- применить навыки модерации взаимодействия специалистов в ходе реализации межведомственного подхода при решении социальных проблем социально уязвимых категорий населения;