ВВЕДЕНИЕ
1 Общая характеристика организации
2 Организация управлением и эффективность использования основных и оборотных средств
3 Организация управлением персонала и эффективность его использования
4 Производство и реализация продукции (работ, услуг)
5 Система планирования на предприятии и формирование производственной программы
6 Внешнеэкономическая деятельность организации
7 Анализ финансовых результатов деятельности
Выводы и рекомендации по улучшению результатов работы организации
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ
1. Абрамовская Л.Н. Система внутреннего мониторинга качества образования / Л.Н. Абрамовская // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. – 2012. – №3. – С.73-82.
2. Бородина Т. А. Использование возможностей школьного и дополнительного образования в развитии обучающихся в рамках ФГОС/ Т. А. Бородина, Т. Ф. Горюнова // Теория и практика образования в современном мире: материалы V междунар. науч. конф.— СПб.: СатисЪ, 2014. — 119-122 с.
3. Барбер М. Как добиться стабильно высокого качества обучения в школах: [Уроки анализа лучших систем школьного образования мира] /М.Барбер, М. Муршед //Вопросы образования. – 2008. – №3. – С. 7-60.
4. Иванов С. А., Писарева С. А., Пискунова, Е. В. Крутова О. Э. Мониторинг и статистика в образовании: Учеб.- метод. Комплект материалов для подготовки тьюторов. – М.: АПКи ППРО, 2007.
5. Иванов Д.А. Управление качеством образовательного процесса / Д.А. Иванов // Библиотека журнала «Директор школы». – 2007. – Вып.№6. – 207 с.
6. Качан Н.Н. Построение системы оценки качества образования/ Н.Н. Качан // Практика административной работы в школе. – 2011. – №7. – С.34-41.
7. Кузьмина Е. Формирование имиджа школы с помощью внешней оценки качества образования / Е. Кузьмина//Качество образования в школе.- 2012. -№2. – С.3-6.
8. Кузьмина Е. Внешняя оценка качества образования : имидж школы / Е. Кузьмина // Сельская школа. – 2012. – №6. – С.19-22.
9. Кучер С.Н. Как организовать внутренний мониторинг качества образования в ОУ / С.Н. Кучер, Т.М. Гозман // Практика административной работы в школе.– 2011. – №5. – С.4-15.
10. Кучер С.Н. Внутренний мониторинг качества образования в ОУ: методы сбора данных / С.Н. Кучер, Т.М. Гозман//Практика административной работы в школе. – 2011. – №7. – С.20-31.
11. Кучер С.Н. Внутренний мониторинг качества образования: способы предоставления информации / С.Н. Кучер, Т.М. Гозман//Практика административной работы в школе. – 2011. – №8 – С.4-12.
12. Направления внутришкольного контроля и механизмы их реализации/ Под общ. ред. проф. Р.Г. Чураковой. – М.: Академкнига / Учебник, 2013. – 144 с.
13. От результатов оценки – к достижению нового качества образования : материалы VШ межрегиональной научно-практической конференции имени И. К. Шалаева [Электронный ресурс] / сост. И. И. Дранникова. – Барнаул: КГБУ ДПО АКИПКРО, 2017. – 205 с.
14. Пивоварова О.М. Управление качеством образования современной школы / О.М. Пивоварова//Управление качеством образования в контексте институциональных изменений / Е.А. Пивчук // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. – 2014. – №7. – С.3-10.
15. Рекичинская Е.А. Внедрение модели системы управления качеством образования в общеобразовательные учреждения /Е.А. Рекичинская // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. – 2014. – №7. – С.22-30.
16. Средняя школа №41 г. Минска [Электронный ресурс] Режим доступа: http://sch41.minsk.edu.by/
17. Устав Государственного учреждения образования «Средняя школа № 41 г.Минска» [Электронный ресурс] Режим доступа: http://sch41.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=1731
