Психофизиологическое тестирование Реферат

Повышение объективности и надежности выводов результатов тестирования является одной из практически ориентированных и актуальных задач современной науки. В настоящее время актуален поиск и создание методов и средств, которые позволяют получать объективные результаты в ходе тестирования, например, применяя психофизиологическое показатели, как более надежные и менее изменчивые, которые практически не могут быть фальсифицированы. В нашей стране необходимо отметить исследования профессора А.Н. Лебедева, который явился основоположником  компьютерного анализа электрофизиологических данных и их взаимосвязи  с психологическими характеристиками. В ряде исследований А.Н. Лебедев экспериментально доказал связь объема рабочей памяти с частотой альфа-ритма [6].

Также в настоящее время разработаны новые форматы тестирования (тесты с применением веб-камер, онлайн-тестирование, и пр.); разрабатываются новые статистические и математические методы анализа данных (IRT, SEM, HLM и др.); улучшается качество «нетестовой» части услуг (нормы, обратная связь испытуемым, представление результатов тестирования). Однако они не решают проблем, которые связаны с повышением достоверности получаемой информации. К числу последних разработок, которые применяют компьютерные технологии, способствующие получению объективных результатов, можно отнести: программно-аппаратный комплекс «Бослаб» г. Новосибирск, который включает сессии, предназначенные  для оценки физиологических показателей и динамики их при проведении стресс-тестов [1]. Также востребован  программно-аппаратный комплекс «БиоМышь», разработанный в ЗАО «НЕЙРОЛАБ» г. Москвы [3]. Комплекс психологического объективного анализа и тестирования «ЭГОСКОП», который разработан ООО НПКФ «Медиком МТД», г. Таганрог [8]. Широкое применение получил комплекс для психофизиологического тестирования «ПСИХОФИЗИОЛОГ-Н», который разработан ОАО Медтехника, г. Самара. [9]. В последнее время, благодаря исследованиям академика И.В. Смирнова широкое признание получил метод психозондирования. Он успешно используется: в аппаратно-программном комплексе MindReader, который разработан компанией «ПОЛИГРАФ ТЕСТ», г. Москва  (И. В. Смирнов, Е. Г. Русалкина, И. К. Нежданов и др.) [2]. Оригинальные возможности представляет система VibraImage, которая разработана в Многопрофильном предприятии «ЭЛСИС», г. Санкт-Петербурга под руководством В. А.Минкина [10].

Широкий спектр возможностей психофизиологического тестирования обусловливает значимость научного исследования самых последних научных разработок в данной области.

Методика психофизиологического тестирования представляет собой набор средств, позволяющий проводить комплексную оценку эмоционально-психического состояния и психофизиологических функций и свойств организма по результатам выполнения предложенных тестовых заданий [6, с. 56].

С помощью методики психофизиологического тестирования  можно решить ряд практических задач, направленных на:

- оценку психологического и психофизиологического статуса;

- исследование внутренних особенностей личности: психических свойств и состояний, особенностей протекания психических процессов;

- исследование внешних проявлений индивидуальных особенностей личности: общения, поведения, деятельности;

- оценку уровня развития важных качеств в профессиональном отборе с целью отбора персонала;

- оценку эффективности лечения и проведения реабилитации с помощью блока клинических тестов.

Психофизиологические тесты позволяют оценить:

- психомоторные свойства (теппинг, тремор,время простой двигательной реакции, координацию и т.д.);

- нейродинамические свойства (силу и выносливость нервной системы, функциональную подвижность нервных процессов, баланс нервных процессов, особенности межполушарной асимметрии);

- свойства внимания (помехоустойчивость, концентрацию и устойчивость, объем, избирательность, переключение и распределение);

- отдельные свойства памяти, восприятия, мышления;

- свойства адаптивности психофизиологических показателей [6].

Применение психофизиологических тестов позволяет оценить психофизиологические показатели при изучении всего спектра психических явлений:

- психических познавательных процессов: внимания, восприятия, памяти, мышления;

- психических свойств личности: темперамента, способностей, характера;

- психических состояний: кратковременных (активности, настроения, самочувствия, напряжения) и долговременных (депрессивности,  тревожности, агрессивности и т.д.).