Глава 1. Инновационная деятельность: определение и особенности
Инновации – это вновь созданные (примененные) и (или) усовершенствованные конкурентоспособные технологии, продукция или услуги, а также организационно-технические решения производственного, административного, коммерческого или иного характера, существенно улучшающие структуру и качество производства и (или) социальной сферы [1,
с. 114].
Инновационная деятельность – комплекс научных, технологических, организационных, финансовых и коммерческих мероприятий, направленный на коммерциализацию накопленных знаний, технологий и оборудования [1,
с. 114].
Инновационная деятельность – многогранное понятие, которое включает в себя целый комплекс научных, финансовых, технических мероприятий. Они направлены на коммерциализацию накопленных знаний, технологий и оборудования. Иными словами, суть инновационности – поиск новых способов улучшить уже существующее и приумножить их положительные качества. Это путь от идеи до конкретного продукта, технологии или услуги, который распространяется при практическом использовании.
Инновации стимулируют экономику, образование, предприятия, поэтому государство внедряет механизмы поддержки такой деятельности. Особенно важно это сегодня, в связи с недружественными действиями иностранных государств.
При планировании инновационной деятельности учреждения необходимо придерживаться принципов научности, объективности, последовательности, реальности, демократичности, инновационности и тому подобное.
Управление инновациями осуществляется на основе принципа инновационности, предусматривающего изменение задач управленческой деятельности, цели, содержания, форм и методов работы.
[...]
Глава 2. История философии инновационной деятельности
Философия инновационной деятельности изучает сущностные аспекты и принципы, которые лежат в основе инноваций. Эта философская дисциплина исследует фундаментальные вопросы о природе и цели инноваций, их этических, социальных и экономических аспектах.
Одна из сущностных характеристик инновационной деятельности состоит в постоянном поиске новых идей, концепций и решений для прогрессивного развития науки, технологий, бизнеса и общества в целом. Инновации представляют собой новшества, которые приносят ценность, улучшают качество жизни, решают конкретные проблемы и создают новые возможности.
Однако сущность инноваций не ограничивается только техническими и научными аспектами. Философия инновационной деятельности также обращается к этике и социальным последствиям инноваций. Она задает вопросы о том, какие ценности и нормы должны сопровождать инновации, чтобы они были благоприятными и соответствовали интересам общества.
Одним из основных вопросов, занимающих философию инновационной деятельности, является баланс между прогрессом и сохранением стабильности и устоявшихся ценностей. Инновации имеют потенциал для разрушения старых порядков и создания новых. Они могут перевернуть устоявшиеся системы и вызвать дисруптивные изменения, которые не всегда воспринимаются положительно. Поэтому философия инновационной деятельности изучает эти противоречия и стремится найти способы достижения устойчивого и справедливого развития через инновации.
Присутствие нового качества определяется на основании невозможности редуцировать выявленное к существующим образцам поведения, деятельности, культуры ии при наличии отрицания.
[...]
Заключение
В результате работы над рефератом мы пришли к следующим выводам:
1. Сущность инновации более правильно определять в качестве результата творческого процесса, в самом широком его смысле, в виде созданных и внедренных новых потребительных стоимостей. При этом важнейшим признаком инновации в современных условиях экономического развития можно считать новизну именно его потребительских свойств. Техническая же новизна играет второстепенную роль. Инновация, вообще говоря, и отличается от научного знания доступностью для массового потребителя.
2. Ни психологический, и экономический, ни социологический, ни антропологический, ни культурологический подход не может быть основой определения феномена инновации. Соответственно, наука за эпохи появления методологического отношения может определяться как сложное многомерное образование, позволяющее ввести понятие “развитая наука”, у которого существует понятный концептуальный смысл, приемлемый для описания феномена инновации, связанного с научными исследованиями.
