Философия управления хозяйственной деятельностью Реферат
Академия управления при Президенте РБ
Реферат
на тему: «Философия управления хозяйственной деятельностью»
по дисциплине: «Философия и методология науки»
2024
Выполнено экспертами Зачётки c ❤️ к студентам
23.00 BYN
Философия управления хозяйственной деятельностью
Тип работы: Реферат
Дисциплина: Философия и методология науки
Работа защищена на оценку "8" без доработок.
Уникальность свыше 50%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 16.
Поделиться
Введение
1 Этико-философские основания хозяйственно-экономической деятельности человека
2 Философское значение идей Макса Вебера
Заключение
Список использованных источников
Введение
В современных условиях динамично развивающейся рыночной экономики каждому предприятию необходимо уметь адаптироваться к изменениям внутренних и внешних факторов без потери конкурентоспособности и эффективности функционирования.
Достижение экономической стабильности в организации напрямую зависит от принятия грамотных управленческих решений для предотвращения возникающих угроз. В свою очередь, важную часть информационного обеспечения для принятия управленческого решения составляет анализ финансовых результатов.
Философия управления хозяйственной деятельностью - это область философии, которая изучает основы и принципы управления в экономике, бизнесе и организациях.
Основной целью философии управления хозяйственной деятельностью является разработка концептуальной основы управления, которая позволяет эффективно организовывать и контролировать экономические процессы.
Эта область философии занимается такими вопросами, как роль и цели управления, принципы управления, понятие эффективности и эффективности, моральные аспекты в управлении и т. д.
Философия управления использует различные методологические подходы и концепции, такие как системный подход, культурный подход, коммуникативный подход и т. д. Она также включает в себя изучение классических и современных теорий управления, их критику и развитие.
Философия управления хозяйственной деятельностью является важной областью для менеджеров, экономистов и исследователей, так как она помогает понять фундаментальные принципы и ценности, лежащие в основе управления и влияющие на его результаты и последствия. Она также способствует разработке этичных и устойчивых методов управления для достижения процветания и устойчивого развития.
Положительный показатель выручки не гарантирует получение прибыли, так как для начала необходимо сопоставить выручку и расходы организации от производства и реализации работ, услуг. Превышение выручки над расходами свидетельствует о получении прибыли, равенство – обеспечивает лишь покрытие текущих затрат, не давая возможности дальнейшего развития, превышение расходов над выручкой означает, что хозяйствующий субъект несет определенные убытки, что ставит его в критическое финансовое положение и при несвоевременном решении данной проблемы может привести к банкротству.
Получение прибыли является основной целью деятельности любой организации, так как повышение прибыли создает финансовую базу для финансирования собственных нужд, расширения бизнеса, погашения различных обязательств перед бюджетом, банками и другими организациями. За счет поступлений налога на прибыль формируется часть государственного бюджета, бюджетов региональных и местных органов власти, что влияет на темпы экономического развития, повышения общего уровня жизни населения.
[...]
1 Этико-философские основания хозяйственно-экономической деятельности человека
Философский анализ явлений социально-экономической жизни позволяет выявить социокультурные причины и предпосылки развития отдельных типов хозяйств в институционализированные структуры мировоззрения, этики и психики народа. Экономический образ как составная часть единой картины мира определяет построение идеального экономического порядка, нормы и правила экономического поведения, оценку субъектом своей экономической деятельности, отношение к труду и собственности, богатству и бедности. потребление и накопление, Традиции и инновации. По мнению современного российского исследователя М. А. Румянцева, Экономический образ в картине мира является отправной точкой для изучения экономических эпох и исторических типов хозяйства. Картина мира содержит основные аксиомы экономической цивилизации: основные принципы отбора потребностей, способы реализующих потребности в стандартах оптимальных средств, производства и потребления. Иными словами, экономика предстает перед нами как воплощение «универсальности мировоззрения» и моральных принципов, определяющих ее институциональную структуру, динамику и траекторию развития» [1, с. 133]. Определить исходный образ мира, что побудит исследователей к поиску предпосылок и соответствующих человеческих закономерностей конкретных типов экономического развития.
Образ мира и человека в экономической антропологии формируется под влиянием принципа целостности, который характеризуется пониманием общего процесса экономической деятельности как сознательного поведения по преобразованию мира, подчиненного идеальным целям и сверхзадачам. Лежите на плане духовности и веры. Иными словами, мотивационная направленность «экономического человека» выходит за рамки коммерческих, эгоистических потребностей и ограничивается возможностями личных желаний главным образом потому, что придает жизни ее универсальный смысл. Хозяйственная деятельность есть реализация смысла индивидуальной жизни относительно всего человечества, поэтому она не может быть частичной и не может быть сведена к отдельным видам практики и отношений. Хозяйственная деятельность масштабна и ее цель – сотворить мир навечно, поэтому в ней нельзя рассматривать конечное и исчерпаемое. Кроме того, в этой картине мира у человека другое понимание своего места в природе: он не покоряет природу, присваивая природные ресурсы для удовлетворения основных потребностей, а создает природный мир по своему образу. Это означает, что он должен относиться к природе так, как он относился бы к самому себе, – не причиняя вреда, что продиктовано моральными императивами, а не эгоистическими соображениями.
[...]
2 Философское значение идей Макса Вебера
Учение Макса Вебера относится главным образом к политэкономии и истории социологии. Однако связь идей Макса Вебера с философией и их влияние на философию XX в. столь велики, что представляется необходимым хотя бы кратко рассказать о жизни и сочинениях М. Вебера и его идеях.
Макс Вебер (1864 – 1920) с 1892 г. преподавал в Берлине, с 1894 г. был профессором национальной экономии во Фрайбурге в Брейсгау, с 1896 г. – в Гейдельберге, с 1918 г. – в Вене, с 1919 г. – в Мюнхене. Его работы посвящены проблемам истории хозяйства и социально-экономических эпох, взаимодействия религии и истории общества. Наиболее известное сочинение М. Вебера – «Протестантская этика и дух капитализма» (1904-1905) [16, c.89].
Вебер считал, что социальная философия, которую он называл теоретической социологией, должна прежде всего изучать поведение и деятельность людей, будь то отдельные личности или группы. Поэтому основные положения его социально-философских взглядов согласуются с созданной им теорией социального действия. По мнению Вебера, социальная философия призвана исследовать взаимоотношения во всех областях человеческой деятельности – экономической, правовой, моральной, религиозной и т. д. Общество проявляется как взаимодействие индивидов и социальных групп, основанное на согласовании интересов, языка, культуры и т. д. Религия, мораль.
Вебер считал, что социальное поведение представляет собой систему осознанных, осмысленных взаимодействий между людьми, в которой каждый человек учитывает влияние своего поведения на других и их реакции на него. Социологам необходимо не только понимать содержание поведения людей, но и понимать мотивы поведения людей, основанные на определенных духовных ценностях. Иными словами, это постижение и понимание содержания духовного мира социальных субъектов. Как только это будет понято, социология станет понятной.
Отправной точкой Вебера в его «Социологии понимания» является то, что понимание социального поведения и внутреннего мира субъекта может быть логическим и осмысленным с помощью понятий, а может быть чисто эмоционально-психологическим. В последнем случае понимание достигается социологами через «чувства» и «привычки» внутреннего мира социальных субъектов. Он называет этот процесс эмпатией. Оба уровня понимания социального поведения, составляющие социальную жизнь людей, играют свои соответствующие роли. Однако, по мнению Вебера, важнее логическое понимание социальных процессов, то есть научное понимание. Он использовал «чувство» как вспомогательный метод исследования для характеристики их понимания [17, с.250].
[...]
Заключение
Образ мира и человека в экономической антропологии формируется под влиянием принципа целостности, который характеризуется пониманием общего процесса экономической деятельности как сознательного поведения по преобразованию мира, подчиненного идеальным целям и сверхзадачам. Лежите на плане духовности и веры. Иными словами, мотивационная направленность «экономического человека» выходит за рамки коммерческих, эгоистических потребностей и ограничивается возможностями личных желаний главным образом потому, что придает жизни ее универсальный смысл. Хозяйственная деятельность есть реализация смысла индивидуальной жизни относительно всего человечества, поэтому она не может быть частичной и не может быть сведена к отдельным видам практики и отношений. Хозяйственная деятельность масштабна и ее цель – сотворить мир навечно, поэтому в ней нельзя рассматривать конечное и исчерпаемое. Кроме того, в этой картине мира у человека другое понимание своего места в природе: он не покоряет природу, присваивая природные ресурсы для удовлетворения основных потребностей, а создает природный мир по своему образу. Это означает, что он должен относиться к природе так, как он относился бы к самому себе, – не причиняя вреда, что продиктовано моральными императивами, а не эгоистическими соображениями.
Справедливо также предположить, что экономическая философия основывает свои теории на других парадигматических принципах, тогда как вопрос о соотношении объективного и субъективного в общественно-экономической жизни ничего не проясняет, поскольку не позволяет увидеть глубинные предпосылки экономического развития. В условиях деятельности экономическая деятельность понимается как способ гуманизации, связанный с достижением общего благосостояния, а не с удовлетворением частных благих потребностей.
Вебер считал, что социальная философия, которую он называл теоретической социологией, должна прежде всего изучать поведение и деятельность людей, будь то отдельные личности или группы. Поэтому основные положения его социально-философских взглядов согласуются с созданной им теорией социального действия. По мнению Вебера, социальная философия призвана исследовать взаимоотношения во всех областях человеческой деятельности – экономической, правовой, моральной, религиозной и т. д.
Вебер считал, что социальное поведение представляет собой систему осознанных, осмысленных взаимодействий между людьми, в которой каждый человек учитывает влияние своего поведения на других и их реакции на него. Социологам необходимо не только понимать содержание поведения людей, но и понимать мотивы поведения людей, основанные на определенных духовных ценностях.
1. Алексеев, П.В. Философия: учебник / П. В. Алексеев, А. В. Панин. - Москва : Проспект, 2017. - 588 с.
2. Годжиев, К .С. Основы политической философии: учебник для академического бакалавриата / К. С. Гаджиев. – Москва : Юрайт, 2018. – 391 с.
3. Губин, В.Д. Философия: учебник / В. Д. Губин. - Москва : Проспект, 2017. - 332 с.
4. Ильин, В. В. История и философия науки: учебник / В. В. Ильин. – Изд. 3-е, переработанное и дополненное. – Москва: Проспект, 2021. – 335 с.
5. История и философия науки (Философия науки): учебное пособие / [Ю. В. Крянев и др.]. – 4-е изд., переработанное и дополненное. – Москва: КноРус, 2021. – 418 с.
6. Марков, Б.В. Философия: для бакалавров и специалистов / Б. В. Марков. - Санкт-Петербург [и др.]: Питер, Питер Пресс, 2017. - 426 с.
7. Нижиков, С.А. Философия: учебник: по дисциплине «Философия» для студентов-бакалавров всех специальностей и направлений / С. А. Нижников. - Москва : Инфра-М, 2017. - 459 с.
8. Пржиленский, В. И. История и философия науки: учебник для аспирантов / В. И. Пржиленский. – Москва: Норма, Инфра-М, 2020. – 295 с.
9. Ретюнских, Л.Т. Философия: учебник для академического бакалавриата / Л. Т. Ретюнских. – Москва: Юрайт, 2018. – 355 с.
10. Розин, В. М. История и философия науки: учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / В. М. Розин. – 2-е изд., исправленное и дополненное. – Москва: Юрайт, 2018. – 413 с.
11. Социальная философия и философия истории: учебное пособие – Москва: Инфра-М, 2019. – 476 с.
12. Тюгашев, Е. А. Основы философии: учебник / Е. А. Тюгашев. – Москва: Юрайт, 2018. – 250 с.
13. Философия: учебник по дисциплине «Философия» для бакалавров всех направлений подготовки / [А. Н. Чумаков и др.]. – 2-е изд., переработанное и дополненное. – Москва: Вузовский учебник, Инфра-М, 2018. – 457 с.
14. Философия и методология науки: учебное пособие для студентов 2-й ступени (магистратура) учреждений высшего образования / [Ч. С. Кирвель и др.]. – Минск : Вышэйшая школа, 2018. – 568 с.
15. Философия: учебник для бакалавриата: по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата) / [М. А. Беляев и др.]. – Москва : Норма : Инфра-М, 2022. – 335 с.
16. Философия: учебник: для студентов высших учебных заведений, обучающихся по всем направлениям подготовки (квалификация (степень) «бакалавр») / В. А. Канке. – Москва : Инфра-М, 2022. – 289 с.
17. Философия: учебник и практикум для вузов: для студентов высших учебных заведений, обучающихся по всем направлениям / А. Д. Иоселиани. – 6-е издание, переработанное и дополненное. – Москва : Юрайт, 2022.– 530 с.
18. Философия: учебник / Л. Е. Балашов. – 7-е изд. – Москва : Дашков и К°, 2022. – 625 с.
19. Философия истории: учебник для вузов: для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям / Е. М. Сергейчик. – 2-е изд., исправленное и дополненное. – Москва : Юрайт, 2022. – 405 с.
20. Чанышев, А.Н. История философии Древнего мира: учебник для студентов философских специальностей / А. Н. Чанышев. – 3-е изд. – Москва: Академический проект, 2018. – 606 с.
21. Шишков, И. З. История и философия науки: [учебное пособие] / И. З. Шишков. – Изд. 2-е, переработанное и расширенное. – Москва: URSS, Ленанд, 2018. – 660 с.
22. Яскевич, Я. С. Философия. Краткий курс: учебно-методическое пособие / Я. С. Яскевич. – 2-е изд., стереотипное. – Минск: БГЭУ, 2019. – 228 с.
Работа защищена на оценку "8" без доработок.
Уникальность свыше 50%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 16.
Не нашли нужную
готовую работу?
готовую работу?
Оставьте заявку, мы выполним индивидуальный заказ на лучших условиях
Заказ готовой работы
Заполните форму, и мы вышлем вам на e-mail инструкцию для оплаты