ВВЕДЕНИЕ
Особое место в компоративистской лингвистике п. п. 19 в. занимает один из крупнейших лингвофилософов и теоретиков языка, основатель европейской теоретической лингвистки и лингвистической философии языка Карл Вильгельм фон Гумбольдт (1767-1835). Его отличали блестящее образование, чрезвычайно широкий спектр интересов и занятий (изучал разнообразные языки мира и их классификацию, классическую филологию, философию, литературоведение, теорию искусств, государственное право, дипломатию и т.д.; переводил произведения Эсхила, Пиндара). Он принимал активное участие в государственной и интеллектуальной жизни, общался с Гете, Шиллером и другими духовными вождями того времени. Совместно с братом Александром фон Гумбольдтом он стал основателем Берлинского университета. В. фон Гумбольдт говорил о том, что необходимо всестороннее и гармоничное развитие не только отдельной личности, но и всего человечества. Он осуждал утилитаризм и узкую направленность университетского образования. В. фон Гумбольдт представлял синтетические знания, а его предшественники (кроме И. Гердера) защищали аналитические знания.
Лингвистические идеи В. фон Гумбольдта являлись реакцией на антиисторическую и механистическую концепции лингвистики XVII-XVIII вв. Ее источником были идеи И. Гердера о природе и происхождении языка, о связи языка, мышления и о «духе народа», а также о типологических классификациях языков Фр. и А. В. Шлегелей. На становление взглядов В. фон Гумбольдта также повлияли идеи немецкой классической философии (I. Kant, I.V. Gеtte, G.V.F. Hegel, F. Schiller, F.W. Schelling, F.G. Jacobi). В. фон Гумбольдт является одним из вдохновителей тенденции в немецкой философии п. п. XIX в. – философской антропологии.
На сегодняшний день проблема происхождения языка является в определенной степени разработанной. При этом остаются аспекты, которые требуют более пристального внимания лингвистов, т.к. данный вопрос в системе философско-методологического знания занимает важно место.
1. Лингвистическая концепция В. Гумбольдта
К основным теоретическим и методологическим принципам концепции В. фон Гумбольдта относятся следующие:
а) соединение натуралистического и деятельностного подходов (язык в качестве организма духа и в качестве деятельности духа);
б) диалектическое сопоставление противоположных основ (форма антиномий);
в) системно-целостный подход к изучению языка;
г) приоритет отдается динамическому процессуально-генетическому подходу, а не структурно-статическому подходу;
д) интерпретация языка как организма, который генерирует себя;
e) преобладание вневременного (панхронического или ахронического) подхода к изучению языка над историческим анализом временной трансформации языка;
ж) приоритет отдается изучению живой речи, а не описанию языкового организма;
з) сочетание интереса к фактическому разнообразию существующих языков и интереса к языку в качестве общего человеческого наследия;
и) попытка представить в идеальном аспекте язык в качестве ступеньки к совершенному формированию языка как такового;
й) отказ описывать язык только изнутри его самого, вне ссылок на другие виды человеческой активности;
к) сочетание философски отвлеченного взгляда на язык со скрупулезным научным его исследованием [8; 9; 10].
В становлении новой методологии лингвистики важную роль играли статьи философа:
- «О мысли и речи» (реакция на речь Г. Фихте «О языковой способности и происхождении языка», 1795);
- «Лазиус и Эллада» (где уже представлены все мотивы последующего, более позднего творчества);
- «О сравнительном изучении языков в связи с разными эпохами их развития» (постановка задач другого рода – по сравнению с пониманием Ф. Боппа и Дж. Гримма – подход к построению сравнительной грамматики, убежденность в изначально сложном и системном характере языка, призыв к изучению языка 1820);
- «О влиянии различного характера языков на литературу и духовное развитие» (критика понимания языка в качестве номенклатуры готовых знаков для концепций; представляет собой незавершенную работу);
- «О происхождении грамматических форм и их влиянии на развитие идей» (доклад, в рамках которого была выдвинута идея условности мышления языком, опубликован в 1820-1822 гг.);
- большое теоретическое введение в трехтомную работу «О языке кави на острове Ява» (1836 - 1840), которая имеет независимое название «О различиях в структуре человеческих языков и ее влиянии на духовное развитие человечества» (напечатано отдельно в 1907 году).
В. фон Гумбольдту принадлежат идеи о построении «сравнительной антропологии», которая включает в себя и теорию языка в качестве орудия обозрения «самых высших и глубоких сфер и всего многообразия мира», «приближения к разгадке тайны человека и характера народов» [8, c. 84].
2. Проблема происхождения языка в философской концепции В. Гумбольдта
Вопрос происхождения языка, сформулированный Платоном в диалоге «Кратил» как антиномия, продолжала волновать умы философов и богословов и в последующие века [16]. В христианском мире проблема начала языка решалась в пользу антитезиса. Самой выдающейся чертой Творца являлось могущество божественного Слова, представлявшее собой орудие создания окружающего мира. Отблеск этого могущества прослеживается и в слове человека, потому что в нем выражается природа живого творения.
И. Гердер, непосредственный предшественник В. Гумбольдта, указывал на внутреннее начало, на созидающую силу духа, которая появляется в слове. Гердер определял данную силу мыслительной.
Гумбольдт также считал, что дух представляет собой источник языка: «Язык возникает из таких глубин человеческой природы, что в нем никогда нельзя видеть намеренное произведение, создание народов. Ему присуще очевидное для нас, хотя и не объяснимое в своей сути самодеятельное начало, и в этом плане он вовсе не продукт ничьей деятельности, а произвольная эманация духа, не создание народов, а доставшийся им в удел дар, их внутренняя судьба» [10, с.49].
Тем не менее, в философских идеях Гумбольдта возможно обнаружить некоторые противоречия. В одном эпизоде своего трактата Гумбольдт говорит о том, что «язык самодеятелен, самосоздан и божественно свободен» [10, с. 49]. В другом эпизоде философ определяет язык как произведение народного духа и подчеркивает при этом равенство духа языку: «Язык есть как бы внешнее проявление духа народов: язык есть дух, и дух народа есть его язык, и трудно представить себе что-либо более тождественное. Каким образом оказывается, что они сливаются в единый и недоступный пониманию источник, остается для нас загадкой... Только духовная сила народа является самым жизненным и самостоятельным началом, а язык зависит от нее» [10, с. 68].
Представляется целесообразным проанализировать данные положения. Так, народный дух и язык являются тождественными, и при этом дух выступает основанием языка. Если дух является самостоятельной силой, то в таком случае он не зарождается совместно с языком из божественного духа. При этом, язык представляет собой произведение народного духа, и в рамках данного положения он не выступает самостоятельной силой. В случае, когда он не является произведением народного духа и соответственно представляет собой некий «дар», по словам Гумбольдта, он выступает как самостоятельная сила.
Из приведенных выше цитат можно сделать вывод, что из человеческого народного духа и из внечеловеческого (божественного) духа проистекает язык. Данное противоречие в концепции Гумбольдта разрешается следующим образом. П.И. Житецкий говорит о том, что Гумбольдт «прямо и положительно утверждает, что не только язык, но и самый дух народа происходит из третьего начала. Ему нужно это примиряющее начало для того, чтобы объяснить связь и гармонию между явлениями, как Декарту нужна была идея Бога для того, чтобы объяснить связь между двумя различными субстанциями – душою и телом» [12, с. 17]. А.А. Потебня, в противоположность П.И. Житецкому, указывал на отсутствие у Гумбольдта доказательства божественного зарождения языка: «Так как связь языка с духом несомненна, а между тем язык не может быть выводим из духа народного, то, очевидно, и язык, и дух должны иметь высшее начало, высшее внутреннее единство. Требование такого высшего единства остается только требованием, потому что сам исследователь, находя различия в строении языков, объясняет их только различием народных характеров» [17, с. 31].
3. Соотнесение концептов «национальный дух» и «язык»
Работы В. Гумбольдта в области лингвистики, истории, философии содержат проблемы, решение которых ищут представители современных гуманитарных наук. В.А. Звегинцев сравнивал Гумбольдта с непокоренной горной вершиной, которая возвышается над высотами, покоренными другими исследователями [13]. Вполне возможно согласится с В.П. Даниленко, который отмечает, что все дороги современной лингвистики ведут к Гумбольдту, при этом другие голоса его не только не заглушают, но, напротив, делают еще значительнее [11, c. 7].
Исследователи, которые изучают наследие Гумбольдта в сфере философии языка, в сфере истории, эстетики, часто приводят имена И.Г. Гердера и И. Канта. От И.Г. Гердера, как отмечалось ранее, Гумбольдт воспринял вопросы происхождения, генеалогии языков, сравнительного изучения языков и их типологии, а также проблему роли языков в общем развитии духа человека, народа. И.Г. Гердер высказывал предположения о возможности существования философии разума, воссозданной из различных языков земного шара. В. Гумбольдт углубляет данную идею мыслью, смысл которой сводится к тому, что язык есть такая форма воплощения духа и идеи, без существования которой для нас не было бы ни духа, ни идеи [8, с. 347].
В своих трудах И.Г. Гердер вплотную подошел к проблеме «народного характера», «души народа», современную интерпретацию которой представляет проблема менталитета нации. Продолжая идеи Дж. Вико, И.Г. Гердер отмечал, что традиции, которые неявно содержатся в языке и обычаях, создают гармоничное единство, дающее человеческим группам характерное им чувство единства. «Именно И.Г. Гердер ввел понятие «Volk» (народ) – сообщества людей, чьи общие язык и исторические традиции формируют умственные процессы его членов и служат сущностными ресурсами их развития» [14, с. 37]. Появление языка И.Г. Гердер связывал с культурным развитием. В процессе такого развития культуры, социум совершенствует язык. Прогрессивное развитие языка так же бесконечно, как и развитие самого социума. Язык живет, в речи отдельного человека он обретает неповторимую индивидуальную особенность. Основной содержательный компонент языка – его словарный запас – в большой степени зависим от образа жизни человека.
В своих работах И.Г. Гердер, можно сказать, отождествлял концепты «душа народа», «народный характер», «дух народа». Он акцентировал внимание на зависимости души народа не только от климатических условий и особенностей ландшафта, но также от влияния таких факторов, как образ жизни, воспитание, политический строй, этническая история. Именно народный дух создает базис общества, который одухотворяет народную культуру и выражается в языке, обычаях, ценностях и традициях. И.Г. Гердер считал, что народный дух, который представляет собой врожденный и самостоятельно выработанный характер народа, выступает как одна из главных движущих сил национального исторического развития. Важной в данном аспекте представляется мысль о значительной сложности понимания психологической особенности определенных народов. Мыслитель утверждает, что «надо жить одним чувством с нацией, чтобы ощутить хотя бы одну из ее склонностей» [6, с. 274]. Чтобы понять душу нации, нужно изучать всю ее жизнь. При этом, первостепенную роль в данном случае отыгрывает изучение фольклора, потому что именно мир фантазии, выраженный в устном народном творчестве, способен наилучшим образом отразить дух народа.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В. Гумбольдту принадлежат идеи о построении «сравнительной антропологии», включающей в себя и теорию языка в качестве орудия обозрения самых высших и глубоких сфер, всего многообразия действительности.
Философа отличает своеобразный взгляд на способы и цели лингвистического компаративизма, который предназначен для поиска начала языка не в материальных аспектах жизни, а, прежде всего, в сфере духовности. Языковую способность В. Гумбольдт понимал в качестве сущностной характеристики языка. Философ говорит об изначальном единстве языка и мышления, единстве языка и культуры.
Кроме того, В. Гумбольдт убежденного отмечал, что язык формируется не постепенно, а предстает сразу в качестве целостной и сложной системы, которая заложена в человеке. Он высказывал идею существования языка в качестве неосознаваемой формы и в качестве определенной интеллектуальной активности, которая проявляется в формах «превращения мира в мысли». Философ считает, что мышление зависит от языка, который образует промежуточный мир между внешней реальностью и мышлением. Различные языки В Гумбольдт квалифицирует в качестве разных видений мира.
1. Аристотель. Сочинения. В 4 т. Т. 4. М.: Мысль, 1984. 830 с.
2. Березин, Ф.М. Общее языкознание: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит» / Ф.М. Березин, Б.Н. Головин. – М.: Просвещение, 1979. – 416 с.
3. Богородицкий В.А. Психология поэтического творчества [Текст] / В.А. Богородицкiй // Ученые записки Императорскаго Казанскаго университета. – Казань, 1900. – 27 с. (Публичная лекция).
4. Вундт В. Проблемы философии народов. Тексты по истории социологии XIX–XX вв. – М.: Наука, 1984.
5. Гегель Г.В. Философия духа. Сочинения. Т.3: Энциклопедия наук. Ч.3. – М.: Политическая литература, 1956.
6. Гердер И.Г. Идеи к философии истории человечества. – М.: Наука, 1977.
7. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. – М.: Мысль, 1986.
8. Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. – М.: Прогресс, 1984.
9. Гумбольдт В. Язык и философия культуры. – М.: Прогресс. 1985.
10. Гумбольдт В. О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества // Избранные труды по языкознанию. М.: Прогресс, 1984. С. 37-297.
11. Даниленко В.П. Вильгельм фон Гумбольдт и неогумбольдтианство. – М., 2010.
12. Житецкий П.И. В. Гумбольдт в истории философского языкознания // Вопросы философии и психологии. М.: Издание Московского психологического общества, 1900. Кн. 1. С. 1-30.
13. Звегинцев В.А. История языкознания XIX–XX вв. – М.: Прогресс, 1984.
14. Коул М. Культурно-историческая психология: наука будущего. – М.: Когито-центр, 1977.
15. Назаров В.Н. Философия в вопросах и ответах: опыт философской пропедевтики. Тула, 1996. 320 с.
16. Платон. Кратил // Собрание сочинений. В 4 т. Т. 1. М.: Мысль, 1990. С. 632-634.
17. Потебня А.А. Мысль и язык. Харьков: Типография «Мирный труд», 1913. 225 с.
18. Шпет Г. Искусство как вид знания. Избранные труды по философии культуры. – М.: Росспэн, 2007.