Статья - Сущность и реализация процесса игры в инклюзивном образовании
Скачать готовую работу по теме

Сущность и реализация процесса игры в инклюзивном образовании

Купить эту готовую работу со скидкой за 25,00 BYN
Сущность и реализация процесса игры в инклюзивном образовании
Стоимость Стоимость
от

25,00

31,25

BYN

Содержание

СУЩНОСТЬ И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ИГРЫ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Список источников

Выдержка из работы

СУЩНОСТЬ И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ИГРЫ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ

В современном мире большое значение придается особенностям развития инклюзивного образования. Данное направление в образовании воспринимается как процесс обучения и воспитания, в рамках которого все дети, вне зависимости от физических, психических и иных особенностей, включены в образовательный процесс.
Необходимо определить, что в современной Республике Беларусь для реализации образовательного потенциала инклюзии существует множество трудностей, среди которых необходимо выделить: здания учреждений образования не отвечают требованиям организации; не созданы условия для обучения данной категории детей; педагогический состав не готов к реализации инклюзивного образования; отсутствие подготовки образовательных программ к такому обучению; опасение родителей и трудности в процессе отношений других детей.
Имеется ряд исследований, экспериментально подтверждающих эффективность использования игры: Н. Д. Соколова, Л. В. Кузнецова, Е. С. Слепович, С. С. Харин, Д. М. Маллаев, Л. И. Солнцева.
Для детей с особенностями психофизического развития характерными являются такие закономерности, как и для других детей в рамках развития. Основными принципами инклюзии являются такие как целеполагание, формулировка задач, определение содержания, соответствующего реальным ожиданиям и требованиям общества. 
Педагогический потенциал игры включает: 
- социализационный потенциал игры, который позволяет детям стать частью общества, усвоить нормы и традиции; 
- развивающий потенциал игры, который реализует природные таланты и способности личности, способствует развитию интеллектуальной, волевой и эмоциональной сфер; 
- дидактический потенциал игры, который способствует доступу детей к миру знаний, пониманию основ наук, приобщению к культурному наследию общества;
- психотерапевтический потенциал игры, который создает отношения для условия для адаптации. 
Применение особенностей игры в рамках инклюзивного образования с детьми с особенностями психофизического развития происходит посредством улучшения социальной компетенции и навыков коммуникации. Данные аспекты указывают на то, что в рамках игровой деятельности происходит формирование больших возможностей в процессе взаимодействия со сверстниками в рамках коммуникативной компетенции.
Применение игр в рамках инклюзивного образования представляет собой важное направление в рамках обучения детей с ОВЗ. Нами было определено, что наиболее действенными в рамках данного процесса являются дидактические игры, направленные на формирование высокого уровня обучения и образования различных категорий детей в рамках инклюзивного образования.



Список литературы

1. Алёхина С. В. Принципы инклюзии в контексте развития современного образования // Психологическая наука и образование. – 2014. – № 1. — C. 5-16. 
2. Екжанова, Е. А. От интеграции к инклюзии / Е. А. Екжанова; беседовала О. Решетникова // Школьный психолог. – 2010. – № 17 – С. 18–31.
3. Попова И. Н. Что нужно знать современному педагогу о социальной инклюзии / Х.Т. Загладина // Воспитание школьников. – 2019. – № 6. — С. 31-39. 

Купить эту работу
СУЩНОСТЬ И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ИГРЫ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Список источников
Стоимость Стоимость

25,00

31,25

BYN

Информация о работе

Вуз: БарГУ (Барановичский государственный университет)
Дисциплина: Педагогика
Тип работы: Статья
Работа защищена на оценку "8" без доработок. 
Уникальность свыше 40%. 
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения. 
Количество страниц - 5.

Процесс покупки готовой работы

01
1. Заказ готовой

Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.

02
2. Оплата

На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП. 

03
3. Получение

Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.