История искусства: музыкальное искусство Вопросы
БГУКИ (Белорусский государственный университет культуры и искусств)
Вопросы
на тему: «История искусства: музыкальное искусство»
по дисциплине: «История искусства: музыкальное искусство»
2016
Выполнено экспертами Зачётки c ❤️ к студентам
8.00 BYN
История искусства: музыкальное искусство
Тип работы: Вопросы
Дисциплина: История искусства: музыкальное искусство
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 32.
Поделиться
1. Музыка как вид искусства. Музыкальные жанры и направления
2. Основные музыкальные инструменты. Традиционные инструменты белорусов.
3. Ведущие музыкальные сцены мира. Музыкальные фестивали.
4. Певческие голоса и их использование в практике.
5. Опера: специфика жанра и история развития.
6. Балет: специфика жанра и история развития.
7. Мюзикл: специфика жанра и история развития.
8. Музыкальное искусство эпохи Античности.
9. Музыкальное искусство эпохи средневековья ( 5-16 вв.).
10. Музыкальная культура эпохи Возрождения ( 14-16 вв)
11. Историческое развитие музыкального искусства Западной Европы 17 в.. Возникновение и развитие жанра оперы в Италии в конце 16 – начала 17 вв.
12. Музыкальная культура западной Европы 1-половины 18в. Творчество Баха.
13. Музыкальная культура западной Европы 1-половины 18в. Творчество Вивальди.
14. Западноевропейская музыкальная культура 2 – половины 18 в. Венская Класическая школа. (Гайди, Моцарт, Бетховен)
15. Многогранность творчества Моцарта. Музыкальное наследие композитора.
16. Романтизм как идейно-художественное направление в музыкальном искусстве 19 в: представители, основные темы и жанры.
17. Западноевропейская музыка 20в.: панорама стилей и направлений, представители.
18. Авангардизм в музыкальном искусстве: этапы, представители, характерные черты авангардного искусства.
19. Музыкальное творчество Гершвина.
20. Музыкальная и педагогическое творчество Орфа.
21. Феномен жанра «новое танго» в творчестве Пьяцолы.
22. Русская музыка 1- половины 19 в. Творчество Глинки.
23. Реалистические тенденции в музыкальной культуре России 2- половины 19 в. Творческое объединение «могучая кучка».
24. Русская музыка 2 половины 19 в. Творчество Чайковского.
25. Музыкальная культура России 20 в. Общий обзор, представители.
26. Творчество Прокофьева.
27. Творчество Шостаковича.
28. Музыкальная культура Беларуси: от истоков до 18 в. Деятельность частных театров Радивилов (Несвиж, Слуцк), Агинскага (Слоним), Тызенгауза (Гродна).
29. Особенности развития Белорусского музыкального искусства 19в.
30. Жизнь и творческий путь Михаила Огинского. Музыкальное наследие компазитора.
31. Художественная и музыкальная деятельность Н.Орды.
32. Музыкальная культура Беларуси 20 в. Общая характеристика, становление национальной композиторской школы.
33. Творчество белорусских советских композиторов: Оловников, Глебов, Мдиванни, Лученок.
34. Современный этап развития национальной музыкальной культуры ( музыкальные фестивали, Арт-проекты, коллективы)
1. Музыка как вид искусства. Музыкальные жанры и направления
Музыка - вид искусства, рассчитанный на слуховое восприятие и отличающийся прямым и особо активным действием на чувства людей, Л.Н. Толстой говорил, например, что музыкальное искусство "по своему свойству имеет непосредственно физиологическое воздействие на нервы"'.
Главным выразительным средством здесь является звук и другие стороны и компоненты музыкальной формы: мелодия, полифония…
2. Основные музыкальные инструменты. Традиционные инструменты белорусов.
Музыка́льные инструме́нты — предметы, с помощью которых извлекаются различные музыкальные, а также немузыкальные неорганизованные звуки для исполнения музыкального произведения.
Обычно, музыкальные инструменты подразделяют на…
3. Ведущие музыкальные сцены мира. Музыкальные фестивали.
Метрополитен-опера, Нью-Йорк, США
Метрополитен-опера, или, сокращенно, Мет находится в сердце Манхэттена, в Линкольн-центре. Архитектор Уоллес Харрисон создал зал на 3800 зрителей с потрясающей акустикой. Вестибюль встречает посетителей двумя фресками Марка Шагала – Триумф музыки и Источники музыки. Фрески были проданы частному лицу с условием не менять их местонахождения – эдакий элегантный способ пожертвования средств…
4. Певческие голоса и их использование в практике.
Голос - способность человека издавать звуки при разговоре, пении, крике, смехе, плаче. Голосообразование происходит путём выдыхания воздуха из легких через рот и нос, при этом голосовые складки вибрируют и создают звуковые колебания в проходящем через них воздухе. Характерный для каждого человека тембр голоса приобретается в результате прохождения звуковых волн через резонаторы, роль которых выполняют окружающие гортань сверху и снизу воздухоносные полости: ротоглоточная и носовая сверху и трахея с крупными бронхами…
5. Опера: специфика жанра и история развития.
ОПЕРА (итал. opera, буквально- сочинение, произведение, от лат. opera- труд, изделие)- вид синтетического искусства; художественное произведение, содержание которого воплощается в сценических музыкально-поэтических образах.
Опера соединяет в едином театральном действии вокальную и инструментальную музыку, драматургию, изобразительные искусства, нередко и хореографию. В Опере находят многообразное воплощение различные формы музыки— номера сольного пения (ария, песня (каватина) и т.д.), речитативы…
6. Балет: специфика жанра и история развития.
Балет - вид театрального искусства, где основным выразительным средством служит «классический» (исторически сложившийся, подчиненный строгому кодексу правил) танец; сценическое произведение, принадлежащее этому виду искусства.
В наши дни очень мало времени уделяется изучению истории возникновения и развития учреждений культуры, образовательных учреждений и тем более хореографических. Практически в каждом, достаточно развитом городе, существует…
7. Мюзикл: специфика жанра и история развития.
Мюзикл - музыкально-сценическое произведение, в котором переплетаются диалоги, песни, музыка, важную роль играет хореография. Сюжеты часто берутся из известных литературных произведений, из мировой драматургии. Большое влияние на мюзикл оказали многие жанры: оперетта, комическая опера, водевиль, бурлеск. Как отдельный жанр театрального искусства долгое время не признавался.
Мюзикл - жанр, как правило, сложный в постановочном отношении и потому дорогой. Многие бродвейские мюзиклы славятся своими спецэффектами, что возможно только в условиях стационарного мюзикла, где спектакли идут…
8. Музыкальное искусство эпохи Античности.
Музыкальная культура Древней Греции образует первый исторический этап в развитии музыкальной культуры Европы, представляя, таким образом, как бы ее детство. Вместе с тем она является высшим выражением культуры Древнего мира и обнаруживает несомненные связи с более древними культурами Ближнего Востока - Египта, Сирии, Палестины. Однако при всех исторических связях этого рода (следы их наблюдаются в инструментарии, в названиях ладов, в магических истоках отдельных видов художественной деятельности и т. д.) музыкальная культура античной Греции отнюдь не повторяет пути, пройденного другими…
9. Музыкальное искусство эпохи средневековья ( 5-16 вв.).
Эпоха средневековья в истории музыкального искусства – как и всей художественной культуры человечества – чрезвычайно сложный и противоречивый этап.
Более 1000 лет средневековья для музыкального искусства означали длительную и очень напряжённую эволюцию музыкального мышления – от монодии – одноголосия – до сложнейших форм многоголосной полифонии. В этот период формировались и усовершенствовались многие музыкальные инструменты, складывались музыкальные жанры – от простейших форм хорового одноголосия до многочастных многоголосных…
10. Музыкальная культура эпохи Возрождения ( 14-16 вв)
1.1. Нидерландская полифоническая школа
Нидерланды - историческая область на северо-западе Европы, которая включает территории современных Бельгии, Голландии, Люксембурга и Северо-восточной Франции. К XV в. Нидерланды достигли высокого экономического и культурного уровня и превратились в процветающую европейскую…
11. Историческое развитие музыкального искусства Западной Европы 17 в.. Возникновение и развитие жанра оперы в Италии в конце 16 – начала 17 вв.
В эпоху Высокого Возрождения итальянская музыка заняла ведущее положение среди европ. муз. культур. В атмосфере общего подъёма художеств. культуры интенсивно развивалось музицирование в разл. слоях общества. Его очагами были наряду с церк. капеллами ремесл. цеховые объединения, кружки просвещённых любителей лит-ры и иск-ва, именовавшие себя иногда по антич. образцу академиями. Во мн. городах создавались школы, вносившие самостоят. вклад в развитие И. м. Наиболее крупные и влиятельные…
12. Музыкальная культура западной Европы 1-половины 18в. Творчество Баха.
Идеи эпохи Просвещения послужили толчком новых представлений о свойствах музыки – ее умению подражать звукам природы и характеру человеческой речи, темпераментам людей. Выделяется способность музыки выражать звуковые особенности разных народов и творческой индивидуальности: «стили музыкантов различаются так же, как стили разных поэтов». Это привело к тому, что не просто знаток музыки, ремесленник, но «музыкальный гений» окажется способным на «поиск собственных путей»…
13. Музыкальная культура западной Европы 1-половины 18в. Творчество Вивальди.
В 17–18 вв. центр музыкального профессионализма перемещается из церкви во дворцы королей и вельмож, а к середине 18 в. – в публичные городские учреждения: оперные театры (первый – в Венеции в 1637), концертные залы (первый – в Лондоне в 1690) и площадки на открытом воздухе, аристократические салоны, музыкальные общества, учебные заведения (академии, консерватории, школы). Западноевропейская культура ведет активный «диалог» с культурой Древней Греции, начатый еще в эпоху итальянского…
14. Западноевропейская музыкальная культура 2 – половины 18 в. Венская Класическая школа. (Гайди, Моцарт, Бетховен)
Музыка венских классиков (2-ая половина 18 в.) Музыка для оркестров звучала в церкви, родовых замках и дворцах, оперных театрах, садах и парках, «на воде», маскарадах, шествиях (Музыка к фейерверку Генделя исполнялась 56 музыкантами в лондонском Грин-парке в 1749). Инструменты менялись и часто не устанавливались точно композиторами. Расцвет струнных смычковых подготовил рождение симфонического…
15. Многогранность творчества Моцарта. Музыкальное наследие композитора.
В. А. Моцарт родился в семье Леопольда Моцарта, скрипача и композитора при дворе зальцбургского архиепископа. Гениальная одаренность позволила Моцарту уже с четырехлетнего возраста сочинять музыку, очень быстро овладеть искусством игры на клавире, скрипке, органе. Отец умело руководил занятиями сына. В 1762-71 гг. он предпринимал гастрольные поездки, во время которых многие европейские дворы познакомились с искусством его детей (старшая, сестра Вольфганга была одаренной клавиристкой, сам он пел, дирижировал, виртуозно…
16. Романтизм как идейно-художественное направление в музыкальном искусстве 19 в: представители, основные темы и жанры.
19 в. – век расцвета музыкального культуры Западной Европы. Возникают новые способы музыкального выражения, обнаруживая глубокую индивидуальность потенциала композиторов. Суть романтизма наилучшим образом проявляется в музыке. Произведения композиторов-романтиков, передавая богатство мира душевных переживаний человека, оттенки его персонального чувствования, составляют основу современного концертного репертуара. Романтизм – не просто лирика, но господство чувств, страстей, душевных стихий, которые познаются лишь в уголках собственной души. Подлинный художник выявляет…
17. Западноевропейская музыка 20в.: панорама стилей и направлений, представители.
Музыка 20 в. отличается необычайной пестротой стилей и направлений, но основной вектор ее развития – отход от предшествующих стилей и «разложение» языка музыки до составляющих ее микроструктур. Изменения в общественной и культурной сферах Европы способствуют вовлечению новых внеевропейских музыкальных явлений, а потребление музыкальной продукции на аудионосителях меняет отношение…
18. Авангардизм в музыкальном искусстве: этапы, представители, характерные черты авангардного искусства.
В системе эстетических ценностей культуры ХХ в. , ориентированных на новаторское понимание того, как следует писать и жить, необходимо различать два противоположных принципа модернизм и А. и. В отличие от модернистского искусства, которое ориентируется на новаторство в области формы и содержания (синтаксиса и семантики - см. семиотика) , А. и. прежде всего строит системы новаторских ценностей в области прагматики. Авангардист не может, подобно модернисту, запереться в кабинете и писать в стол; самый смысл его эстетической позиции - в активном и агрессивном воздействии на публику. Производить шок…
19. Музыкальное творчество Гершвина.
Джордж Гершвин родился под именем Яков Гершовиц 26 сентября 1898 года в Нью-Йоркском районе Бруклин, в семьееврейских эмигрантов из Одессы. Его отец, Мойше (впоследствии Моррис) Гершовиц, переехал в Бруклин из Санкт-Петербурга в начале 1890-х годов; мать, Роза Брускина, несколькими годами раньше. Джордж был вторым ребёнком в семье (всего детей было четверо[1]). В 12 лет начал самостоятельно учиться играть на фортепиано. Намного позже, став прославленным композитором, Гершвин не переставал учиться, совершенствовать свою технику. Во время таких занятий он познакомился с…
20. Музыкальная и педагогическое творчество Орфа.
Орф научился играть на пианино в 5 лет. В возрасте девяти лет он уже писал длинные и короткие музыкальные отрывки для своего собственного кукольного театра.
В 1912—1914 годах Орф обучался в Мюнхенской музыкальной академии. В 1914 году продолжил обучение у Германа Зильчера. В 1916 году работал капельмейстером в Мюнхенском камерном театре. В 1917 году во время Первой мировой войны Орф отправился на добровольную службу в армию в Первый Баварский Полевой Артиллерийский полк. В 1918 году его пригласили на должность капельмейстера в Национальный Театр Мангейма под руководством Вильгельма Фуртвенглера, а затем…
21. Феномен жанра «новое танго» в творчестве Пьяцолы.
А́стор Пьяццо́лла (исп. Astor Piazzolla; 11 марта 1921 — 4 июля 1992) — аргентинский музыкант и композитор второй половины двадцатого столетия, чьи сочинения значительно обогатили жанр танго, представив его в современном ключе, вобравшем элементы джаза и классической музыки; родоначальник стиля, получившего название танго нуэво (исп. tango nuevo). Также известен как мастер игры на бандонеоне; свои произведения часто исполнял с различными музыкальными…
22. Русская музыка 1- половины 19 в. Творчество Глинки.
Предклассическая эпоха русской музыки, первая треть 19 в., характеризуется совмещением классицистских черт с чертами раннего романтизма; в жанровом отношении предпочтение по-прежнему отдается музыкальному театру. Широкое распространение получили оперы «волшебного», сказочного жанра (самое любимое сочинение в России того времени – тетралогия Леста, днепровская русалка, переработка зингшпиля австрийца Ф.Кауэра, третья и четвертая части написаны русским композитором…
23. Реалистические тенденции в музыкальной культуре России 2- половины 19 в. Творческое объединение «могучая кучка».
С конца 1860-х годов музыкальная жизнь России меняется. Бывшее ранее привилегией высших слоев музыкальное просвещение распространяется в разных кругах общества. Открываются Петербургское (директор Антон Григорьевич Рубинштейн) и Московское (директор Николай Григорьевич Рубинштейн) отделения Императорского русского музыкального общества(ИРМО), которые стали проводить регулярные циклы общедоступных симфонических и камерных музыкальных собраний, музыкальные конкурсы. ИРМО явилось…
24. Русская музыка 2 половины 19 в. Творчество Чайковского.
Вторая половина XIX века - время могучего расцвета русской музыки, как и всего русского искусства. Резкое обострение социальных противоречий приводит в начале 60-годов к большому общественному подъёму. Поражение России в Крымской войне (1853-1856) показало её отсталость, доказало, что крепостное право тормозит развитие страны. Против самодержавия поднялись лучшие представители дворянской…
25. Музыкальная культура России 20 в. Общий обзор, представители.
В развитии современной музыки исследователи выделяют три этапа. Первый – 60-е годы, отразившие все виды творчества. Русская музыка всё более входила в русло общемировых процессов. Эпоха тоталитарного режима, жизнь людей за «железным занавесом» заканчивалась. Это было время как интенсивного изучения и освоения новых выразительных средств, расширения и усложнения содержания, так и различных экспериментов, увлекавших подчас…
26. Творчество Прокофьева.
Прокофьев Сергей Сергеевич – выдающийся советский композитор, пианист, дирижёр. Народный артист РСФСР (1947). Родился в селе Сонцовка Екатеринославской губернии в семье агронома. Уже в раннем детстве обнаружил выдающееся музыкальное дарование. С 5 лет обучался игре на фортепиано под руководством матери, с 6 лет начал сочинять музыку. В 1902-1903 году брал уроки у Р. М. Глиэра. В 1904 году поступил в Петербургскую…
27. Творчество Шостаковича.
Шостакович — один из крупнейших композиторов современности, выдающийся музыкально-общественный деятель, педагог. В творчестве Шостаковича представлены все жанры музыкального искусства — опера и балет, симфония и концерт, инструментальный ансамбль и романс, песня и оратория, оперетта и музыка для кино и театральных постановок. Музыке Шостаковича свойственна высокая гражданственность, острота конфликтов, эмоциональная напряженность. Потрясающие, порой…
28. Музыкальная культура Беларуси: от истоков до 18 в. Деятельность частных театров Радивилов (Несвиж, Слуцк), Агинскага (Слоним), Тызенгауза (Гродна).
Музыка Белоруси (белор. Музыка Беларусі) — музыкальное искусство республики Беларусь, выделяющееся самобытностью и национальным колоритом, охватывающее музыкальные направления от народного музыкального творчества до современной музыки.
Белорусская народная музыка берёт своё начало от древней культуры восточных славян. Особенность белорусской народной…
29. Особенности развития Белорусского музыкального искусства 19в.
Присоединение белорусских земель к Российской империи внесло существенные изменения в культурную жизнь Беларуси. В первой половине XIX века центрами культурной жизни белорусских земель были крупные магнатские поместья. «Северными Афинами», к примеру, называли современники имение Залесье известного композитора, автора знаменитого полонеза «Прощание с родиной» М. Огинского в Сморгонском районе Гродненской области. В Городище под Минском у помещика Л. Ракитского, меломана и скрипача, был знаменитый…
30. Жизнь и творческий путь Михаила Огинского. Музыкальное наследие компазитора.
Михал Клеофас Огинский (Michal Kleofas Oginski) родился 25 сентября 1765 года в поместье Гузов в Мазовецком воеводстве, недалеко от Варшавы. Несмотря на то, что родился он в Польше, князья Огинские происходили из западных русинов (предков белорусов), принявших католицизм.
Имя Михал - это польская форма имени Михаил, поэтому композитора иногда называют в источниках как Михаил Огинский. Кроме того, по-польски фамилия…
31. Художественная и музыкальная деятельность Н.Орды.
Наполеон Орда (11.2.1807 - 26.4.1883) - знаменитый художник, композитор и пианист, жизнь и творчество которого связаны с Беларусью. Родился в деревне Вороцевичи Пинского уезда Минской губернии (теперь Ивановский район Брестской области) в семье инженера-фортификатора Михаила Орды. В 1823 г. он успешно окончил Свислочскую гимназию и поступил на физико-математический факультет Виленского университета. Во время учебы…
32. Музыкальная культура Беларуси 20 в. Общая характеристика, становление национальной композиторской школы.
Белорусская музыкальная культура XX век – время начала нового этапа в развитии профессиональной белорусской музыки. Предлагаем ознакомится с этапами её формирования
На протяжении ряда столетий в Беларуси закладывались основы профессиональной музыкальной культуры. История развития белорусского музыкального искусства имеет глубокие корни, ее истоки уходят в…
33. Творчество белорусских советских композиторов: Оловников, Глебов, Мдиванни, Лученок.
Родился 16 января 1919 года в Бобруйске (ныне Могилёвская область, Беларусь). Выпускник БелГК (1941). Ученик композитора и педагога В. А. Золотарёва (по классу композиции) и М. А. Бергера (класс фортепиано).
Участник Великой Отечественной войны. С первых дней …
34. Современный этап развития национальной музыкальной культуры ( музыкальные фестивали, Арт-пректы, коллективы)
На протяжении года в разных уголках Беларуси проходят интересные фестивали и праздники. Среди них – знаменитые музыкальные и театральные форумы, фестивали народной культуры, старинных ремесел и национальной кухни, великосветские балы, рыцарские турниры и реконструкции эпохи Средневековья, необычные экологические праздники…
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 32.
Не нашли нужную
готовую работу?
готовую работу?
Оставьте заявку, мы выполним индивидуальный заказ на лучших условиях
Заказ готовой работы
Заполните форму, и мы вышлем вам на e-mail инструкцию для оплаты