диплом - Развитие системы профессионального самоопределения выпускников средних школ
Скачать готовую работу по теме

Развитие системы профессионального самоопределения выпускников средних школ

Купить эту готовую работу со скидкой за 301,00 BYN
Развитие системы профессионального самоопределения выпускников средних школ
Стоимость Стоимость
от

301,00

376,25

BYN

Содержание

Введение
Глава 1 Теоретические аспекты изучения профессионального самоопределения учащихся средних школ
1.1 Мотивация профессиональной деятельности: понятие и факторы формирования
1.2 Понятие профессионального самоопределения в отечественной и зарубежной научной литературе
1.3 Психологические особенности старшего школьного возраста
Глава 2 Анализ состояния профессионального самоопределения учащихся средних школ
2.1 Описание процедуры, методик и выборки исследования
2.2 Анализ результатов исследования
Глава 3 Перспективы развития профессионального самоопределения учащихся средних школ
3.1 Разработка тренинга профессионального самоопределения выпускников средних школ
3.2 Анализ эффективности деятельности по профессиональному самоопределению выпускников средних школ
Заключение
Список использованных
Приложение А
Приложение Б
Приложение В

Выдержка из работы

Список литературы

1. Абрамова, Г.С. Возрастная психология: учеб. пособ. для студ. вузов / Г.С. Абрамова. – М.: Академия, Раритет, 2010. – 316 с.
2. Абульханова-Славская, К. А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности / К. А. Абульханова-Славская. – М. : Мысль, 2005. – 297 с.
3. Анцыферова, Л. И. Методологические проблемы формирования и развития личности. К психологии как развивающейся системе / Л. И. Анцыферова // Психология формирования и развития личности. – М. : Наука, 1981. – 365 с.
4. Бабосов, Е.М. Общая социология: учебное пособие для студентов вузов / Е.М. Бабосов. – 3–е изд. – Минск: ТетраСистемс, 2006. – 640 с.
5. Бабосов, Е.М. Человек в социальных системах / Е.М. Бабосов; Национальная академия наук Беларуси, Институт социологии. – Минск: Беларуская навука, 2013. – 480 с. 
6. Бакурадзе, А. Мотивация: актуальные потребности и принципы их удовлетворения или компенсации / А. Бакурадзе, А. Джамулаев // Директор. – № 10. – 2007. – С. 18-21.
7. Вилюнас, В. К. Психологические механизмы мотивации человека / В. К. Вилюнас. – М. : Изд-во МГУ, 2000. – 288с.
8. Врублевская, М. М. Профориентационная работа в школе: Методические рекомендации / М. М. Врублевская, О. В. Зыкова. – Магнитогорск : МаГУ, 2004. 
9. Гаврикова, Т. В. Профессиональное самоопределение учащихся в образовательных учреждениях США : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / Т. В. Гаврикова ; Государственный научно-исследовательский институт семьи и воспитания. – Москва, 2006. – 19 с.
10. Гинзбург, М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения / М.Р. Гинзбург // Вопросы психологии. – 1994. – №3. – С. 43-52.
11. Головаха, Е. И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи Текст. / Е. И. Головаха. – Киев : Наукова думка, 1988. – 144 с.
12. Гудкова, Е.В. Основы профориентации и профессионального консультирования: учеб. пособ. / под ред. Е.Л. Солдатовой. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2004. – 125 с.
13. Декрет Президента Республики Беларусь от 17 июля 2008 г. №15 «Об отдельных вопросах общего среднего образования». [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://belzakon.net/Законодательство/Декреты/2008/102281.
14. Жук, Л. И. Шаг в профессию / Л. И. Жук. – Минск, 2012. – 128 с.
15. Закон Республики Беларусь «Об общем среднем образовании» от 5 июля 2006 г. №141-З. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pravo.levonevsky.org/bazaby/zakon/zakb0136.htm.
16. Захаров, Н.Н. Профессиональная ориентация школьников / Н.Н. Захаров, В.Д. Симоненко. – М.: Просвещение, 1989. – 192 с.
17. Зеер, Э.Ф. Психология профессии : учеб. пособие для студентов вузов / Э.Ф. Зеер. – 3-е изд., перераб., доп. – М.: Акад. Проект: Фонд «Мир», 2005. – 329 с.
18. Ильин, Е. П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. – СПб. : Питер, 2011. – 512 с.
19. Ильясов, Ф. Н. Методология ресурсного подхода к анализу трудовых мотивов и установок / Ф. Н. Ильясов // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. – 2013. – № 5. – С. 13-25.
20. Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения: учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.А. Климов. – М.: Академия, 2004. – 304 с.
21. Климов, Е.А. Как выбирать профессию: Кн. для учащихся старших классов средней школы / Е.А. Климов. – 2-е изд., доп. и дораб. – М.: Просвещение, 1990. – 159 с.
22. Кодекс Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 г. № 243-З. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pravo.by/document/?guid=3871&p0=hk1100243. 
23. Конституция Республики Беларусь. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pravo.by/pravovaya-informatsiya/normativnye-dokumenty/konstitutsiya-respubliki-belarus/. 
24. Криволапова, Н.А. Роль социально-педагогического подхода в профессиональном самоопределении сельских школьников / Н.А. Криволапова // Директор сельской школы. – 2008. – № 3. – С.44-51.
25. Криволапова, Н.А. Профессиональное самоопределение школьников в новых социально-экономических условиях / Н.А. Криволапова // Народное образование. – 2010. – № 5. – С.170-177.
26. Кудрявцева, Л. Методика профессиональной ориентации для старшеклассников / Л. Кудрявцева // Педдиагностика. – 2006. – № 3. – С.86-92.
27. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология: учеб. пособ. / И.Ю. Кулагина. – 5-е изд. – М.: Изд-во УРАО, 1999. – 176 с.
28. Кухарчук, А. М. Тесты для выбирающих профессию / А. М. Кухарчук, В. В. Лях, С. Г. Макарова. – Мн. : Соврем. Слово, 2005. – 287 с.  
29. Лапина, С.В.     Социология: курс лекций: в двух частях / С.В. Лапина. – 4-е изд., доп. – Минск: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2007. – Ч 1. – 141 с.
30. Левин, К. Динамическая психология: Избранные труды / К. Левин. – М.: Смысл, 2001. – 572 с.
31. Левитов, Н.Д. Профессиональная ориентация в школе / Н.Д. Левитов. – М., 1975. – 36 с.
32. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев – М. : Смысл ; Академия, 2005. – 352 с.
33. Леонтьев, А. Н. Потребности, мотивы, эмоции / А. Н. Леонтьев. – М. : Просвещение, 1991. – 356 с.
34. Мак-Клелланд, Д. Мотивация человека / Д. Мак-Клелланд. – СПб. : Питер ; Питер Пресс, 2007. – 669 с.
35. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу. – СПб. : Питер, 2006. – 352 с.
36. Методические рекомендации Министерства образования Республики Беларусь о проведении профориентационной работы в учреждениях дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального и высшего образования. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://zinref.ru/000_uchebniki/04600_raznie_3/783_lekcii_raznie_13/124.htm. 
37. Мещеряков, Б. Г. Большой психологический словарь / Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко. – М. : Прайм-Еврознак, 2009.  – 816 с.
38. Митина, Л.М. Психология развития конкурентоспособной личности / Л.П. Митина. – М.: МПСИ, 2002. – 400 с.
39. Мотив и мотивация. Теории мотивации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.psyworld.ru/for-students/cards/general-psychology/985-2010-12-08-10-24-09.html. 
40. Мотивация: Источник сил для действий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psyh.info/psihologiya-lichnosti/motivatsiya/motivatsiya-istochnik-sil-dlya-dejstvij.html. 
41. Послание белорусскому народу и Национальному собранию 19 апреля 2019 года. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://president.gov.by/ru/news_ru/view/poslanie-belorusskomu-narodu-i-natsionalnomu-sobraniju-20903/. 
42. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 14 октября 2000 г. №1598 «О развитии системы профессиональной ориентации молодежи». [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pravo.levonevsky.org/bazaby/org507/sbor11/texv0930.htm. 
43. Профоририентация в школе / С. В. Тарасевич [и др.]. – Минск : Красико-Принт, 2007. – 128 с.
44. Пряжникова, Е.Ю. Профориентация: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / Е.Ю. Пряжникова, Н.С. Пряжников. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 496 с.
45. Пряжников, Н.С. Теория и практика профессионального самоопределения / Н.С. Пряжников. – М.: МГППИ, 1999. – 108 с.
46. Путеводитель по специальности / Л. В. Ильина [и др.]. – Минск: Красико-Принт, 2006. – 272 с.
47. Реан, А.А. Психология изучения личности: учеб. пособие / А.А. Реан. – СПб., Изд-во Михайлова В. А., 1999. – 288 с.
48. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПб. : Питер, 2001. – 495 с.
49. Семенюк, Л.М. Хрестоматия по возрастной психологии / Л. М. Семенюк. – М. : МПСИ, 2007. – 754 с.
50. Социология : учеб. пособ. для студ. вузов / А.Н. Елсуков; под общ. ред. А. Н. Елсукова. – 5–е изд. – Минск: ТетраСистемс, 2004. – 544 с.
51. Трейси, Б. Мотивация / Б. Трейси. – М. : АСТ, 2017. – 127 с.
52. Фарман, И. П. Воображение в структуре познания. / И. П. Фарман. – М.: Просвещение, 1994. – 215 с.
53. Ханина, И.Б. К вопросу о профессиональной составляющей в структуре образа мира / И.Б. Ханина // Вестник МГУ. – 1990. – №3. – С. 42-50.
54. Хухлаева, О.В. Психология подростка / О.В. Хухлаева. – М.: Академия, 2008. – 160 с.
55. Человек и его профессия: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / А.М. Кухарчук, В.В. Лях, А.Б. Широкова. – Минск: Современное слово, 2006. – 544 с.
56. Чистякова, С.Н. Профессиональная ориентация школьников: Организация и управление / С.Н. Чистякова, Н.Н. Захаров.  – М.: Педагогика, 1987. – 160с. 
57. Шавир, П.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности / П. А. Шавир. – М.: Педагогика, 1981. – 96 с.
58. Щедровицкий, Г.П. Очерки по философии образования / Г.П. Щедровицкий. – М.: «Эксперимент», 1993. – 154 с.
59. Эльконин, Д.Б. Детская психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д.Б. Эльконин. – М.: Академия, 2009. – 384 с.
60. Ядов, В.А. Социология труда / В.А. Ядов. – СПб.: Наука, 2006. – 426 с.
61. Яницкий, М.С. Ценностные ориентации личности как динамическая система: монография / М.С. Яницкий. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2010. – 98с.

Купить эту работу
Введение
Глава 1 Теоретические аспекты изучения профессионального самоопределения учащихся средних школ
1.1 Мотивация профессиональной деятельности: понятие и факторы формирования
1.2 Понятие профессионального самоопределения в отечественной и зарубежной научной литературе
1.3 Психологические особенности старшего школьного возраста
Глава 2 Анализ состояния профессионального самоопределения учащихся средних школ
2.1 Описание процедуры, методик и выборки исследования
2.2 Анализ результатов исследования
Глава 3 Перспективы развития профессионального самоопределения учащихся средних школ
3.1 Разработка тренинга профессионального самоопределения выпускников средних школ
3.2 Анализ эффективности деятельности по профессиональному самоопределению выпускников средних школ
Заключение
Список использованных
Приложение А
Приложение Б
Приложение В

Стоимость Стоимость

301,00

376,25

BYN

Информация о работе

Вуз: Академия управления при Президенте РБ
Дисциплина: Социология управления
Тип работы: Диплом
Работа защищена на оценку "7" с одной доработкой. 
Уникальность свыше 60%. 
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения. 
Количество страниц - 73.В работе также имеются следующие приложения:
Приложение А "Методика изучения статусов профессиональной идентичности". 
Приложение Б "Мотивы выбора профессии".
Приложение В "Конспекты занятий".

Процесс покупки готовой работы

01
1. Заказ готовой

Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.

02
2. Оплата

На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП. 

03
3. Получение

Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.