Кто двигается вперёд в знании, но отстаёт в нравственности, тот более идёт назад, чем вперёд. Аристотель

Древнегреческий философ Аристотель считал, что тот, кто двигается вперёд в знании, но отстаёт в нравственности, тот более идёт назад, чем вперёд. С данной мыслью, пожалуй, я могу полностью согласиться. Во-первых, человек уподобляется животному, если использует свои знания, не прибегая к нравственности. Интересно то, что в Республике Беларусь существует множество инструментов для поддержки многодетных семей – «Семейный капитал», «Налоговые льготы», «Льготное кредитование» и т. д., о чем хорошо известно людям, планирующим расширение собственной семьи [1]. По сведениям агентства «БЕЛТА», в нашей стране самая большая семья включает 14 детей, а в книге рекордов Гиннеса есть упоминание о семье Васильева, включающей 69 детей [2, 3]. Примечательно, что мышь полевка за год может произвести на свет от 25 до 100 детенышей, а продолжительность ее жизни ограничивается 1–2 годами [4]. По-моему мнению, чересчур высокая плодовитость людей является следствием их безнравственности в совокупности с пресыщенностью информацией о «плюшках» огромного материнства. Более очевиден пример дерущихся людей без веской причины. Люди могут иметь высшее образование, но сцепиться с собеседником только из-за того, что их взгляды рознятся, а нравственные качества в лице чувства собственного достоинства, гордости, скромности – им чужды [5]. 

Во-вторых, бессмысленна та работа, которая проделана безнравственным человеком. Сегодня для выполнения работ, в том числе научных, часто используются заимствования. А ведь это, по сути, является воровством чужого труда. Следует обратиться к результатам исследования, проведенного в Соединенных Штатах Америки. В определенный момент было установлено, что 80% студентов хотя бы раз в жизни списывали, а 90% учащихся убеждены, что их плагиат никогда не будет обнаружен, при этом 58% американских школьников в 1969 году уже давали свои работы для списывания своим соученикам [6]. Еще хуже, в Иране в 2009 году плагиатом занимались руководители министерств образования и науки, которые размещали в своих работах материалы других людей, забывая на них ссылаться. Иными словами, таким люди (студенты и ученые), использовавшие чужие труды, не привнесли нового знания в этот мир, а, значит, зря потратили свое время. Также важно вспомнить выходку студентов Вюрцбургского университета, которые «обнаружили в окрестностях Баварского городка» коллекцию окаменелостей эпохи великого потопа и принесли ее своему научному руководителю – профессору медицины Джону Берингеру, написавшем о них книгу. Оказалось, что эти камни были ненастоящими окаменелостями, сделанными коллегами Джона Берингера в ответ на его высокомерие [7]. Соответственно, книга этого профессора также не имеет никакой ценности в научном мире.