Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 14.
Заказать работу
Купить работу
.svg){kind=icon}
Скачать готовую работу по теме
Основы менеджмента
Купить эту готовую работу
со скидкой за 23,00 BYN
Основы менеджмента
Стоимость
от
23,00
28,75
BYN
Содержание
1. Раскройте содержание школы человеческих отношений
2. Опишите систему управления персоналом
ТЕСТ №5
Выдержка из работы
1. Раскройте содержание школы человеческих отношений.
Школа «человеческих отношений» (1930-1950-е гг.) сосредоточила свое внимание на человеке: на том, как он взаимодействуете другими, как реагирует на разного рода ситуации, желая удовлетворить свои потребности.
Школа «человеческих отношений» стремилась построить модели поведения людей, чем она отличается от классической, которая занималась моделями организации.
Это научное направление в теории управления и возникло после того, как обнаружилось, что регламентация труда и высокая заработная плата не обязательно приводят к повышению производительности труда, как полагали представители школы научного управления.
Значительный вклад в развитие школы «человеческих отношений» внесли в 1940-1960-е гг. ученые-бихевиористы (от англ. behaviour — поведение), которые разработали теории мотивации, в частности иерархическую теорию потребностей (А. Маслоу) и теорию мотивации, зависящей от удовлетворенности или неудовлетворенности работой (Ф. Херцберг).
Элтон Мэйо (1880-1949), основатель школы «человеческих отношений», провел «Хотторнский эксперимент», доказавший, что поведение человека в организации и результаты его труда полностью зависят от социальных условий, в которых этот человек находится в организации, и от отношений, сложившихся между рабочими и между рабочими и менеджерами.
Хотторнский эксперимент позволил сделать следующие выводы:
- социальные нормы поведения влияют на производительность труда;
- социальные стимулы в значительной мере сказываются на поведении членов организации; так в ходе эксперимента зафиксированы случаи, когда социальные стимулы полностью блокировали действие экономических стимулов;
- групповые факторы поведения главенствуют над личностными;
- для деятельности всей группы важно неформальное лидерство.
2. Опишите систему управления персоналом.
Система управления - это упорядоченная совокупность взаимосвязанных элементов, которые отличаются функциональными целями, действуют автономно, но направленные на достижение общей цели.
Система организационно закрепляет определенные функции за структурными единицами, работниками, а также регламентирует потоки информации в системе управления.
Система управления человеческими ресурсами постоянно развивается и совершенствуется. На каждом этапе развития общества она должна приводиться в соответствии с требованиями развития производительных сил, внося коррективы в отдельные ее элементы.
Управление персоналом обеспечивается взаимодействием управляющей и управляемой системы.
Управляющая система (субъект) - это совокупность органов управления и управленческих работников с определенными масштабами своей деятельности, компетенцией и спецификой исполняющих функций. Она может изменяться под воздействием организующих и дезорганизующих факторов. Управляющая система представлена линейными руководителями, которые разрабатывают комплекс экономических и организационных мероприятий по воссозданию и использованию персонала.
Управляемая система (объект) - это система социально-экономических отношений по поводу процесса воссоздания и использования персонала.
Управление персоналом являет собой комплексную систему, элементами которой являются направления, этапы, принципы, виды и формы кадровой работы. Основными направлениями является набор и сохранение персонала, его профессиональная учеба и развитие, оценка деятельности каждого работника с точки зрения реализации целей организации, которая дает возможность скорректировать его поведение.
ТЕСТ №5.
1. Слово «менеджмент» в переводе с английского означает:
a) Строить
b) Управлять
c) Превращать
2. Фактором внутренней среды организации является:
a) Клиенты
b) Горизонтальное разделение труда
c) Трудовые ресурсы
3. Принятием решений по важным вопросам деятельности организации занимаются:
a) Специалисты
b) Руководители
c) Вспомогательный персонал
4. В каком из зарубежных опытов управления применяется оценка деятельности работников по итогам за длительный период на групповой основе:
a) Финский опыт управления
b) Японский опыт управления
c) Менеджмент в корпорации IBM в США
5. Совокупность управленческих звеньев, расположенных в строгой соподчиненности и обеспечивающих взаимосвязь между управляющей и управляемой системами, это ...:
a) Организация
b) Рынок
Список литературы
Купить эту работу1. Раскройте содержание школы человеческих отношений
2. Опишите систему управления персоналом
ТЕСТ №5
Информация о работе
Вуз: Колледж современных технологий в машиностроении и автосервисе, филиал РИПО
Дисциплина: Основы менеджмента
Тип работы: Контрольная 10Процесс покупки готовой работы
01
1. Заказ готовой
Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.
02
2. Оплата
На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП.
03
3. Получение
Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.
Машины и оборудование деревообрабатывающего производства
Вуз: БГЛК (Бобруйский государственный лесотехнический колледж)
Дисциплина: Машины и оборудование лесной промышленности
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Металлорежущие станки
Вуз: Колледж современных технологий в машиностроении и автосервисе, филиал РИПО
Дисциплина: Металлорежущие станки
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Материаловедение и технология материалов
Вуз: Филиал БНТУ Минский государственный машиностроительный колледж
Дисциплина: Материаловедение и технология материалов
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Электротехника с основами электроники
Вуз: Филиал БНТУ Минский государственный машиностроительный колледж
Дисциплина: Электротехника с основами электроники
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Охрана труда
Вуз: РИПО Филиал ПТК
Дисциплина: Охрана труда
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Обеспечение заданной точности обработки поверхностей детали, расчёт припусков на обработку проектирование чертежа заготовки
Вуз: Колледж современных технологий в машиностроении и автосервисе, филиал РИПО
Дисциплина: Технология машиностроения
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Приводы технологического оборудования
Вуз: Колледж современных технологий в машиностроении и автосервисе, филиал РИПО
Дисциплина: Приводы технологического оборудования
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Электротехника с основами электроники
Вуз: ГГДСК (Гомельский государственный дорожно-строительный колледж им. Ленинского комсомола Белоруссии)
Дисциплина: Электротехника с основами электроники
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Основы социально-гуманитарных наук
Вуз: Филиал БНТУ Минский государственный машиностроительный колледж
Дисциплина: Основы социально-гуманитарных наук
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN
Материаловедение и технология материалов
Вуз: Филиал БНТУ Минский государственный машиностроительный колледж
Дисциплина: Материаловедение и технология материалов
Тип работы: Контрольная
23,00
28,75
BYN