1. Основы конституционного права в Республике Беларусь
2. Принципы ведения боевых действий
3. К директору магазина обратился 14-летний школьник Петров И. Он просил принять его на работу в свободное от занятий время. Директор предложил школьнику прийти вместе с родителями, чтобы получить их согласие. Школьник объяснил, что родители не разрешают ему работать, но он хочет работать, чтобы оказывать материальную помощь семье. Как должен был поступить директор магазина?
Список литературы
1 Основы конституционного права в Республике Беларусь
Конституционное право, в отличие от других отраслей права, регулирует отношения, складывающиеся во всех сферах общества: политической, экономической, социальной, культурной. В связи с этим конституционное право рассматривается в качестве базовой отрасли права. Конституционное право содержит основополагающие принципы взаимоотношения государства и личности. Нормы конституционного права получают свое дальнейшее развитие в других отраслях права.
Конституционное право - это самостоятельная отрасль права, представляющая собой совокупность правовых норм, регулирующих организацию государственной власти, структуру органов государства и их полномочия, правовой статус личности и другие вопросы государственного и общественного устройства [1, c. 54].
Наиболее общим определением конституции является следующее. Конституция – основной закон государства, закрепляющий организацию государственной власти и определяющий ее взаимоотношение с обществом и гражданами.
Конституцию можно определить как акт (совокупность актов), обладающий высшей юридической силой. Поэтому конституцию часто называют Основным Законом государства.
Определение сущности конституции имеет важное значение для понимания этого документа, выявления тех целей, к достижению которых должно стремиться общество и государство. Существует несколько подходов к пониманию сущности конституции.
Согласно западным концепциям конституция имеет социально-политическую сущность.
Марксистский подход характеризует любое явление в обществе с классовых позиций. Конституция в этом случае является документом, выражающим волю господствующего класса, т.е. суть конституции – закрепление в ней классовых противоречий.
Современное общепринятое понимание конституции состоит в том, что конституция понимается как ограничитель власти государства, с помощью которого устанавливаются пределы вторжения государства в область прав и свобод человека и гражданина.
Демократическая сущность конституции представляет собой итог компромисса между противоборствующими силами в государстве (например, между правящими силами и оппозицией).
Предмет конституционного права – совокупность общественных отношений, регулируемых нормами конституционного права [2, c. 54].
Источники конституционного права – нормативные правовые акты, в которых содержатся конституционно-правовые нормы.
[...]
2 Принципы ведения боевых действий
1. Война имеет три основные цели:
а) завоевание и уничтожение вооруженных сил противника;
б) овладение материальными и другими источниками силы;
в) завоевание общественного мнения.
2. Для достижения первой цели всегда направляют основные силы против основных сил вражеской армии или, по крайней мере, против значительной части сил противника. Ведь только разгромив их, можно последовательно претворять в жизнь две остальные цели.
3. Для захвата материальных сил противника войсковые операции нацеливают против тех мест, где сосредоточена большая часть этих ресурсов: крупных городов, складов и больших крепостей. На пути к ним возможны встречи с основными силами противника или, по крайней мере, значительной их частью.
4. Общественное мнение завоевывается путем крупных побед и занятия вражеской столицы.
5. Первое и самое важное правило, необходимое для выполнения этих целей, использовать все наши силы с наибольшей энергией. Любая умеренность отдаляет нас от конечной цели. Даже при очень благоприятных обстоятельствах неразумно отказываться прилагать максимум усилий для достижения намеченных целей. Такие усилия никогда не приводят к отрицательным результатам. Пусть они лягут тяжким бременем на всю страну, но это не нанесет большого ущерба, поскольку тем скорее это бремя будет снято с ее плеч [3, c. 65].
Бесконечно важен моральный подъем, создаваемый такими действиями. Он придает уверенность в успехе, а это лучший способ поднять моральный дух нации.
6. Второе правило заключается в том, чтобы сосредоточить как можно больше сил на участке, где должен быть нанесен главный удар. Чтобы увеличить шансы на победу на решающем участке, возможно, придется ослабить другие участки и понести там потери, но победа компенсирует их.
7. Третье правило никогда не терять времени. Если выжиданием нельзя добиться важных преимуществ, необходимо приступать к решительным действиям. Быстротой можно пресечь в зародыше многие мероприятия противника и склонить на свою сторону общественное мнение.
Внезапность играет гораздо большую роль в стратегии, чем в тактике. Это важнейший элемент нашей победы. Наполеон, Фридрих II, Густав II Адольф, Цезарь, Ганнибал и Александр Македонский обязаны ярчайшими лучами своей славы именно внезапности.
8. Наконец, четвертое правило с величайшей энергией использовать достигнутые нами успехи.
[...]
3 К директору магазина обратился 14-летний школьник Петров И. Он просил принять его на работу в свободное от занятий время. Директор предложил школьнику прийти вместе с родителями, чтобы получить их согласие. Школьник объяснил, что родители не разрешают ему работать, но он хочет работать, чтобы оказывать материальную помощь семье. Как должен был поступить директор магазина?
Ответ:
Согласно общим нормам трудового кодекса заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими 16 лет (ст. 21, 272 ТК).
Вместе с тем установлен нижний предел возраста работника – не менее 14 лет. С таким лицом (в возрасте с 14 до 16 лет) заключение трудового договора допустимо только при наличии письменного согласия одного из его родителей (усыновителей, попечителей).
[...]
1. Права человека: Учеб, пособие С.П. Кацуб И.В. Кучвальская, С.Б. Лyгвин...Мн.: Амалфея, 2001. – 325 с.
2. Общая теория государства и права: Учеб, пособие/ Под общ. ред. В.А. Кучинского.- Мн.: Амалфея, 2002. -241 с.
3. Комаров С.А., Малько А.В. Теория государства и права: Учеб-метод, пособие. М.: Изд. гр. «Норма-Инфра», 1999. – 157 с.
4. Чигир В.Ф. Гражданское право. В 2 частях. Часть 1. – Мн.: Амалфея, 2001. – 168 с.
5. Основы права: Учебник /Под общ. ред. Г.Б. Шишко. Мн.: Амалфея, 2002. – 241 с.
