Понятие «классика», его культурные функции

Вслед за трансформациями, которые подвергались в романтическую эпоху границы культуры как воображаемые, так и реальные необходимо рассмотреть, как новейший статус центральных элементов. Данными центральными элементами являются тексты, обладающие ценностью в культурном сознании и как образцы для подражания и как порождающие модели для создания новых текстов. Взятые вместе тексты и модели, образуют два важных культурных института «классической» эпохи – классику, упадок которой в XIX веке оказался одним из важнейших признаком наступления новой эпохи. 

«Классика» – это литературные произведения искусства, признающиеся шедеврами мировой культуры. Классическими необходимо понимать произведения, которые стали достоянием, обладающие качеством хрестоматийности. Классика не умирает, во всяком случае, пока сохраняет свое значение, и бессмертие классиков символизируя памятники и мемориалы, возводимые в память о них, посвященные им, названные их именами. Понятие «классика» или «классическое» может рассматриваться как пример синекдохи по отношению к слову литература. Множество литературных текстов объявляется эквивалентным – значит достаточно равноценным. Посмотрев на разнообразие значений, которым живёт понятие «классика», можно заинтересоваться функциональной ролью её в культуре. Классика используется для создания универсального культурного языка, который значительно сокращает издержки на установления взаимопонимания.

«Империалистический» характер классики, особенно настойчиво утверждался при формировании новых литературных канонов. Каждому великому поэту – классику, не классику – свойственно истощать почву, которую он возделывает, и когда урожай на ней рано или поздно начинает оскудневать, её полезно оставлять под паром на несколько поколений. Претендуя на тотальный охват и контроль культурного пространство, классика в свою очередь является институтом власти, и тогда с точностью понятно лишь одно, что борьба за канонизацию того или иного факта из литературных традиций «классических» текстов, где представляется скрытая идеологическая борьба. Основной задачей классики, ради которой она формируется и реформируется, является аккумулированным идеальным воплощением господствующей идеологии. Искусство классики – это в первую очередь максимальное приобретение возможности служить универсальным идеологическим смыслом и их практической реализованности.

1. Зенкин С.Н. Французский романтизм и идея культуры. Аспекты проблемы / С.Н. Зенкин – М., 2001. – 144 с.