I. Составьте предложения
II. а) Образуйте множественное число существительных
б) Образуйте единственное число существительных
в) Поставьте следующие предложения во множественное число
III. Переведите на английский язык, используя притяжательный падеж существительных
IV. Вставьте, там где это необходимо, определенный или неопределенный артикль
V. Употребите глаголы в скобках в Present Continuous или Present Simple
VI. Переведите следующие предложения на английский язык, употребляя Past Simple или Present Perfect
VII. Прочитайте текст. Переведите письменно aбзацы 1 и 2
VIII. Поставьте письменно ко всему тексту по два вопроса каждого типа (общий, специальный, альтернативный, разделительный).
IX. Ответьте письменно на следующие вопросы по устным темам «История возникновения права», «Закон в Древней Греции и Риме», «Как развивалось право в Великобритании?»
I. Составьте предложения
1. I have never been to Germany.
2. What are you looking at?
II. a) Образуйте множественное число существительных:
bushes, students, ladies
III. Переведите на английский язык, используя притяжательный падеж существительных
1. My mother’s friend is an accountant.
2. Bring students’ exercise books.
IV. Вставьте, там где это необходимо, определенный или неопределенный артикль
1. My mother has a headache.
2. A pound is lighter than a kilogram.
V. Употребите глаголы в скобках в Present Continuous или Present Simple
1. I read newspapers every day.
2. What are they speaking about now?
VI. Переведите следующие предложения на английский язык, употребляя Past Simple или Present Perfect
1. The girl has never seen a sea.
2. Who has discovered America?
VII. Прочитайте текст. Переведите письменно aбзацы 1 и 2
Вероятно, не существует ни одного книголюба, который бы не слышал о Шерлоке Холмсе¸ умелом и умном детективе из рассказов Артура Конана Дойла. Метод Шерлока Холма по анализу самых сложных проблем заключался в том, чтобы замечать самые незначительные факты, которые даже казались не важными. Его метод никогда не был неудачным; преступникам всегда приходилось сдаваться, и становиться заключёнными великого детектива.
VIII. Поставьте письменно ко всему тексту по два вопроса каждого типа (общий, специальный, альтернативный, разделительный).
1. Was Conan Doyle in the south of France? (общий)
2. Is Sherlock Holmes a real person? (общий)
3. Why was Arthur Conan Doyle surprised? (специальный)
IX. Ответьте письменно на следующие вопросы по устным темам «История возникновения права», «Закон в Древней Греции и Риме», «Как развивалось право в Великобритании?»
1. Punishment has been a crucial feature of every developed legal system, widespread disagreement exists over the moral principles that can justify its imposition. I understand “fair punishment” as particular punishment for particular crime, but even one and the same crime should be considered as different cases because each has their own peculiarities which can influence to the measure of punishment. I want to say that we can’t judge one and the same crime similarly.
2. Yes, it did. It was because of social structure which played an important role in Hammurabi’s Code. The social structure was very precise and was made up of three different classes, the Awilum or Upper class, the Mushkenum or free man class, and the Wardum or slave class. There is a free man class because as stated in the code, a slave could buy their freedom. In this society, you were one of the three classes, there was no other option. It was simple yet organized and efficient. Hammurabi did not find everyone in each class equal, yet within each class, he treated them fairly and with the rights they deserved. Another reason social structure is important to the code is because some of the laws were modified for each class. These laws were modified because the people that were more important and have done more for society deserve larger rewards than people who haven’t done anything.
