контрольная -
Скачать готовую работу по теме

Основы социально-гуманитарных наук

Купить эту готовую работу со скидкой за 23,00 BYN
Основы социально-гуманитарных наук
Стоимость Стоимость
от

23,00

28,75

BYN

Содержание

1. Чувственное познание и его формы
2. Личность и общество. Основные факторы развития личности
3. Органы местного самоуправления в Республике Беларусь. Структура и полномочия
Список используемой литературы

Выдержка из работы

1. Чувственное познание и его формы

Философия выделяет два различных вида: чувственное и рациональное. Первый вид связан с деятельностью наших органов чувств (зрение, слух, осязание). Второй подразумевает работу разума – абстрактно-понятийное мышление человека.
Познание окружающего мира начинается с чувственного познания. Органы чувств человека дополняют друг друга, контролируют друг друга, замещают друг друга. Выделяют 3-и основных формы чувственного познания: ощущения, восприятия, представления.
1) Ощущение. Для познания человеком вещей и процессов природы
необходима форма деятельности, которая называется чувственной деятельностью или чувственным познанием. Она связана с функционированием органов чувств, нервной системы, мозга, благодаря чему возникают ощущение и восприятие.
Ощущение может рассматриваться как простейший и исходный элемент чувственного познания и человеческого сознания вообще.
Биологические и психофизиологические дисциплины, изучая ощущение в качестве своеобразной реакции человеческого организма, устанавливают различные зависимости: например, зависимость реакции, т. е. ощущения, от интенсивности раздражения того или иного органа чувств. В частности, установлено, «что с точки зрения "информационной способности" на первом месте у человека стоят зрение и осязание, а затем слух, вкус, обоняние.
Современные биологические науки исследуют сложнейшую структуру нервных процессов человека, деятельность его мозга, показывая, какие именно процессы мозговой деятельности выполняют функции "приема" и "переработки" ощущений. Так, в затылочных отделах коры головного мозга- "центр" зрительных ощущений, в теменных отделах - осязания, в височных - центр слуховых ощущений, задняя часть коры головного мозга в основном "перерабатывает" информацию, тогда как передняя подает сигнал, "инструкцию" деятельности, лобные доли мозга обеспечивают сравнение эффекта действия с исходным его замыслом».


2. Личность и общество. Основные факторы развития личности

Проблема личности находится в поле зрения многих наук, являясь предметом междисциплинарных исследований. В научной литературе прежде всего проводится разграничение таких близких понятий, как "человек", "индивид", "личность".
Человек — это самое общее понятие, которое указывает на принадлежность к человеческому роду (homo sapiens) и служит для характеристики универсальных, присущих всем людям свойств и качеств. Индивид понимается как конкретный человек, единичный представитель человеческого рода и рассматривается в качестве отправного момента формирования личности. А само понятие личность характеризует итог развития индивида и является выражением его социальной сущности [5].
Личность и общество взаимно обусловливают друг друга. Между структурой социального мира и структурой личности всегда происходит процесс взаимного приспособления. Со стороны личности — это социализация, со стороны общества — конституирование системы регулятивов, норм и принципов, с которыми личности согласовывают свое индивидуальное поведение.
Взаимоотношения личности с обществом — это основа всех сторон ее жизнедеятельности. В обществе человек рождается, растет, развивается, действует, становится той или иной личностью. Какой именно личностью он станет — это опять-таки во многом зависит от условий его жизни в данном обществе, а также от активности самого человека, направленной прежде всего на развитие и реализацию его социально значимых способностей.
Основополагающая жизненная проблема личности — адаптироваться в социальных условиях своего существования, утвердиться в них через соответствующие формы социальной деятельности и таким образом удовлетворять свои потребности и реализовать свои интересы.


3. Органы местного самоуправления в Республике Беларусь. Структура и полномочия

Местное управление в Республике Беларусь - это форма организации и деятельности граждан для самостоятельного решения непосредственно или через избираемые ими органы социальных, экономических, политических и культурных вопросов местного значения исходя из интересов населения и особенностей развития административно-территориальных единиц на основе собственной материально-финансовой базы и привлечённых средств.
В отличие от местного управления местное самоуправление представляет собой деятельность населения местной административной единицы для самостоятельного решения как непосредственно, так и через избираемые им органы вопросов местного значения (ст. 1 Закона о местном управлении и самоуправлении). Высказываются различные точки зрения относительно понятия местного самоуправления: одни авторы утверждают, что оно является частью деятельности государства, другие полагают, что это общественная деятельность граждан в рамках той или иной территории.
Считаю, что органы местного самоуправления часто сочетают в себе функции государственного руководства и общественного самоуправления. Это подтверждается, в частности, наделением органов местного самоуправления обширными властными полномочиями, подкрепляемыми силой государственного принуждения.
Местное самоуправление является важнейшим элементом существования и развития государства, в котором обеспечивается реальное народовластие. Развитие местного самоуправления способствует решению социальных, экономических, политических и культурных вопросов местного значения исходя из интересов населения данной административно-территориальной единицы.
В силу того, что местное самоуправление является формой организации граждан для решения стоящих перед ним задач, оно способствует приближению власти к населению с учетом существующих местных условий и особенностей. Можно утверждать, что местное самоуправление является властью, создаваемой населением.

Список литературы

1. Конституция Республики Беларусь 1994 года Принята на республиканском референдуме 24 ноября 1996 года.
2. Закон от 20 февраля 1991 года № 617-12 « О местном управлении и самоуправлении в Республике Беларусь» в редакции Закона от 10 января 2000 года №362-3 с изменениями и дополнениями.
3. Закон "Об административно-территориальном делении и порядке решения вопросов административно-территориального устройства Республики Беларусь" от 5 мая 1998 г.
4. Василевич Г. А. Конституционное право Республики Беларусь: Учебник. - Мн.: Книжный дом; Интерпрессервис, 2003. - 882с.
5. Зборовский Г.Е, Орлов Г.П. Социология. М. , Интерпракс, 1995
6. К.Н. Кунцев «Конституционное право Республики Беларусь» Минск, Амалфея. - 2000г.
7. Социология : учебник для вузов / под ред. проф. В. Н. Лавриенко ЮНИТИ – ДАНА,2004, : Проспект, 2010.
8. Философия в схемах и комментариях: Учебное пособие. – спб.: Питер, 2005. – 304с.: ил.
Купить эту работу
1. Чувственное познание и его формы
2. Личность и общество. Основные факторы развития личности
3. Органы местного самоуправления в Республике Беларусь. Структура и полномочия
Список используемой литературы
Стоимость Стоимость

23,00

28,75

BYN

Информация о работе

Вуз: МГАСК (Могилевский государственный Архитектурно-строительный колледж)
Дисциплина: Основы социально-гуманитарных наук
Тип работы: Контрольная
Код: 037
Работа защищена на оценку "9" без доработок.
Уникальность свыше 40%.
Работа оформлена в соответствии с методическими указаниями учебного заведения.
Количество страниц - 21.

Процесс покупки готовой работы

01
1. Заказ готовой

Оставьте заявку по кнопке "купить ". Обязательно укажите правильный e-mail, на него вышлют инструкции по оплате и ваши материалы.

02
2. Оплата

На вашу электронную почту придет подробная инструкция по оплате через ЕРИП. 

03
3. Получение

Сразу после оплаты, менеджер вышлет все материалы, которые относятся к заказу, на электронную почту.

Контрольная работа Строительные конструкции
Вуз: Минский индустриально-педагогический колледж
Дисциплина: Строительные конструкции
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN
Контрольная работа Экономика строительства
Вуз: МГПК (Молодечненский государственный политехнический колледж)
Дисциплина: Экономика строительства
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN
Контрольная работа Экономика строительства
Вуз: МГПК (Молодечненский государственный политехнический колледж)
Дисциплина: Экономика строительства
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN
Контрольная работа Экономика строительства
Вуз: МГПК (Молодечненский государственный политехнический колледж)
Дисциплина: Экономика строительства
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN
Контрольная работа Строительные конструкции
Вуз: МГПК (Молодечненский государственный политехнический колледж)
Дисциплина: Строительные конструкции
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN
Контрольная работа Строительные конструкции
Вуз: МГПК (Молодечненский государственный политехнический колледж)
Дисциплина: Строительные конструкции
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN
Контрольная работа Строительные конструкции
Вуз: МГПК (Молодечненский государственный политехнический колледж)
Дисциплина: Строительные конструкции
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN
Контрольная работа Строительные конструкции
Вуз: МГПК (Молодечненский государственный политехнический колледж)
Дисциплина: Строительные конструкции
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN
Контрольная работа Технология строительного производства
Вуз: МГПК (Молодечненский государственный политехнический колледж)
Дисциплина: Технология строительного производства
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN
Контрольная работа Технология строительного производства
Вуз: МГПК (Молодечненский государственный политехнический колледж)
Дисциплина: Технология строительного производства
Тип работы: Контрольная

23,00

28,75

BYN