Детские кинофестивали как форма международного сотрудничества Курсовая работа (проект)

Сегодня кинофестиваль является одной из самых распространенных и широко используемых форм художественного выражения. Это явление встречается в досуге каждого современного человека. Только в 21 веке кинематограф стал особенно активным, поскольку появились новые возможности и способности в кинопроизводстве. Кинематограф развит везде, но именно российскому кинематографу следует уделять наибольшее внимание, потому что главное отличие отечественной киноиндустрии от зарубежных стран в том, что современное кино в первую очередь художественное, а не коммерческое.

Слово «фестиваль» заимствовано из французского слова (fête), означающего праздничное событие. Сегодня фестивали – это регулярный праздник музыки, театра, кино и других достижений искусства.

Однако кинофестиваль – это не только праздник кино, когда тысячи людей собираются в кинотеатрах, чтобы посмотреть и обсудить новые фильмы, но и сложная, многофункциональная система, выполняющая искусствоведческие, художественные, социальные и культурные, а также организационные и посреднические функции.

Кинофестивали – это «социально-педагогическая техника», в которой посредством различных обменов каждый участник и приглашенный имеет реальную возможность решать личные и социально-профессиональные вопросы.

Современные условия развития киноиндустрии сопровождаются серьезными изменениями в структуре кинопроцесса. Все чаще поднимается актуальный вопрос о будущем кинофестивального движения, поскольку в условиях внешней среды, характеризующихся повсеместным распространением фильмов в сети Интернет, организация фестивалей занимает особое место. Сегодня на направления и темпы развития кинофестивальной деятельности влияют две ключевые составляющих. Это качественный, правильно подобранный контент и эффективный менеджмент.

В условиях массового сокращения туристической деятельности в стране фестивали жизненно необходимы для сохранения единого культурного пространства страны. Для сельских музыкальных коллективов и вспомогательных учебных заведений, включая музыкальные школы, это, пожалуй, единственная на сегодняшний день возможность выступить за пределами своих городов, районов и сел.

Фестивали как организация и форма искусства распространились на все виды исполнительских искусств – театр, музыку, цирк, кино и даже телевидение [1, с.14].

Первый международный кинофестиваль был создан в Венеции в 1932 году. По приказу Сталина в 1935 году в Москве был проведен первый отечественный кинофестиваль под названием Московский советский кинофестиваль, на котором были показаны фильмы из 19 стран. Церемония открытия состоялась 21 февраля в кинотеатре «Уданик». Сергей Эйзенштейн возглавлял жюри фестиваля. В последующие несколько лет фестиваль прекратил свое существование, пока в 1959 году по инициативе Е.А. Фурцевой он не был возрожден и стал чередоваться с Ташкентским кинофестивалем каждые два года. В 1998 году документальная секция фестиваля в Москве была преобразована в независимый международный Ленинградский фестиваль документального кино «Послание к человеку» [2, с.157].

Существует несколько различных подходов к определению понятия «кинофестиваль»: 

1. Кинофестиваль как событие в профессиональной сфере кинематографа, связанное с представлением, обсуждением и оценкой новых фильмов. 

2. Кинофестиваль как культурно-досуговое мероприятие, целью которого является эстетическое развитие и воспитание кинозрителей. 

3. Кинофестиваль как элемент киноиндустрии, имеющий коммерческую направленность. Каждый из предложенных подходов связан с пониманием, прежде всего, целей и результатов фестиваля.

Слово «фестиваль» заимствовано из французского слова (fête), означающего праздничное событие. Сегодня фестивали – это регулярный праздник музыки, театра, кино и других достижений искусства.

Однако кинофестиваль – это не просто праздник кино, когда тысячи людей собираются в кинотеатрах, чтобы посмотреть и обсудить новые фильмы; это также сложная, многофункциональная система, выполняющая искусствоведческие, художественные, социокультурные и институциональные функции.

Кинофестивали – это «особая социально-педагогическая техника», в которой через различные формы общения каждый участник и приглашенный имеет реальную возможность решать личные и социально-профессиональные вопросы [3, с.13].

Первый белорусский кинофестиваль «Лістапад» начался в 1994 году. В то время Беларусь, только что получившая независимость, выпала из мировой и постсоветской киносцены.

Сергей Атимович, руководитель студии «Теле-АРС», придумал идею кинофестиваля». Цель «Лістапада» – собрать вместе лучшие образы постсоветского пространства и вернуть их в белорусские кинотеатры. Кроме того, к участию в фестивале уже допущены фильмы с более радикальных кинофестивалей «Киношок» и «Кинотавр».

В первый год фестиваль назывался «Лістапад» - фестиваль постсоветского кино. Большинство фильмов, показанных на фестивале, - работы российских режиссеров. Позже к фестивалю присоединились фильмы из Украины, Казахстана и Азербайджана.

В первый год проведения конкурса использовалась рейтинговая система: победителей выбирали зрители с помощью специальной анкеты, которую им давали при входе в кинотеатр. Два других приза фестиваля были присуждены жюри кинооператоров и жюри киномедиа, а в 1994 году президентом фестиваля стал Ростислав Янковский (ныне почетный президент фестиваля).

С 1996 по 2008 год директором фестиваля была Валентина Степанова. За этот период представители 45 стран присоединились к фестивалю в качестве авторов, членов жюри и журналистов. Были введены новые номинации, вручены специальные награды изданиям и Ассоциации кинокритиков, а также за лучшие мужскую и женскую роли.

В 1998 году главным новшеством стало введение детского кинофестиваля - «Лістападзік».

В 2003 году фестиваль официально получил статус международного.

В советский период белорусские кинокомпании создавали одни из лучших детских фильмов, а 1970-1980-е годы, когда режиссер Леонид Нечаев снял свои знаменитые сказочные мюзиклы, можно считать поистине славным периодом для белорусского детского кинематографа. «Приключения Братино» (1975), «Про Красную Шапочку. Сиквел к старой сказке» (1977), «Продажный смех» (1981), «Не покидай меня» (1989) и «История звездного мальчика» (1983) - фильмы, которые и сегодня любимы детьми [12].

За последнее десятилетие проведение фестивалей исполнительских искусств, как больших, так и малых, прочно вошло в повседневную жизнь современного искусства, что привело к появлению новых моделей их проведения, финансирования и механизмов взаимодействия с культурным сектором, потенциальными спонсорами и СМИ. Также можно наблюдать формирование уникальной фестивальной аудитории, которая включает в себя крайне избирательную аудиторию.

В условиях массового спада туристической активности в стране организация фестивалей имеет огромное значение для поддержания единого культурного пространства в стране. Для сельских музыкальных коллективов и учреждений дополнительного образования, в том числе музыкальных школ, это, пожалуй, единственная на сегодняшний день возможность выступить за пределами городов, районов и сел

Анализ литературных источников показал, что кинофестиваль представляет собой важное событие в рамках представления, обсуждения и оценки определенных фильмов. При анализе особенностей кинофестивалей необходимо упомянуть основные виды кинофестивалей: тематические, молодежные, жанровые, национальные и т.д.

Детские кинофестивали представляют собой важное направление в рамках развития современной киноиндустрии и формируются на основе видеоматериалов, созданных авторами для категории детей до 18 лет или материалы, созданные самими детьми или подростками. Для работы с данной категорией детей используются различные формы: подбор необходимых фильмов, проведение экскурсий, выставок, мастер классов и т.д.

Сегодня фестивали позволяют демонстрировать фильмы, которые не выходят в массовый прокат или заслуживают особого внимания – работы, поднимающие вопросы, о которых необходимо знать современным людям, в яркой, образной и эмоционально выразительной форме, включая аспекты межкультурного взаимодействия.

В ходе проведенного исследования нами было определено, что в рамках анализа отечественного опыта создания детских кинофестивалей нами было отмечено, что наиболее ярко выраженным фестивалем является «Листопад», на основе которого был создан кинофестиваль детского и юношеского фильма «Листопадик». Данный кинофестиваль направлен на формирование представления об особенностях современного детского кино и основных творческих направлениях в развитии детей и молодежи.