Исследование организации и методики анализа труда и заработной платы

Заработная плата является важнейшим средством повышения заинтересованности работников в результатах своего труда, его производительности, увеличении объемов произведенной продукции, улучшения ее качества и ассортимента. Заработная плата является основным источником доходов работающих, с ее помощью осуществляется контроль за мерой труда и мерой потребления. 

Большое значение имеет и то, что заработная плата является одним из основных составляющих себестоимости услуг. 

Изучение механизма оплаты труда и выявление резервов повышения эффективности использования средств на оплату труда в современных условиях является одной из важнейших методологических и практических проблем, которая оказывает определенное влияние на развитие отношений между нанимателем и работниками. Эта проблема вышла на первый план при оценке социальной и экономической защищенности работников организаций.

Реформирование оплаты труда проводится в целях повышения мотивации и стимулирования трудоспособного населения к труду, повышению его качества и производительности, что является главным источником экономического роста. А рост производства в свою очередь обеспечит не только работу и доходы трудоспособному населению, но и пенсии, стипендии, социальную поддержку малообеспеченных членов общества. 

Совершенствование трудовых отношений и, прежде всего, оплаты труда работников организации является одной из важнейших проблем, решение которой будет способствовать развитию экономики и осуществлению гарантий прав человека в сфере труда. 

Проблемы труда и заработной платы актуальны также и потому, что с ними сталкиваются на каждом предприятии (организации). Оно может не иметь на балансе основных средств, может не заниматься внешнеэкономической деятельностью, не приобретать материальных ценностей и т.д., но вопросы, связанные с трудовыми отношениями, будут возникать всегда, при любых формах собственности и видах деятельности. 

Актуальность темы подтверждается большим интересом работников исследуемого учреждения к системам и формам оплаты труда, выплатам стимулирующего характера, условиями премирования. 

Учитывая все вышесказанное, можно считать тему «Исследование организации и методики анализа труда и заработной платы» актуальной и своевременной.

Цель курсовой работы состоит в том, чтобы провести анализ эффективности использования трудовых ресурсов и фонда заработной платы.

Работнику важно не только то, какую заработную плату в денежном выражении он получит, но какое количество товаров и услуг он сможет на неё приобрести.

Различают номинальную и реальную заработную плату. Номинальная ‒ это заработная плата в денежном выражении, а реальная ‒ это то количество товаров и услуг, которое может приобрести работник за свою номинальную заработную плату после уплаты налогов и других отчислений. Реальная заработная плата ‒ это покупательная способность номинальной заработной платы [8, с. 26].

Заработная плата отражает один из обязательных признаков трудовых отношений ‒ их возмездность.

В ст. 57 Трудового кодекса Республики Беларусь заработная плата определена как совокупность вознаграждений, исчисляемых в денежных единицах или (и) натуральной форме, которые наниматель обязан выплатить работнику за фактически выполненную работу, а также за периоды, включаемые в рабочее время.

Оплата труда является наиболее узловой, спорной и болезненной проблемой распределительных отношений. От ее разрешения во многом зависят социальный мир в обществе и экономический рост.

Заработная плата является важнейшим личным доходам трудящегося населения и отличается от других видов доходов граждан своей правовой организацией, малого обложения.

Источником выплаты заработной платы в бюджетных учреждениях являются средства государственного бюджета и внебюджетные средства.

При учете труда и заработной платы возникают следующие проблемы:

‒ сложность контроля, за рациональным использованием рабочего времени, а также устранением потерь рабочего времени;

‒ необходимость своевременного осуществления расчетов с рабочими и служащими;

‒ точность и своевременность расчетов с бюджетом по подоходному налогу с граждан;

‒ точность и своевременность расчетов с фондом социальной защиты населения, с бюджетом по начислениям на заработную плату в соответствии с действующим законодательством;

‒ правильность распределения заработной платы и начислений на заработную плату по объектам учета затрат (расходов);

‒ необходимость жесткого контроля за расходованием фонда заработной платы;

‒ своевременность составления и предоставления отчетности по труду и заработной плате [19, с. 18].

Для метода экономического анализа в УО «Минский государственный энергетический колледж» характерно использование логических правил, находящих конкретное выражение в приемах анализа. Представляя собой одноактные действия, применяемые для решения отдельных аналитических задач, приемы анализа обеспечивают получение количественной и качественной характеристики изменений уровня отдельных показателей деятельности учреждения, определение степени влияния на них отдельных факторов.

В зависимости от целей, задач и объектов изучения в УО «Минский государственный энергетический колледж» используются разнообразные приемы исследования, каждый из которых характеризуется определенным составом изучаемых показателей, требованиями к их измерению, способами измерения влияния факторов. К наиболее распространенным относятся приемы сравнения экономических параметров показателей, группировки, элиминирования и его разновидности, детализации и композиции, расчета относительных и абсолютных величин, временных рядов и индексов, сводки и экспертных оценок, балансовый и сальдовый приемы, экономико-математические методы. Многие из них заимствованы из других наук ‒ математики, математической статистики, бухгалтерского учета. В экономическом анализе они приобретают целевой характер в результате приспособления его к предмету.

Сравнение представляет собой сопоставление фактического уровня изучаемого показателя или явления с существующей базой. В качестве базы  в УО «Минский государственный энергетический колледж» используются плановые данные, нормы и нормативы, данные предшествующего периода, показатели работы других учреждений и т.п. Так, для оценки выполнения плана фактический уровень изучаемого показателя сравнивается с планом; для установки тенденций развития ‒ с показателями предыдущего периода; для характеристики состояния или уровня использования ресурсов ‒ с нормативом или нормой и т.д. Во всех случаях обязательным условием правильности сравнения является сопоставимость объектов изучения. Данный прием используется при анализе обеспеченности УО «Минский государственный энергетический колледж» трудовыми ресурсами (анализе численности персонала больницы), а также при анализе структуры фонда заработной платы.

 

Персонал организации является одним из основных видов ресурсов учреждения образования. Трудовые ресурсы отличаются от других (финансовых, материальных, сырьевых) тем, что сотрудник имеет право отказаться от условий, на которых собирается выполнять работу, знать уровень оплаты труда и стимулирующие выплаты, причитающие ему за перевыполнение доведенного плана, переучиваться другим профессиям (должностям), участвовать в забастовках, уволиться по собственному желанию или по соглашению сторон, определять социально неприемлемые для него профессии (должности). В целом персонал рассматривается не только, как единое целое, но и учитываются индивидуальные особенности каждого работника, его личные ценности и характеристики.

Качественный уровень развития экономики Республики Беларусь в данной области не может быть достигнут без эффективного использования персонала, в том числе организаций любой другой формы собственности. Социально-экономическое значение управления персоналом в условиях рыночной экономики перестало быть только организационно-административной работой, а стало приобретать экономическое и социальное значение в совокупности. Кадровое планирование как инструмент целенаправленной и эффективной работы с персоналом является составной частью стратегии и тактики выживания УО «Минский государственный энергетический колледж» при нынешних рыночных взаимоотношениях.  

Под организацией труда понимается большой комплекс мероприятий, куда входят вопросы рационального разделения и кооперирования труда работников, изучение и распространение передовых приемов и методов труда, создание благоприятных условий для труда и отдыха работников, развитие личной инициативы персонала, подготовка и обучение кадров, повышение роли материального и морального стимулирования труда.

Повышение эффективности труда всегда имеет решающее значение для развития экономики страны, конкретного учреждения образования. Она позволяет более эффективно и рационально использовать ресурсы на каждом субъекте хозяйствования и получать дополнительные финансовые ресурсы для дальнейшего развития.

Использование применяемых научных методов и принципов не позволяют УО «Минский государственный энергетический колледж» эффективно рационально использовать трудовые ресурсы, сократить потери рабочего времени, без отклонений осуществлять учебно-методический процесс.