Физкультурно-оздоровительная работа в учреждениях дошкольного образования и её влияние на формирование здоровья детей Курсовая работа (проект)

Здоровый образ жизни будущего поколения - это одна из самых актуальных проблем сегодняшнего дня. Каждая страна ждет будущего от своего нового поколения, которое будет здоровым, способным работать, защищать Родину, жить в соответствии с требованиями общества и своей индивидуальностью. А это значит, что главное внимание должно быть направлено на детей, подростков, молодежь, то есть именно на тот возраст, когда человек начинает делать выбор, что ему интересно и более доступно, а значит, занятия физической культурой и спортом должны стать доступными и интересными каждому. 

«Актуальной задачей физического воспитания является поиск эффективных средств улучшение становления двигательной сферы детей дошкольного возраста на базе формирования у них потребности в движениях». Написано множество научных работ по проблеме физического развития детей, но внимание к предоставленной теме не ослабевает. 

Оздоровительная деятельность с детьми дошкольного возраста в последнее время имеет огромное значение, так как тенденция ухудшения здоровья только возрастает. 

Исследованием данной проблемы занимались такие ученые как: А.В. Кенеман, П.Ф. Лесграф, В.В. Гориневский, Е.А. Аркин, Н.А. Метлов. 

При помощи физкультурно - оздоровительной деятельности, что имеет положение быть в процессе всевозможных разновидностей детской деятельности: игровой, учебной, художественной, двигательной, элементарно-трудовой.  

Проблема исследования состоит в повышении физических показателей и качеств у дошкольников на основе физкультурно-оздоровительной деятельности в ДОО. 

Цель курсовой работы: изучить физкультурно – оздоровительную работу в учреждениях дошкольного образования, и ее влияние  на формирование здоровья детей. 

Объект: дети дошкольного возраста.

Предмет: физкультурно – оздоровительная работа. 

Задачи:

1. Описать анатомо – физиологические особенности детей дошкольного возраста.

2. Охарактеризовать цели, задачи и значение физического воспитания для детей дошкольного возраста.

3. Провести педагогический эксперимент.

Методы исследования: теоретический анализ литературы, педагогический эксперимент.

Структура: курсовая работа состоит из введения, 2 глав, заключения и списка использованных источников. 

Внутренняя наука о физическом воспитании развивалась под влиянием богатого наследия прошлого, чьи корни уходят глубоко в многовековую русскую народную педагогику. Исторические материалы показывают, что уже во второй половине XVII века. Продвинутые мысли о физическом воспитании детей выражали одного из самых образованных людей того времени - Крещение Славинецкого. 

Он создал замечательный документ - «Гражданство обычаев детей». В этой книге специальная глава посвящена играм и указывает на их большое образовательное и образовательное значение. В будущем прогрессивные общественные деятели II. Бецкой Н.И. Новиков А.Н. Радищев считал физическое развитие в тесной связи с умственным и трудовым воспитанием. В развитии теории комплексного воспитания детей дошкольного возраста В. Т. Кудрявцева внесла неоценимый вклад[2, с.31]. 

Она обратила внимание на необходимость подлинно научного подхода к развитию ребенка, методов его воспитания и образования на основе современных исследований в области педагогики, психологии и физиологии. Электронная лампа Кудрявцева подчеркнула необходимость учета возрастных характеристик ребенка при разработке методов физического воспитания и обучения. Она считала физическое воспитание особенно важным в связи с задачей воспитания сильного поколения. Отметив полезный эффект физических упражнений на организм ребенка, она выделила игры, которые не только физически укрепляют тело, но также могут использоваться в целях нравственного воспитания.